幼儿园幼儿美术活动方案.docx
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1、幼儿园幼儿美术活动方案幼儿园幼儿美术活动方案思欣.向老人赠送本人的作品,体验爱心沟通的快乐。3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备油画棒、白纸。活动经过一、讲一讲。家里有老人吗?你是怎么称呼他们的?你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人十分开心的事?老人们繁忙了一辈子,如今年纪大了,需要我们主动去帮助他们,关心他们。比方帮爷爷拿报纸拿老花镜,或是向他们主动问好,亲亲他们,听他们讲讲以前的故事固然都是些小事,但老人们肯定会很开心,很知足的。二、画一画。送身边的老人一幅画:左边是我,右边
2、是老人,中间连着一条爱心彩虹,每种颜色都代表一个心愿。幼儿作画,要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。三、送一送。启发幼儿讲讲:准备把这张画送给谁。幼儿将“爱心彩虹画带回家,在爸爸妈妈的帮助下,把本人对老人的心愿记录在每一条“彩虹上,最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。幼儿园幼儿美术活动方案2活动目的:1、初步了解横线、竖线穿插构成的效果,能大胆编制本人喜欢的网,注意线与线之间的疏密。2、能绘画出几种基本的网状图形。3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:自制图片宣纸毛笔颜料活动经过
3、:一、老师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)二、出示图画1、师:从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点,认识横竖线穿插的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)2、师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来,讲明编织时注意控制网眼大小)3、老师补画三、颜色匹配1、师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解“好朋友颜色,
4、这样鱼不容易辨别)2、老师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1、师:除了这样的编织方法编网,还能够怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师:如今请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!五、评价活动1、展示幼儿作品师:捕鱼人都很累了,我们如今来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?2、结束活动师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗?幼儿园幼儿美术活动方案3活动目的:1、初步
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