幼儿园大班2021班务工作计划优选.docx

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1、幼儿园大班2021班务工作计划优选幼儿园大班2021班务工作计划优选小邱8位，其中男生16名，女生12名。本学期有一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级情况比拟了解，融入班集体生活较快。班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能本人叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后本人整理桌面以及餐具;同时都能积极介入到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵敏、对事物充满好奇心与，活动中能积极发言。班级弱势：班级普遍幼儿较为灵敏，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听

2、习惯较差，十分是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重别人的意识较薄弱。二、班级工作总目的：针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目的，本班特提出下面一些工作目的：1、进一步规范幼儿的一日常规。2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，加强幼儿规则意识，加强控制能力。3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。三、详细要求与措施：1、规范幼儿一日常规。本学期，我们班级三位教师将积极沟通，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。学习常规：在组织幼儿的一日活动经过中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆

3、、自愿、主动地表达本人的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的气氛，使幼儿敢讲、愿讲。生活常规：对于大班幼儿来讲，一些良好习惯、自理能力已经构成，如今的目的为稳固和个别不良现象的纠正。在日常生活中，教师要做到细心观察、及时引导、长期坚持。我们捉住每一个时机，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的构成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯，跟进观察指导，以便在较短的时间内完成改正。2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。本学期我们将围绕“幼小衔接这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正、“我的作业最整洁、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理

4、箩筐、“歌唱比赛、“讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。(1)独立生活能力：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力。让大班幼儿感悟到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会本人的事本人做，碰到问题和困难本人要想办法解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自己观察、自己体验、自己监督、自己批评、自己评价和自己控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制本人的愿望和行为。(2)培养孩子良好的学习习惯：请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随意请假等(请假单);其次，在教学活动

5、中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。幼儿园大班班务工作计划范本一、情况分析本班孩子共54人，男孩39人，女孩15人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中下面水平，大班班务计划。这班孩子由我和李珊珊带，经过上学期的学习已经养成较好的行为习惯和常规，性格比拟活泼开朗带些急燥。本学期发展目的及重点(1)身体发展目的坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操;动作准确，整洁有

6、力地做徒手操。主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷。学会随气温的变化增减衣物。不偏、挑食，会做简单拾掇，整理及清洁工作。学习简单安全知识，知道120、110、119的及其作用。(2)认知发展目的A、数概念(1)理解数的组成分解。(2)构成初步数量的“守恒概念。(3)认识几何形体，理解面与体的关系。(4)学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。(5)喜欢本人动手操作，并大胆讲述操作经过。B、自然概念(1)初步了解人、动植物与环境间的互相关系，培养初步环保意识。(2)探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动的兴趣。(

7、3)观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。C、语言发展大胆，较清楚地表达，主动与别人讨论。能独立并生动地朗读和讲述。培养良好浏览习惯，并根据画面进行简单的情节创编。培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。(3)社会性发展目的认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。培养热爱本人的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。尝试本人解决活动中与同伴的矛盾。构成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。(4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的

8、长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并把握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，构成活泼开朗的性格。(5)教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学形式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。二、家长工作方面1.通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联络册及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。2.提供新的教学理念，与家长构成共鸣，共同教育好孩子。3.选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作。幼儿园大班班务工作计划范本一、班级状况分析(一)班况简介本学期本班人数总共41个幼

9、儿，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，他们大多来自私立幼儿园。(二)幼儿在园状况1、知识技能的发展经过中班上学期的教育，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或教师表达自己的意愿或简单的事情，能朗读诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比拟饱满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了很多健康知识，喜欢参加体育活动，个性在跑、跳、钻、滚等身体动

10、作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控潜力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。大多幼儿能用心、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比方不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。2、创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿本身年龄的成长，幼儿的创造力发展地个性快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从单独地玩耍到此刻能和别人一齐游戏并设计出独创的生活

11、情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有必须的创造性。3、社会性的发展幼儿的生活自立潜力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有必须的辨别是非潜力，能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受群众纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢介入群众活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的潜力，培养自自信心，这些都是本学期教育重点。4、幼儿实践潜力本班幼儿的实践潜力提高很快。我们透过秋游，上山分布等等活动，让幼儿接触自然。经过分析，针对本班状

12、况及实际状况，特制定下面详细措施：二、幼儿园方面环境创设1、结合我园创办环保幼儿园的宗旨，我们将继续维持上学期的绿色主题，根据季节的变化适当地进行调整环境布置，在区域角中浸透环保教育。利用各种废旧物品进行小制作装饰教室，体现师生共同创办教室的精神，培养幼儿动手、动脑潜力及从小树立环保意识。2、各科培养目的本学期我们继续将环保教育浸透在各科教学中，使我园园本课程愈加完善。同时树立市级示范性幼儿园更佳形象。健康：1、学惯用适当的方式表达情绪。情绪安宁，愉快活泼。2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活潜力，注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及基本功能

13、和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自己保护潜力。5、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵敏，有耐力。加强合作竞争意识，具有必须的英勇精神和坚持性。语言：1、学习注意倾听，理解日常用语与其生活经历相关的语言。2、学惯用普通话大胆，清楚地讲出自己想讲的事。愿意与人交往，讲话有礼貌。3、学习欣赏文学作品，愿意表达自己的感受，理解作品资料，感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗读儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要资料。喜欢看电视、听广播，并乐于将熟悉的资料与同伴进行沟

14、通。5、对文学产生兴趣。社会：1、了解不一样职业的成人及其劳动的的社会好处，尊敬他们，珍惜劳动成果。2、学习介入社区的活动，体验病人使人与人互相沟通、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人沟通。3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有同情心。4、在活动中学习评价自己和同伴。5、理解并遵守群众生活的各项规则，加强规则意识。6、学习选取活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和职责感。7、了解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不一样地域、不一样种族的人，了解其不一样的风俗和文化特点。8、了解成人的消费资料

15、，尝试适宜的消费活动。9、初步了解小学生活，产生入学愿望。科学：1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3、感受信息的重要，学习多途径的采集有效的消息。4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、沟通探索的经过和结果。5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际好处的理解，学习简单的应用。能从多角度进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、愿意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。艺术：1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语

16、言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能有目的的安排画面，表现必须的情结。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作潜力。3、能用自然、好听的声音较完好的表现歌曲。学习多种唱歌形式，用心创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节拍、速度、力度等。4、懂得群众艺术活动的规则，喜欢和同伴一齐介入艺术活动，享受群众艺术活动的快乐。三、家庭方面：家庭因素与幼儿的各方面潜力发展有着密切的联络，本学期我们将加强家园联络，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。1、召开主题家长会2、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的沟通。3、丰富家园联络栏，并能灵敏运用家园联络栏向家长及时反映幼儿在园状况或向家长介绍一些教育方法。4、加强与家长进行或应对面地沟通，及时家访。5、向家长开课或家长为幼儿开课活动。6、带领家长，与家长配合一同施行班级课题（中大班幼儿早期家园同步教育的研究）。四、社会方面幼儿的发展不仅仅仅在家庭和幼儿园中培养起来的，还和周围的社会密切相关，因而本学期我们将带孩子走出幼儿园如秋游，环保知识的宣传活动、国庆画展、元旦_活动等。幼儿园大班2021班务工作计划优选