幼儿趣味活动方案幼儿园趣味活动大全.docx
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1、幼儿趣味活动方案幼儿园趣味活动大全幼儿趣味活动方案幼儿园趣味活动大全思欣,来欣赏一下吧。幼儿趣味活动方案1一、指导思想:围绕“大手牵小手,一起来运动为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作气氛,营造一种积极向上、团结进取的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!二、活动目的:1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过形式多样的亲子游戏,加强家长与孩子之间的情感沟通,更好地促进家园双沟通。三、活动时间:待定四、活动主题:“大手牵小手,一起来运动五、活动场地:幼儿园蓝球场六、活动准备:(一)活动准备1、提早
2、召开家长委员会进行发动和确定分工,提早发放通知,请家长选择介入项目,做好运动会的报名、统计等工作。2、确定游戏中所需物品和裁判员的安排,后勤人员准备好幼儿的奖牌和奖品。3、提早指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。4、游戏场地、音响、话筒负责人的安排。5、组织进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿的安全。6、制作海报,张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。在幼儿园篮球场悬挂横幅。7、邀请园领导、幼儿园家委会成员等嘉宾参加活动。(二)物品准备1、主席台布置。2、冲气拱形门、条幅。3、音响(国歌、运发动进行曲、小苹果音乐、颁奖音乐等)。4、照相机、摄像机。5、饮水处、医疗处、
3、颁奖处。6、活跃气氛的小喇叭,哨子。7、各个方队的方队名称牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干)。8、国旗、园旗、班旗9、游戏道具(0000000000)、号码牌等。10、奖品(每个小朋友一个奖牌、一份小奖品)(三)入场式准备(1)国旗队、园旗队、班旗队:从班级中选出孩子或者家长做旗手,一名领队,四名国旗护卫,四名园旗护卫,四名班旗护卫,提早练习护旗和升旗仪式。(2)00方队:幼儿和家长创编动作一起挥舞00或00,一起高声喊出方队口号:0000000000!队形要求:整洁、有序。七、活动流程:1、主持人公布活动开场。2、放礼花、祝贺活动开场。3、护旗队、园旗队、班旗队入场。4、各方队
4、入场。5、升旗仪式。6、园长致辞、家长致辞、小朋友致辞。7、特色早操展示。8、拍球比赛、亲子游戏比赛。9、爸爸篮球比赛。9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖牌、奖品。10、活动结束,全体家长、孩子、嘉宾、教师合影。11、各负责人整理物品,清扫场地卫生。附亲子游戏比赛内容和规则:1、全体小朋友拍球比赛(一分钟时间,看那个小朋友拍的个数最多。)2、游戏名称:“听话的小球目的:发展幼儿的腿部气力和控制能力。准备:四条跑道、每个家庭一只皮球玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开场,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。规则:爸爸必须用脚
5、带球走,不能用力踢球。3、游戏名称:快乐向前冲准备:呼啦圈12个、绑绳6根玩法:两个圈绑在一起,幼儿在前家长在后,分别站在两个圈中,从起点跑向终点,先到者为胜。4、活动名称:大小乌龟齐上阵准备:垫子玩法:由孩子在垫上爬行至家长处,然后孩子趴在家长的背上,由家长爬至终点,速度最快的家庭获胜。幼儿趣味活动方案2活动目的1.通过游戏活动,让幼儿初步理解朋友的真正含义。2.鼓励幼儿大胆尝试,想办法战胜困难,体验与朋友合作成功后的喜悦。活动准备经历准备:幼儿看过(哈里波特),理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。物质准备:有关课件及场地布置,隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出,件数为幼
6、儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给普通长勺的柄接上一根棒,长度以幼儿用喝不到汤为准)。活动经过活动前给幼儿额头贴上动物贴纸(类似头饰作用)。1.老师以狮王的身份出现:小动物们,你们好!今天我们在一起真开心。你们的朋友来了吗?他是谁?请幼儿自由讲述他为什么是我的好朋友,朋友之间应该如何。(此时,幼儿的回答仅是_一直给我好吃的,我们经常在一起玩,或者我们的爸爸妈妈是好朋友之类。老师提出的问题能够让幼儿带着问题边游戏边考虑。)2.(播放课件)一巫婆坐着扫帚在怪笑声中出现:“我看见前面森林里有很多的动物,啊哈!我正愁我的长生不老药没原料呢!师:天呐!我们被森林里的老巫婆看见了,她要把我们制成长生
7、不老药,怎么办?(幼儿讨论得很热烈,有的讲躲起来,有的讲我们一起把老巫婆打跑,还有的讲请仙女来帮助幼儿已进入了魔幻情景。)老师进一步让幼儿考虑:与朋友碰到危险怎么办?3.师:我知道森林的那边有一位仙女能够保护我们,我们出发吧!前面有一条小溪,我们必须跨过去才能到仙女家,但周围没有树林的遮挡,巫婆很容易发现我们。4.(播放课件)仙女出现:动物们别着急,我为你们准备了隐身衣,你们只要把它套在身上跳过小溪,巫婆就看不到你们了。(幼儿纷纷找朋友套上隐身衣,但第一对朋友跳过去时隐身衣便破了。于是,大家讨论:如何才能既跳过小溪又能让隐身衣不破。老师在旁引导,直至发现问题的关键两或三个幼儿要步伐一致同时跳过
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