幼儿园大班美术教学活动设计方案5篇_1.docx

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1、幼儿园大班美术教学活动设计方案5篇幼儿园大班美术教学活动设计方案5篇幼儿老师在教授美术课程时，往往采用传统的教学方法，并且会将幼儿的美术作品作为判定教学好坏的标准，这就会导致老师忽略幼儿在学习经过中的“收获。下面是我精心采集整理的幼儿园大班美术教学方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园大班美术教学方案1活动目的1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动介入创编活动，用连贯的语言大胆地表达本人的想法，发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。活动准备1、半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图活

2、动经过一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。1、今天教师带来了什么?(半个西瓜皮)2、这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗)3、那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯)二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描绘。1、西瓜皮会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)2、谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠)3、教师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣!4.小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么?5、幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿互相讲述)6、请个别幼儿讲述(1)西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。(2)西瓜皮，变雨伞，下雨小猫

3、用它来撑伞。(3)西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。(4)西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。7、请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编（有趣的西瓜皮）的故事。1、教师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮讲：“让我来做个翘翘板吧!它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心!小朋友，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么讲，又会怎么做呢?请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一

4、起接龙编个动听的（有趣的西瓜皮）故事吧!2、幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物，再讲述)活动结束：3、请个别小组讲述鼓励小组间互相讲述。幼儿园大班美术教学方案2活动目的1、感受印画的特点，大胆尝试用不同的方法进行创作。2、在印画“蜗牛的活动中，让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。3、锻炼孩子们小手肌肉的灵敏性。活动准备图片资料,颜料活动经过导入1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍蜗牛。-它是身体很小的动物。-它总是背着本人的家。它是什么呢?展开1、谈谈关于蜗牛你有哪些经历。-你见过蜗牛吗?-你在哪儿见过的蜗牛?蜗牛长什么样子?-看过蜗牛后你有什么感想?

5、2、谈谈身体小的动物。准备好身体小的动物的图片或照片。(蜗牛,瓢虫,蝴蝶,蜻蜓等等)你知道哪些身体小的动物?讨论一下身体小的动物有哪些优点。一边看身体小的动物的图片一边讨论它们的特征。3、用准备的颜料装饰出蜗牛。用食指和中指蘸上颜料。用手指在蜗牛的背上印上圆圆的手印，画出蜗牛花花绿绿的家。给画好的每一只蜗牛起一个好听的名字。结尾1、让孩子们把本人完成的作品介绍给朋友们2、总结活动幼儿园大班美术教学方案3教学目的：1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步把握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。2、重点把握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵敏使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。3、在动手剪

6、纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。教学准备：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。教学经过：一、猜谜游戏1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)教师讲一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听：水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友，如今我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模拟动作进教室)2、请幼儿讲出青蛙的生活习性和特征。(绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友。)二、示范讲解1、老师出示范例青蛙并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪

7、纸法。2、老师按步骤示范讲解剪青蛙。(1)与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。(对称)(2)提问：对称图形应该如何折纸。(对边折)(3)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀根据轮廓线剪下。(4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，屡次示范。(先整体在部分)。三、实践操作1、灵敏幼儿手指，做手指操。2、幼儿与教师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，根据轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫!3、老师提出要求：幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁，注意安全。4、幼儿剪纸，老师巡回指导。四、欣赏联想1、小朋友们，你们想一

8、想，青蛙小时候是什么样子的。(大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪)2、听故事（小蝌蚪找妈妈）五、品德教育：小青蛙是捕捉害虫的能手，我们小朋友要爱护青蛙，保护青蛙。六、情景游戏：欢乐的池塘幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏，玩耍，捉虫等自然结束本课。幼儿园大班美术教学方案4【活动目的】1、了解车轮外表花纹的实际意义。2、体验车轮印画的游戏趣味。【活动准备】1、课件（轮子的花外衣）。2、各种模型汽车。3、幼儿用书。4、颜料、油泥、白纸、圆柱积木等。【活动经过】一、玩游戏“开汽车，初步感悟车轮留下的痕迹。师：今天，我给大家带来了一样好玩的玩具，看看

9、是什么?(出示汽车)如今，我请几位小朋友把这几辆汽车开到刷有水粉颜料的纸上，仔细看看纸上会有什么变化?二、讨论车轮图案的意义。1、播放课件【轮子轨迹】，观察各种车轮外表的花纹，了解它们的特点。师：车轮外表的花纹是一样的吗?鼓励幼儿仔细观察花纹的粗细、深浅不同的特点。2、播放课件【花纹的作用】，了解车轮图案在汽车行驶中的作用。师：为什么车轮的外表都要有这些花纹呢?3、老师播放课件【作用大不同】并结合幼儿用书，了解车轮花纹的实际用处，并知道为什么它们的花纹都不同。老师小结：固然这些轮子的花纹都不一样，不过，它们都增加了轮子外表和路面之间的摩擦力，能够让车子行驶地时候愈加安全。4、小实验帮助幼儿理解

10、。师：如今，教师来做个小实验，请大家看看，哪块圆柱形积木滚得快?为什么?(老师可用两个圆柱形积木，在其中一个外表缠上绳子，在斜坡上使两块积木同时向前滑，比拟谁的惯性要小一些)。5、拓展对车轮花纹的认识。师：你还知道哪些与车轮外表花纹有关的事或现象?老师可引导幼儿回忆下雪天，人们为车轮拴上铁链的用意等。三、车轮印画播放课件【花纹秀】，鼓励幼儿在车轮上沾上水粉颜料，然后在纸面上开来开去，创造出奇特的花纹效果。活动延伸：能够开个车轮绘画展。幼儿园大班美术教学方案5活动目的1.用绘画表现本人与老人的情感联络，进一步产生关心、帮助老人的意愿。2.向老人赠送本人的作品，体验爱心沟通的快乐。3.培养幼儿动手

11、操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备油画棒、白纸。活动经过一、讲一讲。家里有老人吗?你是怎么称呼他们的?你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人十分开心的事?老人们繁忙了一辈子，如今年纪大了，需要我们主动去帮助他们，关心他们。比方帮爷爷拿报纸拿老花镜，或是向他们主动问好，亲亲他们，听他们讲讲以前的故事固然都是些小事，但老人们肯定会很开心，很知足的。二、画一画。送身边的老人一幅画：左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，每种颜色都代表一个心愿。幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。三、送一送。启发幼儿讲讲：准备把这张画送给谁。幼儿将“爱心彩虹画带回家，在爸爸妈妈的帮助下，把本人对老人的心愿记录在每一条“彩虹上，最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。幼儿园大班美术教学活动设计方案5篇