幼儿园中班新教师工作心得体会.docx

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1、幼儿园中班新教师工作心得体会幼儿园中班新教师工作心得体会幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自己保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。下面由我来给大家共享幼儿园中班教师工作心得，欢迎大家参阅。幼儿园中班教师工作心得1幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期，可是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所理解的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮助我们的孩子克制缺点，

2、逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。所以在幼儿园向幼儿进行德育是特别重要和必要的。可是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的众多缺乏。如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以老师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以团体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重讲轻行的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。所以，我园也在开展德育工作的经过不断地探索着。一、在日常生

3、活中浸透德育幼儿园的德育工作不是单独的讲教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱团体。自由活动时，我们引导孩子学会相互辞让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好等，捉住有利的教育机会，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，由于它也是对幼儿进

4、行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、诙谐、愉悦的气氛中使幼儿遭到启迪。二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的本事，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是经过灌输让幼儿把握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常浸透、

5、游戏、情境表演、幼儿主体介入的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中浸透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感遭到了共享的欢乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心别人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。三、在德育主题活动中深化德育教育新学期一开学，就迎来了三个新中班的小朋友，汾西幼儿园对他们来讲既陌生又新鲜，为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活，融入团体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼

6、儿园，经过才艺展示，帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的经过中，孩子们的交往本事得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐步学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了辞让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。而“秋天真美丽“迎新年长大一岁、“严寒的冬天等活动也都充

7、分体现了对孩子进行德育教育的重要性。四、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需坚持教育的一致性。所以，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们经过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。此刻的孩子自私、任性、蛮横的有很多。于是，我们经过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利加强团体观念、劳动观念的实践时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱团体、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和老师要不断加强本身修养，严格要求自己，以身作则，要

8、求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。五、注重幼儿园德育的隐性资源陈鹤琴先生以为：儿童是好模拟的，外界事物的影响容易在儿童身上发生作用，但儿童的模拟是无选择性的，儿童的是非观念很薄弱，不可能只选择进取的事物去模拟，我们感到幼儿园应加强德育隐性资源的建设。由于隐性的德育资源具有潜移默化性和可模拟性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的成效。建设好进取的德育隐性资源能给幼儿供应正面的、进取的模拟对象，让幼儿在不知不觉中遭到影响，并能逐步将学得的道德经历内化为自己的品德行为。所以我们经过挖掘、建设幼儿园

9、隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们浸透了进取向上的思想，以生动、可感、趣味的形象塑造幼儿可模拟的对象，让幼儿在不经意间遭到道德的熏陶。人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们模拟学习的主要对象，老师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的构成，为此我们加强了老师师德行为的建设，要请教师以身作则，做好表率。要请教师用高尚的行为塑造本身良好的形象，以本身进取、正确的行为促进幼儿良好道德品质的构成。在进取向

10、上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助人等优良品德。幼儿园中班教师工作心得2回首这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有空费，此刻我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面能够用心参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，资料丰富。用心参加园里组织的各项活动。热爱群众、团结同事、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。用心响应工会号召，并介入各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求。二、工作方面

11、在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的半日活动，有准备的组织丰富搞笑的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，很多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。透过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手潜力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来

12、补自己的短处。为此，我透过各种途径及手段，本身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选取了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又搞笑。三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。很多家长特别重视教育，也明白从何下手，来配合老师。所以，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深入地了解本学期幼儿园，班级、

13、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们透太多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长愈加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都讲，你们老师好辛苦呀，务必要有耐心才能够，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅

14、有这样你不但能博得孩子们的心，还能够博得家长和朋友们的心。爱孩子不是讲在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、喜好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和午时离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关心孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是职责，由于有了这份沉甸甸的职责，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活潜力差，自己保护潜力也不强，所以我会教给孩子们怎样在不伤害别人的状况下保护自己。做一名优秀的幼儿老师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的

15、职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!幼儿园中班教师工作心得3（幼儿园教育指导纲要）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并进取支持、帮助家长提高教育本事。随着对（幼儿园教育指导纲要）精神的不断领会，我们越来越清醒的认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育当代化的重要内涵，也是当今改革与发展的大趋势，所以我们本着“提高家长工作实效性，到达家园教育的“和谐、统一的原则，本学期开展了一些活动，老师与家长共同分担教育职责。针对这些，我们本学期把家长工作的重点放在下面几个方面，并获得了较好的效果：一、建立家园互

16、连网，开设家长之窗。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，一学期以来，我们坚持定时更新班级家长之窗资料，每周公布教学活动计划，把每个孩子的作品放在家长之窗上，让家长能愈加主动、愈加直接了解孩子的情景，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时在家长园地上公布，与家长互通信息，一部分经常利用网站，向幼儿园反应教育信息或提议，使家园联络愈加快速、频繁。二、利用家长接送时间，与家长坚持密切联络。我们充分利用家长接送时间与家长坚持密切联络，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。在家园沟通中，双方难免会谈到孩子的缺点

17、，这时我们就巧妙使用语言。首先，先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出缺乏，这样家长就易于理解。如妞妞是个内向的女孩子，以前在班上从不跟其他小朋友玩，只是一个人静静地坐着，也从不向老师和小朋友主动打招呼和讲话，此刻在老师的关心照顾、淳淳开导下已能主动向老师打招呼和讲话，还跟小朋友们玩得很开心，各方面都提高很大，但近期午睡倒退步了，我就及时与家长沟通，先表扬她的提高，然后再讲出她近期午睡退步的事，期望他们配合老师共同分析其原因，进取寻求解决的办法。在家长面前，老师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：议论孩子的缺乏，目的是期望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子构成良好的行为习惯。我们还利用家长会

18、、开放半日活动等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经历介绍给大家，相互取经，同时利用个案向家长反应孩子的发展情景。家长们都能针对孩子的表现作出适宜的反响、向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，进取争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。三、进取争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们都经过家长园地及时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动（红彤彤的年）中，班里好多的小朋友都从家带来了各种各样的新年里的物品。在（小鬼显身手）中，请家长帮助幼儿采集不一样行业人的图片，家长及时带来。随着主题的开展，家长

19、开场渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也愈加促进了他们的介入自觉性。一些家长常对我们讲：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们采集的。就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗?在家长的大力支持与配合下，我班的主题活动得以顺利有效的开展。这学期来，家长给予我们的帮助配合有无数，正由于有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作获得了不少的提高。新的一年，我们将继续坚持，继续努力，用更好的行动去博得他们的认可!幼儿园中班教师工作心得4转眼间，一学年的工作就结束了，回首一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩

20、子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析:我班共有幼儿_人，其中男孩_人，女孩_人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对加强，对唱歌、跳舞有必须的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。二、师德方面：我热爱团体，进取参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，进取为幼儿供应户外活动

21、的时机与空间，鼓励幼儿进取与材料互动。利用每一天晨检的时间，组织丰富多彩团体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体育玩具，进取介入幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能进取愉快地参加户外活动，幼儿的动作愈加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情景，经过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自己保护的意识和本事;帮助幼儿学习正确的浏览方法，培养幼儿浏览的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重

22、别人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿进取主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本事较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了下面措施：老师与家长构成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理本事和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果必须不会很明显，仅有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就经过家长园地、及孩子入园、离园的时间将

23、必须的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情景，对于工作比拟繁忙的家长，家园联络册便是老师与家长沟通的方式。有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反响，并向我提出一些问题。作为老师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿经历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经历拿出来与其他家长分享经过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求到达家园共

24、赢。五、安全工作：幼儿园中班老师个人工作总结幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自己保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年在我们三位老师的高度警觉和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松懈，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。六、存在缺乏与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、学

25、习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自己管理的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!幼儿园中班教师工作心得5时间飞逝，转眼间，紧张而充实的一学年度过去了。回首这学年，在我班二位老师的团结协作下，认真做好各项工作，进取完成园里布置的各项任务。下头我把这学期的工作做一个总结。(一)保育工作1、对幼儿进行安全教育，把安全工作放在首位。（纲要）

26、中指出：“保护幼儿的生命是由幼儿身心发展的特点所决定的。所以，幼儿在活动中，安全就成为老师的第一职责。在对幼儿进行安全教育中，我们进行了下面活动：利用开学初的家长会，进行安全教育;在幼儿园一日生活中，时时注意幼儿的人身安全;在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的安全工作。所以，我班幼儿在这半年中，没有出现安全问题。出勤率也比拟好。2、做好每一天的消毒工作。为了使幼儿有一个干净的生活和学习空间，我们每一天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿经常接触的地方消毒、清洗;饭前，用消毒液擦拭桌面。上午时进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。进取配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。3.锻炼幼

27、儿的体能。为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用课间活动做操，进行户外体育游戏。在游戏中，锻炼了幼儿的体能。在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着严寒，穿好衣服，到户外进行活动。强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心愉快。促进了幼儿的身心健康和谐发展。4.其他工作。加强了幼儿午睡的管理及巡视。培养幼儿良好的午睡习惯。进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。衣服折叠放好。作好幼儿的带药服药制度。认真填写交接班记录。(二)教育工作（纲要）中指出：“幼儿的发展是在与周围环境中的互相作用中实现的。和谐的精神环境有利于幼儿建立安全感，产生愉悦的心理感受;有利于调动幼儿活动的进取性，有利于促进幼儿身心健康发展，

28、还有利于发挥幼儿个性和潜能。在这半学期的教育工作中，我特别注重班里的环境创设。1、这学期完成了四个大的主题环境创设。一个是：九月份的“欢乐城堡;十月份的“美丽的秋天，欢乐的我;十一月份的“我喜欢的小动物和十二月份的“快欢乐乐过冬天以及新年环境的创设。在环境创设中，注重幼儿的介入和老师的引导。使幼儿在环境中学习和感悟知识，从中得到欢乐的体验。2、区域环境的创设（幼儿园欢乐与发展课程）中指出：中班幼儿的主要活动方式是“目的化的活动区活动。本着这个原则，开学初，在教研室的指导下，我们把活动区的位置进行调整;然后做一些活动区的材料。比方：益智区的“点数，“图形分类;建筑区的“花坛，“小桥;表演区的“手

29、铃“服装等。在幼儿进行区域活动的时候，进行指导。幼儿的各种本领在与材料的互动中不知不觉的提高了。3、室内活动我们在教育教学活动中，认真备课，作好课前的物质准备和知识准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的介入活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。认真的领会了（纲要）的精神。完成了每月一册的（欢乐发展）课程。(三)班级常规管理（纲要）中指出：“科学、合理的组织安排幼儿的一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自己管理。常规管理是一项漫长而艰巨的任务。我班在进行班级常规管理时做了一下工作：1、在开学初，全面了解幼儿。由于幼儿的本

30、身就存在着生理和心理上的差异，了解幼儿的个性和习惯，我们要结合幼儿的这些特点去制定贴合本班幼儿发展的管理方法。2、让幼儿在音乐中建立行为常规。在区域活动中，幼儿的开场环节如何引导，结束时如何拾掇物品，这是我们经常碰到的问题。也是幼儿最活跃的时候。如何有序的拾掇物品?我们选择了用听音乐的方法。老师播放一段节拍感强且幼儿熟悉的音乐。幼儿听到这段音乐时就明白要开场拾掇物品和整理玩具了。老师就不必“喊了。这样既减轻了老师的负担也提高了幼儿的自己服务意识。3、利用典范的气力激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规比拟好，我就利用典范的气力进行教育。幼儿都喜欢模拟，也异常容易遭到鼓舞。所以在几次鼓励后，幼儿

31、都想改正自己的缺点，成为大家学习的典范了。(四)生活常规管理（纲要）中指出：“从实际出发建立必要的、合理的生活常规，包括来园、离园、锻炼、进餐、睡眠、盥洗和入厕等生活环节，都应制定相应的常规，并坚持执行。所以，在进行班级建设的同时，要养成幼儿良好的生活卫生常规。我们这半学年的生活常规中，做了下面工作：1、在每一项活动之前，先提要求。比方：入厕之前，我对幼儿讲：“一组一组的进厕所，在厕所里不准打人，解完手后赶紧出来。有的幼儿很听话，就做到了，有的幼儿年龄偏小，总是不明白老师讲的话。2.两位老师对幼儿要求一致，幼儿明白自己应当如何做。3、个别指导。由于每位幼儿的家庭环境不一样。年龄也不齐，有几位还

32、是小班年龄，比方：高思琪;还有之后的幼儿，像吴浩。所以，常规培养比拟困难。有些淘气的，年龄小的总也管不住自己，需要老师耐心的去指导。4、家园共育。有的幼儿在家里和在幼儿园的要求不一样。这就很难养成幼儿良好的生活常规。所以，我利用“家校互动和午时接幼儿的事件和家长进行沟通。使家长明白幼儿园的生活常规如何，做到“家园一致。这样，幼儿就会做到。并养成了良好的生活常规。(五)家长工作1.开学初，我们认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通。在新年联欢会上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所把握的知识。得到家长的支持和理解。2.我们每一天利用晨送和放学时间，跟家长

33、沟通，使家长了解自己孩子在园的情景。利用家园互动栏目和家长进行书面沟通。比方：开学初，让家长明白孩子在哪个班，三聚氰氨奶粉事件，每到月末，提醒家长该教拖费了等。3.我们在开家长会时给他们留了，以便平常有事及时沟通。比方，谁病了，或有事能够发信息或打。这样我就能够把握孩子的第一手资料。4.在新年联欢会上，表扬了几位好家(六)存在缺乏与努力方向经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自己管理的意识。4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!幼儿园中班新教师工作心得体会