幼儿园中班体育活动策划方案_3.docx

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1、幼儿园中班体育活动策划方案幼儿园中班体育活动策划方案思欣，来欣赏一下吧。幼儿园中班体育活动策划方案1教学目的1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。2.尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。3.懂得与同伴沟通、合作，并从中共享成功，体验助人的快乐。教学准备1.材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋若干。2.知识经历准备：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。(2)结合科学活动，引导幼儿在装水的经过中感悟气球充水后的变化及特性。教学经过

2、一、玩气球进行热身运动师：教师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同又能保护好本人的气球。师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么保护气球的?(幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。)二、感悟徒手运送“鸵鸟蛋的方法师：刚刚教师接到鸵鸟妈妈的，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧!师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。师：刚刚运送的经过中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)师小结：只要保持本人身体平衡，才能将“蛋完好无损地运达目的地。三、体验器具运送“鸵鸟蛋的方法1.探索“护蛋方法。师：鸵鸟妈妈又来了，请我们帮

3、助把鸵鸟蛋送到“甜甜食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的道路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。幼儿第二次运蛋，老师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋的经历。2.探索多种“护蛋方法。师：刚刚鸵鸟妈妈打来，要我们帮助把蛋运到农村加工厂，这次路途比拟远了，想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢?师：这次的地形比拟复杂，用手运“蛋可能有些困难了，教师帮你们准备了一些运“蛋的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们根据需要本人选择，但是要讲出你的用法。(用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎)幼儿第三次运蛋。老师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运

4、用不同的工具，坚持完成任务。四、集体合作完成运蛋的任务师：刚刚鸵鸟妈妈打讲要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，如今我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。1.老师与幼儿共同观察运蛋的场景，讨论安全运蛋的方法。2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。3.“运蛋比赛。鼓励幼儿相互合作，看看哪一组运得又快又多又安全。老师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作方法。4.给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。幼儿园中班体育活动策划方案2活动目的：1、学习双脚交替跳格子。2、在游戏中培养幼儿快速反响能力。3

5、、学会与同伴合作按次序进行游戏。活动准备：找一块宽阔的场地。活动经过：一、开场本分1、热身运动。师：请小朋友站在本人的位置上，排成6列纵队。2、温习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆点。3、温习前面所学的基本体操。二、基本部分。1、介绍场地，引起幼儿的兴趣。师：有一块格子场地(指给幼儿看)，上面写满了数字，你们看看有哪些数字?能按19的数字数出来吗?2、请小朋友站在格子的旁边指认。3、学惯用双脚交替的方法跳格子。师：刚刚我们是用手指来指认的，假如用脚来数数，看看行不行?师：幼儿分散在格子场地处练习，每次一位幼儿跳，其余幼儿等待片刻，轮流进行。4、幼儿练习后提问：你们刚刚是如何用脚

6、数的?师：请一个小朋友来跳给教师看一看。5、教师重点讲解跳的方法：每次一只脚踏一个数，左右脚交替进行，按顺序19的数字跳完。6、引导幼儿练惯用双脚交替跳的方法跳格子。7、游戏：“看谁跳得快。师：小朋友们都学会了用双脚交替的跳格子了吧!接下来我们就来玩一个游戏，游戏的名字叫：“看谁跳得快。师：玩法：将小朋友分成四组，每组一块格子地，游戏开场后，每组当中的一人按19的顺序跳格子，其余人帮着数，跳完后换另一个人，直到所有的人都跳完。先跳完的那组为胜。8、游戏进行34次。三、结束部分。1、教师表扬按要求跳的小朋友。2、放松运动，针对幼儿的腿部进行放松活动。幼儿园中班体育活动策划方案3设计意图：中二班的

7、小朋友玩的水平大有提高。总结了一下经历，这是我的“渎职所致。为了便于能把所有孩子都放到视线以内，每次户外活动时我只让玩一两种玩具。每隔两三天再和其他班的小朋友交换着玩。这种做法限制了孩子玩耍的玩具种类多样化，却在很大程度上发展了积极性和创造性。活动目的：调整情绪，保持活泼开朗的性格，体验大家在一起的快乐。活动准备：沙包若干、轮胎、呼啦圈。活动经过:一：玩沙包顶沙包：锻炼幼儿的平衡能力。把沙包放在头顶上，让幼儿保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下来，这可锻炼幼儿的平衡能力。还能够别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，仍然会使幼儿的平衡能力得到锻炼和提高。踢沙包：锻炼腿部气力。把沙包

8、放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包，以锻炼幼儿的腿部气力。看谁踢得多，在发展腿部气力的同时，还能够锻炼幼儿数数呢。夹包跳：练习双脚跳。把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。能够从同一起跑线开场，和宝宝一起进行夹包跳的比赛。发展跳跃动作的同时，孩子的竞争意识也会得到培养。运沙包：练习爬的动作。选择干净的地面，让幼儿趴在地上，把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性，能够借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让幼儿戴上，来一个“小乌龟赛跑或“小蚂蚁运粮的游戏，定能提高幼儿介入游戏的积极性。二：玩轮胎1、连环跳。把若干轮胎放倒，排放整洁，在轮胎芯里连环跳，锻炼了幼儿的弹跳能力。2、

9、弹弹跳。把轮胎当成蹦床，练习弹跳能力、平衡能力。孩子们既锻炼了身体，又毫无心理负担的强化了数数能力。3、运轮胎。幼儿站在轮胎里双手抓轮胎内侧，提起轮胎做简单负重练习。4、搭桥过河。原来是手持物件当石头，置于“河中，搭成桥梁过河的游戏。如今换成轮胎就成了一个全新的游戏了。三：玩呼啦圈1.抛圈幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接圈住。可以让小朋友相互比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。2.转圈幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,可以边转圈边转身。3.跳圈把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个。活动延伸：幼儿讨论玩具的其他玩法，鼓励幼儿多想，和其它幼儿共享。幼儿园

10、中班体育活动策划方案4活动目的：1、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，把握助跑跨跳的方法。3、加强合作精神，提高竞争意识。活动准备：1、经历准备：了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。2、物质准备：弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。3、场地准备：如图。活动重点：通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。活动难点：学习正确的助跑跨跳障碍物，把握助跑跨跳的方法。活动经过：1、热身运动跟随音乐旋律做各种身体动作，充分地活动身体。2、学习游戏“爱心桥。(1)老师讲解示范正确的

11、跨跳步。(2)学讲儿歌，把握跨跳的动作要领。(3)幼儿分组练习，把握跨跳方法。3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法，纠正不正确动作。(1)纠正幼儿容易出现的错误动作，强调动作要领。(2)分组练习：两人互相观察并纠正不正确动作，最后选出跨跳高手。4、游戏：“爱心桥。(1)老师讲解游戏的玩法及规则。规则：必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。(2)幼儿玩“爱心桥游戏：继续稳固助跑跨跳步，老师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。(3)第二次游戏河流加宽。(4)第三次游戏，土堡加高。5、放松游戏：“小转椅放松身体各部位，使幼儿情绪稳定。活动评价：本次活动幼儿能

12、较好地把握跨跳的基本动作，并完成了预定的目的。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练，老师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和把握。通过开展“爱心桥的游戏，老师既能帮助幼儿稳固助跑跨跳的正确方法，有培养了幼儿关心帮助有困难的人的情感。此活动游戏性较强，结合大班幼儿年龄特点，参加了一些竞赛的形式比一比哪组幼儿送得最快，充分调动了幼儿介入活动的积极性、主动性。幼儿园中班体育活动策划方案5活动目的：1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。活动准备：软棍每人一根

13、，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带盘，录音机一台。活动经过：(一)开场部分1、老师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到本人。2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。(二)基本部分1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。2、幼儿自由玩软棍，老师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。3、老师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。4、游戏：过小河(1)请幼儿把本人的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站

14、在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。要求：一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习;跳时不要碰到软棍，假如碰歪了，要自动修好。(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。老师与幼儿起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。(3)改变摆改形式，交织摆放，老师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。(4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。5、游戏：运粮食师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗?(1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的队为胜。(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。(3)游戏规则：运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍;不能将粮食掉到河里;要将粮食放进粮仓，不要乱扔。(3)组织幼儿游戏34次，每次游戏老师提出不同的要求：第次只运袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可本人决定，运什么都能够。(4)小结：表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。(三)结束部分1、放松游戏：“我们都是木头人。附：软棍的制作方法将米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在起成为圆圈。幼儿园中班体育活动策划方案