幼儿园综合主题活动方案小小班.docx

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1、幼儿园综合主题活动方案小小班幼儿园综合主题活动方案小小班小班幼儿的年龄特点和能力水平决定了他们在建构区开展活动时往往会遭到多种因素的影响，出现如案例中的情况。怎样更好地引导小班幼儿开展建构活动呢?下面是我精心采集整理的幼儿园综合主题活动方案小小班，希望对你有所帮助，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!幼儿园综合主题活动方案小小班1活动目的：1、尝试用较完好的话来表达本人的意愿，并愿意大胆地进行沟通。2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中共享的快乐。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸

2、等。活动经过：一、情景导入1、今天我请来了一个新朋友，小猴子。2、小猴子讲：“冬天了，天气好冷呀!宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来?3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀?(请幼儿模拟小动物的样子)4、出示小动物吃火锅的场景哎呀，看看谁来吃火锅啦?(2只小猫、1只小狗和1只小兔)原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。5、看看，桌子上、锅子里有东西吗?什么都没有，你们平常怎么吃火锅呀?(放些什么呀?)6、桌子上放着一样东西，是什么呀?原来是菜单，我们能够用它来点本人喜欢吃的东西。7、我们来给他们点菜好吗?你看到了些什么菜?二、小动物吃火锅1、

3、先给谁点菜?2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮助。请幼儿选，选好放在餐车里，教师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。3、菜都选好了我们给小动物送过去。菜选好了，谁会讲句好听的话给小动物听?4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗?一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇?几棵青菜?(小兔，请你吃1只蘑菇和很多棵青菜)5、小猴吃香蕉，有几只香蕉?2只。小猴，请你吃2只香蕉。6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊?(4根肉骨头)小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。7、看看有几只小猫?有几条鱼?8、两只小猫只要一条鱼，怎么办?谁有好办

4、法帮帮他们?我们一起来告诉他们一个好办法，小猫，你们能够两个人一起分着吃鱼。如今小花猫很高兴，两只小花猫一起分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。三、共享游戏1、小动物们真开心，菜都选好了，要开场吃火锅了。2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时教师问幼儿你喜欢吃什么?3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开场烧水了。留神烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来讲讲你选了些什么?原来我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝总结：冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起共享好吃的火锅吧。幼儿园综合主题活动方案小小

5、班2活动目的：1.幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感悟糖果的不同(数量、形状、软硬、味道等。)发展幼儿观察比拟简单事物的能力。2.培养幼儿敏锐的观察能力。3.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1.红、黄、小罐各一对，分别标上记号。2.各种糖果若干。(形状不同、颜色不同的糖等。)3.两个透明塑料桶，多条糖果排列纸条。4.每位幼儿粘纸照片、糖果帖纸。5.敲碎的按叶糖，小袋装的跳跳糖若干。活动经过：一.回忆体验：1.出示区域游戏中的图片，引起幼儿对游戏活动“送糖果情景的回忆。提问：这张图

6、片认识吗?我们是用它来做什么游戏的?这上面有谁?(让幼儿将名字逐一念出。)遮掉一半的画面，提问：_喜欢吃什么糖，还记得吗(老师必须清楚的了解谁的喜欢，如好朋友之间的。)二.操作，游戏(一)“猜糖果1.红罐中的糖果“一和很多(罐内放置各种形状的糖果)捉住两点：一是听辩能否正确，可数一数验证;二猜猜看糖纸里藏着什么形状的糖果?(重点介绍椭圆形)老师小结：糖果是有各种形状的。2.猜黄罐中“多与少(多些棉花糖与5个硬糖果)，靠近孩子摇，多摇几遍，嘴里照顾“仔细听。问题提示：明明这个罐子里轰隆隆的，怎么这个少，那个多呢?故捉住三点：一是验证。二是引导幼儿考虑糖果的软硬差异。(原来啊，软的糖果发出的声音轻

7、，硬硬的糖果发出的声音响。)(二)抓糖果1.老师出示透明大桶，交代游戏规则：一个手抓一次。2.准备两个大桶(装红色的糖)，节省时间，幼儿抓数本人的糖果。捉住两点：一能否每个幼儿都在数，二是数的对吗?会讲总数吗?3.老师图象化统计：用事先准备好的糖果纸条与幼儿粘纸对应统计，统计最多的与最少的。4.老师引导幼儿观察老师抓糖的经过。问题提示：(1)猜猜顾教师抓糖能抓几颗?为什么我抓的可能多?(2)老师用大手演示抓糖经过，引发幼儿考虑。(为什么大的手抓的糖果少?)(3)幼儿讨论，老师尝试。5.幼儿第二次抓糖。让幼儿试一试，如不行。老师可提示语言，捉住后，数数多了吗?老师观察幼儿比拟，排列的方法等。(老

8、师小结：抓的方法不一样，抓到的糖果也会不一样多。下次我们到区角活动继续去玩一玩，比一比。)(三)吃糖果1.尝“桉叶糖老师请客幼儿品尝小小的桉叶糖询问幼儿吃在嘴里什么感觉?平常我们都吃甜舔的糖，辣辣的糖什么时候吃?读“按叶糖的介绍，知道这是一种治疗的糖。2.尝“跳跳糖幼儿闭眼张嘴尝，高兴结束。(原来有那么有趣的一种糖，吃在嘴里还会跳舞呢。真是又好吃又好玩。)3.引导幼儿吃糖时别忘了保护牙齿。幼儿园综合主题活动方案小小班3活动目的：1、感悟几种常见水果的颜色、味道，知道这几种水果的名称。2、知道水果的味道丰富，喜欢吃水果。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、探

9、索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、各种常见水果若干。2、小筐人手一只。3、布置几棵长满水果的“果树。4、水果拼盆五份。活动重点、难点：幼儿能感悟几种常见水果的颜色、味道，并知道这几种水果的名称。活动经过：1、老师引导幼儿讲讲喜欢吃的水果老师：秋天到了，很多水果都成熟了，宝宝们都喜欢吃什么水果呢?(老师展示水果实物)老师：果园里呀有很多的水果都成熟了，宝宝跟着教师一起去果园摘水果怎么样?2、“摘水果游戏(1)幼儿到“果园门口每人拿一只小筐，在果树上自由采摘水果后，回到座位上，讲讲本人摘了什么水果，有多少，及水果颜色等，和好朋友比一比水果形状等。老师：如今教师来请宝宝们告诉教师你摘了什么

10、水果?几个?什么颜色?什么形状?(2)请好朋友吃水果老师：请宝宝们送水果给你们的好朋友吃，边讲：“_，我请你吃一个_颜色的苹果等等。3、“猜猜吃的是什么水果(1)老师：如今呀，教师也请你们吃水果，讲讲你们吃到的水果是什么味道的?猜猜是什么水果呢?(2)老师：水果好吃吗?宝宝们都喜欢吃水果吗?4、延伸活动：画画本人喜欢吃的水果幼儿园综合主题活动方案小小班4活动目的：1.初步懂得在活动室、午睡室等场所应保持平静。2.学习轻轻走路、轻轻讲话、轻放物品。3.喜欢平静的环境。活动准备：1.教具：小猫、小羊、小兔、小朋友手偶各一个。教学图谱、录像一段、音乐（我叫轻轻）。2.学具：老鼠胸饰每人一个。活动经过

11、：(一)幼儿观看手偶表演，初步感悟小动物们会轻轻地做哪些事情。1.老师出示手偶，进行表演，幼儿观看。2.幼儿讨论表演内容。老师：刚刚你们看到了谁?他们都讲本人叫什么?小猫做什么事情轻轻的?(走路，出示图片)我们来学小猫轻轻走路。小羊做什么事情轻轻的?(放玩具，出示图片)学小羊轻轻放玩具。小兔做什么事情轻轻的?(做游戏，出示图片)学小兔轻轻做游戏。小朋友做什么事情轻轻的?(敲门，出示图片)学小朋友轻轻敲门。老师：轻轻走路、轻轻放玩具、轻轻讲话、轻轻敲门好不好?为什么?3.小结：轻轻做事，不影响别人，是有礼貌的好孩子。(二)观看录像，引导幼儿观察讨论。1.观看录像：吃饭、看书、喝水、做游戏。老师：

12、我们平常在幼儿园是不是轻轻的呢?我们一起来看看这些小朋友在干什么?他们是不是轻轻的?2.引导幼儿讲讲还有什么时候需要轻轻的。(三)开展“老猫睡觉悟不了的游戏，幼儿练习轻轻做事。活动延伸：1.区域活动：在区角中提供“轻轻示意图，提示幼儿在活动中注意轻轻活动，不影响别人。2.家园共育：请家长配合在家以身作则，做事讲话注意轻轻，共同养成好习惯。幼儿园综合主题活动方案小小班5活动目的：1.让幼儿理解踏青的意义。2.学会古诗（苏堤清明即事），并知道意思。3.学会观察和总结春天的景色。活动准备：幻灯机、幻灯片等。活动经过：借助幼灯，进行下列活动：1.回忆春游的情景，让幼儿本人总结早春的景色，并用“有有还有

13、的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回顾见旌旗。(2)李白春游，吟诗（春夜宴桃李园序）。(3)当代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭。吃完“巧巧饭，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青，据讲：“清明踏了青，不患脚疼病。3.学习古诗（苏堤清明即事）。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌拾掇去，万株杨柳属流莺。给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4.仿编儿歌：“春天来。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。幼儿园综合主题活动方案小小班