小班环保教育计划.docx

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1、小班环保教育计划小班环保教育计划新的学期，新的计划，小班环保教育计划怎么制定?下面是学习啦我采集整理的小班环保教育计划，欢迎浏览。小班环保教育计划篇一总目的：1、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识。2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。3、能在老师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐趣。3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展合适幼儿年龄特点的环保教育活动。4月1、对幼儿进行爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴的教育活动。2、4月22日世界地球日，举办地球-我们的家园系列教育活动，开展绘画、拼图

2、等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝福和心愿。5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过介入自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。6月1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出建议-戒烟，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。3、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。7月从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。小班环保教育计划篇二今年我班要对幼儿开展加强幼儿环境保护意识的教育，环保是一个即详细又抽象的名词。

3、对于小班幼儿，怎样把这个概念用他们所能理解的方式教会他们，就需要我们教师运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中，使得孩子们在潜移默化中得到教育，加强他们的环保意识。在施行的经过中，我们要充分考虑到幼儿的年龄特点和经历、需要，随时捉住活动的契机。通过各种丰富多彩的活动，让孩子们开场学会关注本人身边的环境，把握了一些初浅的环保知识，初步养成良好的环保行为和环保的情感态度。充分利用自然资源，让他们对水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?等问题和现象有基本正确的回答和认识。而对应该如何保持空气的清新?怎样保护野生动物等产生一定的兴趣。因而，根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的

4、计划，围绕认知、行为习惯、情感等方面我制定本学期的环保教育计划：1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用处进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过介入自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水

5、、爱护动物、不制造噪音等行为。6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。7.利用幼儿园的环境进行随机教育，把环保教育融入了日常生活中8.家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育获得一致，我们准备开展下面工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。环保是一项持久性、长期性的工作，我相信只要我们坚持正面教育、坚持做好孩子的典范、坚持从小抓起，那么我们的下一代，甚至再下一代，将永远会有一个美丽、健康的生活环境!小班环保教育计划篇三小班学期，我们小班开展了加强幼儿环境保护意识的教育教学活动，在施行的经过中，我

6、们考虑到幼儿的年龄特点和经历、需要，制定了环保教育计划和活动的内容。通过各种丰富多彩的活动，孩子们开场学会关注本人身边的环境，把握了很多初浅的环保知识，初步养成了良好的环保行为和环保的情感态度。他们对水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?等问题和现象都有了基本正确的回答和认识。而对应该如何保持空气的清新?怎样保护野生动物等问题的认识还存在一定的差距。本学期，我们将继续根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等方面来制定本学期的环保教育计划：1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用处进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿

7、知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过介入自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。7.家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育获得一致，我们准备开展下面工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。