小学消防安全班会方案施行方案5篇.docx
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1、小学消防安全班会方案施行方案5篇小学消防安全班会方案施行方案5篇思欣,来欣赏一下吧。小学消防安全班会方案1一、教学活动目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合的消防工作的基本方针,基本法规。2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。3、了解正确使用液化气,煤气,电器,把握灭火方法,自救与逃生的方法,转危为安,转危为安。二、活动准备:师生搜集一些“消防安全事故实例。三、活动经过:(一)导入。(1)老师讲述两个“火灾案例以引起学生注意。案例一2003年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制
2、电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。案例二2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以加强火灾预防意识,安全意识。(二)分组讨论“消防安全应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。(1)校园防火应注意什么?(2)怎样使用液化气、煤气?(3)怎样使用电器?(4)外出野炊应注意什么?(5)发生火灾时应怎样报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)
3、人身着火时怎样自救?(8)楼房着火怎样逃生?(9)山林着火怎样逃生?四、了解一些火灾原因(1)了解电吹风引起火灾原因第一,电吹风正在使用时,因有其它事情走开(如接、有人敲门去开门等),随手将电吹风往木台上一搁,并完全忘记了使用过电吹风的事,结果长时间搁置,于是电吹风外壳的高温便引燃可燃物。第二,在使用电吹风时遇上停电,在未断电源的情况下去处理其它事情或外出,待恢复通电以后电吹风的电热丝长时间加热,温度升高,引起火灾。(2)烟头引起火灾原因烟头虽是个不大的火源,但它能引起很多物质着火。烟头外表温度为200C一300C,中心温度为700C800C,般可燃物的燃点大多低于烟头外表温度,如纸张为130
4、C,布匹为200C,松木为250C。一支香烟延烧时间为415分钟。在这段时间内能将一般可燃物点燃,经过一段时间阴燃后,便着火燃烧。据在自然通风条件下试验,将烟头扔进深5厘米的锯末中,经过7590分钟阴燃,便开场出现火焰:将烟头扔进510厘米的刨花中,有75%的时机,经过60100分钟即开场燃烧。而对化学危险物品来讲,香烟明火会立即引起它们发生燃烧爆炸。小学消防安全班会方案2教学目的:1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、了解学校的防火重点区域,学习学校的防火注意事项。3、了解常见家庭火灾原因,学习预防家庭火灾的注意事项。4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生
5、方法。5、培养学生自己生存能力使学生安全.健康地成长。教学经过:一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反响,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)太多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.燃烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使
6、用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把_。六、灭火时应注意下面几点1、正确判定风向、站在顺风位置_2、假如火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警觉,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌小学消防安全班会方案3
7、目的1、学生知道火灾的重大危害和防备火灾的重要意义2、把握防备火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力准备工作1、提早布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其沉重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和把握一些关于防备火灾和在火灾中自救的基本知识形式学生对本人采集的资料和知识进行展示和介绍经过(环节、层次、步骤、程序)导语:火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一,这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办。教学经过:一、学生展示其采集到的近年来有关火灾的事故案例,谈谈观后感,使学生确实能从他们本人采集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。二、老师作总结,并介
8、绍一些由火灾导致死亡的原因。现状及危害有人统计,在1974年以前的20年中,美国每年平均约有1.2万人死于火灾,即天天因火灾死亡32.9人,日本1985年统计,全年因火灾死亡的人有1741人。我国19711980年间,平均每年死于火灾4000余人,平均天天11人。假如加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数,恐怕还要上升1倍。我国1994年共发生火灾4万余起,伤4000人,死亡2600人。其中克拉玛依友谊宫火灾,中小学生死亡280多人,令人触目惊心。除灾祸本身的猝不及防外,缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因。火灾造成死亡的原因1、烟雾中毒窒息死亡,这是火灾致死的首要原因。由于大火烟雾中含
9、有大量一氧化碳,吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时,就会发生中毒,占50%时就会窒息死亡。有人做过统计,火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的45倍。在一些火灾中,被“烧死的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳浓度达1.3%的空气中,人吸上两三口气就会失去知觉,呼吸13分钟就会导致死亡。而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中,一氧化碳的含量高达2.5%。此外,火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳。在通常的情况下,二氧化碳在空气中约占0.06%,当其浓度到达2%时,人就会感到呼吸困难,到达6%7%时,人就
10、会窒息死亡。另外还有一些材料,如聚氯乙烯、尼龙、羊毛、丝绸等纤维类物品燃烧时能产生剧毒气体,对人的威胁更大。有关专家经太多年研究,发现烟的蔓延速度超过火的速度5倍,其能量超过火56倍。烟气的流动方向就是火势蔓延的途径。温度极高的浓烟,在2分钟内就可构成烈火,而且对相距很远的人也能构成威胁。在美国发生的次高层建筑火灾,固然大火只烧到5层,由于浓烟升腾,21层楼上也有人窒息死亡了。此外,由于浓烟出现,严重影响了人们的视线,使人看不清逃离的方向而陷入窘境。2、被火烧死。3、跳楼摔死,多数发生在高楼失火,又缺乏自救知识,被火逼得走投无路而跳楼摔死。三、既然火灾有那么大的危害,那么我们平常应该怎么做才能
11、尽量地避免火灾呢?(由学生发言老师总结)1、首先要树立这种安全意识,认识到火灾的极端危性2、安全用火用电,注意一些生活中细节3、经常保持警觉,排除生活中的一些火灾安全隐患四、很多时候我们本身固然很注意火灾的预防,但是万一火灾在我们身边发生了,我们应该怎么办呢?怎么样尽可能地保护本人的生命安全呢?1、沉着冷静:根据火势实情选择的自救方案,千成不要慌乱。2、防烟堵火:这是非常关键的,当火势尚未蔓延到房间内时,紧闭门窗、堵塞孔隙,防止烟火窜入。若发现门、墙发热,讲明大火逼近,这时千万不要开窗、开门,能够用浸湿的棉被等堵封,并不断浇水,同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻,一时找不到湿毛巾能够用其他棉织物
12、替代,其除烟率达60%100%,可滤去10%40%一氧化碳。1983年,哈尔滨4.17大火中,河图街73号居民大楼绝大部分被烧毁,只要一户居民用堵火办法阻挡了烈火入侵,坚持到_把火势压下后才得救,创造了火海孤岛的奇迹。3、设法脱离险境:利用各种地形、设施选择各种比拟安全的办法下楼。首先是正常楼梯下楼,假如没有起火,或火势不大,能够裹上一件雨衣(尼龙、塑料禁用)、用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后,快速从楼梯冲下去。假如楼梯脱险已不可能,可利用墙外排水管下滑;或用绳子,顺绳而下,二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外,然后跳在这些垫子上。跳时,可先爬到窗外,双手拉住窗台,再跳,这样可减少一人加一手臂
13、高度,还可保持头朝上体位,减少内脏十分头颅损伤。4、显示求救信号:发生火灾,呼叫往往不易被发现,能够用竹竿撑起鲜明衣物,不断摇摆,红色,_、白色可以以,或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品,或敲击面盆、锅、碗等。5、勿因财物而贻误逃生良机,一旦发生火灾,则应因火制宜,在可能情况下,顾及财物,但危急火势下,切不可舍命救物。五、总结火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用本人学的知识有效地保护本人。最后,祝大家永远都平安幸福。小学消防安全班会方案4【活动目的】让学生在活动中加强学生的防火安全防备意识,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有
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