17猫郑振铎.pptx

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1、让我们认识一下温柔活泼的让我们认识一下温柔活泼的 26. 猫猫叶县燕山中学 马晓武郑振铎郑振铎边读边梳理边读边梳理快速阅读课文，然后回答下列问题：快速阅读课文，然后回答下列问题： 1.从文中可知，作者一共有几次 养猫 的经历？你喜欢他养的哪一只 猫 ？ 喜欢喜欢喜欢喜欢厌恶厌恶理清课文层理清课文层次很重要哦次很重要哦2.请以请以“我喜欢第我喜欢第 猫，是因为它猫，是因为它有有 的特点，由第的特点，由第 段段 可以可以看出。看出。”的句式来说出喜欢的理由。的句式来说出喜欢的理由。1.请同学们先在小组内交流，然后在课堂上请同学们先在小组内交流，然后在课堂上展示，展示时，要读出喜欢的语气。展示，展示

2、时，要读出喜欢的语气。2.找出作者一家人对小猫的态度。找出作者一家人对小猫的态度。细读课文15-34段，完成下列问题1. 请找出你不喜欢第三只猫的请找出你不喜欢第三只猫的1条理由。条理由。2. 了解作者一家人对小猫的态度。了解作者一家人对小猫的态度。3. 分析作者写黄色芙蓉鸟的作用。分析作者写黄色芙蓉鸟的作用。读书与思考读书与思考归纳与探究归纳与探究朗读练习朗读练习请你有感情地朗读课文请你有感情地朗读课文30、31段，段，请你思考 第二只猫丢失后，作者写道：第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。自此，我家好久不养猫。”第三第三只猫死后，作者写道：只猫死后，作者写道：“自此，我自此，我家永不养猫。家永不养猫。” 试着联系课文中的内容，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。谈谈 收收 获获温馨提示：请温馨提示：请任选一题作答任选一题作答谈谈 收收 获获1.谈自己学习这篇课文后的收获。2.用下列的句式说上一句话。 对于课文中的 ，我想说： 。1 1、凡事要、凡事要实事求是实事求是，不能主观臆断，妄，不能主观臆断，妄下断语。下断语。2 2、为人处事要、为人处事要公平公正、一视同仁公平公正、一视同仁。不。不能全凭个人好恶、私心和偏见。能全凭个人好恶、私心和偏见。3 3、善待生命善待生命，同情弱小，关爱动物。，同情弱小，关爱动物。