幼儿园大班健康活动教学方案2020精编合集.docx

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1、幼儿园大班健康活动教学方案2020精编合集幼儿园大班健康活动教学方案2020精编合集游戏教学活动开发是幼儿健康教育的基础，由于游戏本身是符合幼儿天性的，所以在教学中适当融入跑、跳、爬、钻等体育动作练习内容或者竞技比拼内容对激发幼儿心智健康成长是有好处的。下面是我精心采集整理的幼儿园大班健康活动教学方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园大班健康活动教学方案1活动目的：1.初步了解身体里的一些活动关节;知道保护关节的重要性，建立初步的防护意识。2.积极介入活动，体验本身探索活动带来的乐趣。活动准备：音乐（健康快乐动起来），舞蹈录像（俏夕阳），运动照片活动经过：一、欣赏导入，初步知道身体里有

2、关节。师：小朋友，今天教师给大家带来了一段精彩的舞蹈，你们想看吗?下面就让我们一起看看吧!(师幼一起欣赏（俏夕阳）)师：教师发现小朋友在看舞蹈的时候，笑得真开心。告诉教师，你们为什么笑呢?(幼儿个别回答)哦，原来是这群老奶奶跳舞的动作很有趣(很好玩)。你来做做看(幼儿模拟)小朋友这动作好玩吗?大家一起学学看。(个别模拟舞蹈动作)师：小朋友们学得真棒!老奶奶们跳舞时，做了很多伸缩的动作。她们的手会一伸一缩的，头一伸一缩，脚也一伸一缩的(边讲边做)咦?身体的这些地方为什么能够这样伸缩(弯曲)的动呢?师：你知道吗?我们的身体里藏着很多的关节，正是由于有了这些关节，我们的身体才能灵敏地伸缩、弯曲、扭动

3、做各种动作呢!(讲上来的)师：哦!原来我们的身体里藏着很多的关节。就是由于有了这些关节，我们的身体才能灵敏地伸缩、弯曲、扭动并做出各种动作。二、自主探索寻找身体里运动的关节，并做标记。1.幼儿自由活动，给本人身体里的关节贴标记。下面请小朋友们来听着音乐，让你的身体跟着音乐动起来，找一找你身体的哪些地方有关节?找到后，再贴上标记(讲贴标记的要求：活动时人与人要分散些，废纸要放在篓子里)(播放音乐，幼儿自由活动)师：小朋友们，你们找到关节了吗?(互相找关节)2.个别幼儿展示，并让有标记的关节动一动。师：教师看到小朋友的身上都贴了很多的标记，找到了很多关节。谁愿意到前面来，把你找到的关节指给大家看一

4、看，让你的关节动一动。除了这样动，还能够如何动?(大家学学、动一动关节)老师总结:小朋友们真了不起，在身体上找到了很多的关节。有了他们的帮助，我们就能够做各种运动了。三、讨论怎样保护关节。1.游戏体验关节的重要性。来，让我们休息一下，玩一个木头人的游戏，好吗?刚刚，我们一起当了一回木头人，木头人能不能动呀?(不能)是啊，木头人是没有关节的，所以他们的身体不能弯曲，做各种动作。假如，哪一天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢?脚、腰(引导幼儿设想回答，并请幼儿来亲身体验一下，各关节不能动了后，会如何)师小结：原来我们身体里的关节受伤了，会给我们的生活带来很多的不方便。所以我们小朋友一定要保护好关

5、节。2.观看活动照片，沟通讨论怎样保护关节。(出示运发动的照片)教师带来了几张照片，小朋友看看，他们在运动中是如何保护关节的?大家看到了他们在做运动时是如何保护关节的，那我们小朋友还知道哪些保护关节的方法呢?(幼儿自由发言)四、活动结束师：今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里有很多的关节，还知道了怎样保护关节呢。运动能够让我们的关节变得灵敏，身体更健康，小朋友，让我们跟着音乐快乐地动起来吧!幼儿园大班健康活动教学方案2教学目的：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用处。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿

6、不良行为的情景图(可以以是孩子和教师的情景表演)活动经过：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用处1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用途?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事（眼镜和鼻梁）提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一

7、定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该如何做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平常还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看字画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食

8、物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻推拿眼睛周围的肌肉，推拿眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。幼儿园大班健康活动教学方案3教学目的：1、探索椅子的各种玩法，充分平衡、跳、跨等动作。2、体验与同伴一起合作游戏的乐趣。3、懂得遵守游戏规则，有保护本人身体的意识。教学准备：平稳结实的木质小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2个、活动音乐、2020米以上场地教学经过：一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们好!幼：教师好!师：今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我

9、们出发吧。师：我们把小椅子放下，在椅子后面站好。师：如今小椅子好似一棵棵小树，让我们一起去椅子树林里走一走，跑一跑。(师带领幼儿绕椅子曲线走跑)师：请小朋友找张椅子坐下来，如今让我们听着音乐一起来做椅子操。二、创设情境，自由探索师：小朋友们，椅子除了能够做操，还能够怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，请小朋友们找一个空地方，你们能够本人玩，可以以和同伴一块玩。但是，教师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。(幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳、跨等动作，能够合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。老师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。)(评析：

10、让幼儿亲身去体验并尝试多种玩法，激发幼儿探索的_。)师：小朋友们，谁来给大家介绍一下你刚刚跟椅子玩了什么游戏呀?能给大家展示一下吗?(老师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，注意游戏安全。)师：小朋友，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，教师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么?教师为小朋友准备两组难度不同的摆法，小朋友能够自由选择练习。三、游戏竞技：（运沙包）师：小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个小游戏，叫做（运沙包）。小朋友如今分成两组，从起点出发，中间要走过椅子桥，跳过椅子坡，翻过椅子山，到达终点处拿一个沙包，穿过椅子树林返回，将沙包放回本组的小筐里，与后面的小朋

11、友击掌后，第二名小朋友才能够出发。返回的小朋友排成原来的队形。在教师规定的时间内，哪组运回的沙包数量最多，就是获胜组。在游戏经过中，小朋友一定要注意安全。(游戏结束后，老师针对情况，及时表扬鼓励。)四、活动小结师：今天我们小朋友的表现都很英勇，而且在游戏经过中能够遵守游戏规则。让我们为本人来鼓鼓掌吧!你们今天都玩累了吧，其实椅子的玩法还有好多种，让我们回去后尝试更多种玩法，好吗?幼：好。五、放松结束活动师：请小朋友随教师一起做一下放松运动。(老师带领幼儿进行放松活动，结束活动。)幼儿园大班健康活动教学方案4活动目的1、让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给本人不舒适的感受，体验积极情绪带给本人的快

12、乐。2、帮助幼儿初步学会调节本人的消极情绪，逐步养成积极乐观的生活态度。活动准备1、趣味练习：镜子里的我2、水彩笔，画纸。活动经过一、自由游戏老师提出游戏规则，并重点提醒幼儿注意游戏中本人的心情是如何的。老师以同伴的身份介入游戏，并注意观察、记录幼儿在游戏中的情绪。二、回忆：我快乐吗?1、游戏活动结束后，老师重点引导幼儿讨论在活动时的心情：讲一讲高兴的事。讲一讲不高兴的事。2、老师注意引导个别性格内向的孩子讲出本人的情绪。老师引导幼儿讨论一些发泄不高兴情绪的方法。三、谈话：如何使本人快乐起来1、让幼儿谈谈生气、悲伤和高兴时的感受，使幼儿知道笑比哭好，告诉他们要尽量使本人快乐起来。2、设计不同的

13、情绪情境，引导幼儿初步懂得一些调节不良情绪、使本人快乐起来的方法。(1)不高兴时：做本人喜欢的事。如和好朋友一起玩，和家人外出游玩，想想高兴的事等。(2)生气时：能够大声唱歌，能够把心事告诉朋友、教师或爸爸妈妈等。(3)害怕时：能够请求别人的帮助，听音乐转移注意力等。3、老师引导幼儿在日常生活中进行尝试，以保持好的心情。三、表达趣味练习：镜子里的我鼓励幼儿用绘画或其他方式表达本人愉快的情绪，并与小朋友们共享。幼儿园大班健康活动教学方案5设计思路：在开展主题活动（变变变，长大了）时，有一个分题活动是“身体的机密。当我们讲起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引

14、起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段怎样开展启蒙“性教育进行探索，生成了本次活动“身体的机密。活动目的：1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重本人和别人的身体。2.有初步的自己保护意识，了解基本的防卫方法。3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。活动准备：1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2.老师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(

15、包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。活动形式：集体活动、小组活动活动经过：一、谈话引入，讲解什么是“性。1.请小朋友按性别分成男女两组，两名教师明确分工。2.引导幼儿通过观察，阐述本人所看到的“男、女有什么区别，请幼儿充分讨论本人对不同性别的看法。3.提问引发考虑：什么是“性?老师小结：“性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判定性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。二、明确身体的隐私部位，学会尊重本人和别人的身体。1.请幼儿观看（蜡笔小新），对小新随意脱裤子的行为进行讨论。2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位

16、是要保护的，不能随意给别人看的?(用“游泳讲解)小结：我们身体的某些部位是不能随意给别人看的，我们要尊重本人和别人的身体，由于那是我们的隐私，随意暴露本人的隐私是不礼貌的行为。3.游戏“找朋友，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、好心的，哪些是不友善的接触?小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，假如有人叫你单唯一人去没人的角落或屋子，千万不要去三、案例分析，幼儿分组开展“介入式讨论，教师做好引导和记录。1.老师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。2.分组“介入式讨论，提出自己防卫的策略。(打给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救)四.老师小结：教育幼儿在日常生活中要保护好本人，同时要尊重别人的身体。活动建议：1.此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。2.活动在开展之前，老师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了解程度，以便有的放矢。3.自主选择活动区，丰富有关身体的知识。4.了解幼儿关注的热门，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。5.老师应根据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于“性知识的问题，老师要做好相应的解答的准备。幼儿园大班健康活动教学方案2020精编合集