幼儿园消防安全教育活动策划【5篇】_1.docx

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1、幼儿园消防安全教育活动策划【5篇】消防安全教育应涵盖教育教学、社会实践、素质测评等多个培育模块，下面是我精心采集整理的幼儿园消防安全教育活动，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园消防安全教育活动1活动目的：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法;2、树立防火意识，提高自己保护能力。活动准备：活动经过：(一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?2、幼儿讨论发言，老师小结。小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。(二)讨论预防火灾发生的方法。1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才

2、会预防火灾的发生?(1)小朋友不能随意玩火。(2)点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。(3)不能随意烟花爆竹。(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即便踩灭。(5)不能随意完电，插头，插座等。(三)播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。录像一：垃圾筐着火了，怎么办?(用水泼，用沙子压)录像而：房子着火了，怎么办?(四)逃生演习。听警报拉响起进行第一次逃生演习。幼儿园消防安全教育活动2活动目的：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本领。3、提高自己保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带领下参观大型超市与商场，

3、了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动经过：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、碰到火灾应该如何拨打119?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119，其余幼儿评判能否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在2、教师的指挥下迅速撤离现场。3、刚刚小朋友是用什么办法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时如何做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重

4、点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生经过中碰到了什么困难?是想什么办法解决的?幼儿园消防安全教育活动3教学目的：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，加强幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的

5、动作。教学准备：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽的家(包括字卡)，3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、铃声、消防车声录音磁带。教学经过：一、沟通采集的照片引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。2、讨论(1)为什么会起火?(2)假如你是消防员，你会怎么救火?(3)消防员是怎么做的?3、再次观看录像(1)讲讲你们怕不怕火?为什么?(2)消防员怕不怕火?你以为他是个如何的人?4、小结三、游戏“小小消防员1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。引入活动，激发幼儿介入游戏的兴趣。讨论：如何将小动物

6、救出来?2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。老师演示用“水救“火(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?3、游戏：小小消防员(1)、交待角色：师“变成长，幼儿变成员。快速戴好消防标记。(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水救“火，每个员每次救出一个小动物。(3)、员开场行动，长指挥员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。老师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。(5)、进行第二次游戏，再次温习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动

7、物的“哭声，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。(6)、长小结活动，评价员今天的表现。幼儿园消防安全教育活动4活动目的：1、通过演习，训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿碰到危险时才能遵从教师的指挥，作出基本的自救行为。3、培养老师和幼儿相关的安全意识和保护能力。活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生道路。活动经过：1、警报响起，老师迅速做好准备工作。2、老师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再盘点人数。3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无

8、伤害。（消防演习）反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经历。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一碰到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅本人不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护本人。3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。3月29

9、日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。忽然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在老师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去。在演习完以后孩子们十分兴奋，各自讨论着刚刚逃生的情景。在这次消防演习活动，给幼儿留下了深入的印象，而且让幼儿在活动中加强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经历，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比拟单一，声音比拟小，只要报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。幼儿园消防安全教

10、育活动5活动目的1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得怎样防备。3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。难点：初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。活动经过一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.认识火警119创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，忽然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!)(1)讨论“你怎么知道着火了?(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育

11、幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮助。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警。由于小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶紧离开火源，告诉大人请他们帮助。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当如何做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿讲出预防火灾的方法，认识“防火标志。(附属图片，加深认识)1.预防火灾，小朋友们不能随意玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随意燃放烟花爆竹。4.提醒爸爸不乱扔烟头。5.认识“严禁烟火，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌结束。幼儿园消防安全教育活动策划【5篇】