初中三年级学生家长发言讲话篇.docx

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1、初中三年级学生家长发言讲话篇初中三年级学生家长发言讲话篇诗英。我主要从四个方面来谈，就是：1、家长注重治本，孩子才有预期之标;2、家长有定力，孩子才有张力;3、家长有弹性，孩子才有韧性;4、家长能够宽容，孩子方能兼容并蓄。下面，我就逐一详细介绍。一、家长注重治本,孩子才有预期之标.所谓治本,是解决孩子的思想问题，思想决定行动。俗话讲的有没有悟性、开没开窍,就是指孩子的思想能否明白通透了。本之一，兴趣和喜好，是孩子保持旺盛求知欲的唯一源泉。尊重孩子的兴趣喜好，就是顺从她的天然口味如孩子倒了胃口,就吃什么都不香了。家长不要预先为孩子设定上什么学校、走什么路、从事什么职业;不要强迫孩子课外上什么兴趣

2、班(诸如美术、音乐、舞蹈、奥赛等)，艺术特长启蒙之后，就只能遵从她的自然禀赋。孩子将来从事的工作与她(他)的兴趣喜好最大程度的契合，就是最大的成功，也最有幸福感。本之二，家长的言传身教、孩子的耳濡目染，将塑造孩子基本的人生价值观。一个人，在学习、生活和成长经过中，会时时处处面临选择，需要作出抉择。那么，价值观将决定着她(他)作出何种选择，也决定着她(他)将与谁为伍、和谁同行。不少家长可能都有认识上的误区，以为孩子小，和她讲大道理没有用。其实不然。女儿牙牙学语之时，我就开场启蒙频频给她讲道理。在陪伴她成长的经过中，每每遇事，总是帮助她分析利害、权衡得失，提供几套参考方案，供其选择。久而久之，孩子

3、遇事皆有本人的主见，既非常自信，又有相当的心理承受能力。比方，她当初的选择四中、如今的选择文科。本之三，如何学(学习方法)是次要的，关键是孩子能否明白为什么学和为谁学.这个阀门开关问题解决了，孩子在学习上就有了主观能动性，就会从被动学转向主动学,从接受式学习进入到自主式学习。孩子用心了，她自然就会去琢磨学习方法，学习效率也会随之提高。试想，解决了这样三个根本问题，孩子的成绩(所谓的标)就不会太差，我们又有何多虑的呢?二、家长有定力，孩子才有张力。孩子从小学到高中，时间延展12年，应该讲是个马拉松长跑项目。冲过终点红线，能得名次虽然好;但中途不离场、不落伍，坚持顺利到达终点也是不容易的。江子昂，

4、小学毕业于人民路小学，班主任是语文教师吴彬彬。应该讲，她小学的基础很扎实，基本保持在全年级前10名。进入初中后，我给她的要求是保持年级前50名，而实际上她基本保持在前30名，中考前最好成绩是全年级第3名。我经常提醒她，保持在第一方阵就好，不要刻意计较能否考了第1名，如总是顶在最前面，碰到的风阻力就会大一些。我以为，每个孩子在各个阶段，可能处在不同的方阵,家长应根据孩子的实际情况确定适当的目的，尽力而为、量力而行。家长尤其要有定力，不要把焦躁、纠结的情绪传染给孩子，阻碍孩子保持耐力、释放张力。今年中考体育测试前一个多月，女儿天天放学后去操场练跑步，总耽心过不了关，有些纠结。我当时开导她：即便扣几

5、分也没什么，在文化课上再捞回来，不必多耽心。测试结束，结果只扣了1分，女儿如释重负，接着全身心投入文化课的温习备考。三、家长有弹性，孩子才有韧性。所谓弹性，是家长要有所为、有所不为。但凡孩子本人能搞定的，家长尽量不插手;但凡孩子克制困难能够完成的，家长只提供建议和帮助，不大包大揽。记得，初二时班上有8名同学首批入团，需要进行团支部选举。女儿征求我意见，能否参加团支部书记竞选?我支持她、鼓励她参加竞选，并帮助她拟定竞选发言提纲。后不出意外，如愿中选。初中三年，每学期的期中期末考、十分是中考，假如讲孩子们不认真对待那是谎言，存在不同程度的紧张情绪，是再正常不过的。好比体育比赛，有预赛、复赛，最后是

6、决赛，赛程有一个时间段，把孩子最兴奋的时间节点调到决赛之中，是最佳的。我了解，女儿是个慢热型选手。我们尽量保持平常平淡心态，不能比女儿还兴奋，否则会压抑她的兴奋。邻近中考的时候，女儿经常对我讲：爸爸，我好怕.我跟她开玩笑：你这是赌徒心态，想赢怕输!(即想考好、又怕考不好)。并且安慰她：不管结果怎样，也不管是什么情况，爸爸永远爱你、永远是你最坚强的后盾!.女儿凝望着我，微笑点头。我知道，她是自信满满的。从以上两个事例可看得出，我们是有意让女儿锻炼本人处理学习生活中所遇问题的能力，既要积极争取好的结果，又同时做好接受不如意结果的心理准备，期望她做到胜不骄，败不馁,逐步炼成坚强的韧性。四、家长能够宽

7、容，孩子方能兼容并蓄。孩子们的成长，就是一个不断犯错、不断改正错误缺点的循序渐进经过。当然，诸如诚实不扯谎、要强不虚荣、羡慕不妒嫉、宽容不刻薄等等，是要求孩子更是家长应该模范遵守的底线。简言之，宽容，能为孩子营造一种有利于成长的人文环境。凭借于此，孩子往往能够多维度考虑不剑走偏锋、点到为止不钻牛角尖、左右逢源而恍然大悟、不拒涓流能海纳百川，孩子们也才有可能成为开放式的复合型人才。家长在与孩子的互动中，更值得把本人的烦恼、忧虑及不如意介绍给孩子，间接地丰富她的人生阅历，使之了解世道的艰苦。家长，甚至不必掩饰本人曾经的缺点和教训，用对本人的宽容来彰显对孩子宽容的更为应当，进而能起到更好的警示作用。

8、例如，我就跟女儿讲过，1981年爸爸小升初，1分之差，没能考进一中;后上高中时，由于解题速度慢，数学试卷最后1一2道附加题，总是来不及做。希望她汲取爸爸的教训，避免重蹈复辙。又如，初中阶段正值青春期，男女生有好感很正常。我跟女儿谈心，假如有哪个男生十分关注你(写纸条之类的)，不要反响过敏、一惊一乍的。假如信任，可告知爸爸，定会帮助她应对处理，既尊重对方的好心表达，又晓之以理节制情感，化解于无形与未然。7月上旬，中考成绩出来后，我写了几句话赠送给女儿，这里一并介绍给大家：不惧岁月蹉跎，何妨风雨兼程。遍尝苦辣酸甜，笑对成败得失。做人坚守底线，行事追求精细。不骄不躁，宠辱不惊;有理有节，克己容人。各

9、位家长朋友们，扼要谈了以上四个方面的认识和体会，可能失之粗浅。假如作为经历的话，可能不一定适用于所有的孩子，仅供各位参考。最后，我真诚地祝愿九年级同学们明年中考都能获得优异成绩，共同为我们安庆四中博得荣誉。谢谢!初中三年级学生家长发言讲话篇2各位家长朋友、同学们：大家好!我非常感谢李教师给我们家长提供一个这样的沟通时机。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友沟通一下，有缺乏之处，敬请各位批评指正。一、要学习，先立志。定目的，找动力。就孩子学习来讲，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是讲，我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子以为是为家长而学，为教师而学，而没有想到是

10、为本人而学。怎样把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目的。家长和孩子坐下来，分析本人孩子的资质和秉赋，寻找一个既合适孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目的。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是讲，假如你向高的目的努力，很可能获得的结果是中目的，假如你向中目的努力，那最终获得的结果可能是下目的。也就是讲，假如你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目的，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到寻找合适本人的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提早做好预习、课后温习，养成良好的学习习

11、惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都获得了成功。家长们不妨试试。如今，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。（语文报）上有一篇文章叫（十三岁综合症）。到底十三岁怎么啦我们不难发现，一方面孩子因书本知识构造的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人，处处想充大，却又固执己见，十分希望得到别人的理解与尊重。假如家长不了解这些特点，还采取“小儿科时候的简单、粗暴，显然是不适宜宜，也根本解决不了问题。二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。要求孩子做到的，家长一定做

12、到。这一点对家长来讲做起来不容易，但这是一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来讲：“你为什么不学习我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我拾掇完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。有关专家有这样的看法：讲小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，假如能顺利地冲上去，一般来讲高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她讲：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的“斜坡，鼓足

13、干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡上费力。去年期末考试前夕，学校正是综合温习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀!刚开场几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿讲：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧!女儿当然选择了后者，她讲：“我只是讲讲嘛!我讲：这种抱怨，实际上

14、是一种心理的消极暗示，而消极暗示经常在偷偷地起作用。为什么不讲：“啊，我们教师真是太负责了，今天教师给我们的温习题我全把握了，没有辜负教师的希望!假如天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。初中三年级学生家长发言讲话篇3尊敬的教师、各位家长、亲爱的孩子们，大家早上好。我是的爸爸，非常感谢教师给我这么好一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题。刚刚教师讲了，今天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有教师，正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。下面我想从三个方面来沟通一下本人教育孩子的一些体会和感受。第一，家长就是最好的教

15、师。家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样可以能是受家长影响。家长应该以身作则、以本人的实际行动给孩子做一个典范。比方讲，要孩子自力自强，我们本人就不能向父母伸手;要孩子节俭节约，我们本人就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们本人在碰到困难和挫折就不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们本人就不能虐待老人;也就是讲，我们不能在教育孩子时是一套，本人行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。第二，要了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自自信心。我们的孩子，有的成绩不是十分优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是接受能力有高

16、低，有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要知道孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通沟通中感受孩子的思想状况，及时发现问题。这些都把握之后，就要帮孩子分析原因，根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。帮助孩子确定合理的学习目的，确定一个努努力就能到达的目的。比方讲这次班级第三十名，下次月考的目的就是第二十五名左右。只要有进步就要给予鼓励，给予表扬，帮助孩子从学习中找回自信。

17、让学生从进步中重新找到学习的乐趣，建立学习兴趣。要看到孩子的点滴进步和闪光点，理解孩子在学习中碰到的困难，一定要多表扬多鼓励，少批评。第三、科学教育、拒绝家暴当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎么办?就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，错误的原因或者了解你安排事情的原因，让孩子明白，什么是对，什么是错。别动不动就采取暴力手段，经常挨打或挨骂的孩子(家暴)，会产生严重的心理扭曲，甚至会影响孩子的整个人生。再讲，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教育孩子更应该注意方式方法。最后我还想对孩子们讲几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，光阴去了，就一去不

18、复返了，莫让本人的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，发奋图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们一定会愈加严格要求本人，戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证实你们的人生价值。最后，祝我们的教师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们获得更好的成绩!初中三年级学生家长发言讲话篇4尊敬的各位教师，各位家长，各位同学：大家好!我是-的家长。首先感谢学校、教师给予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到特别荣幸，对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比

19、我做得更好。我感到对本人孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下本人的感受，与各位家长共勉。一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。首先，给孩子安排一个独立的、能平静学习的房间。如今很多家庭条件都很好，孩子一般都有独立的房间，但有些家长没有充分利用。比方你叫孩子在客厅做作业，家人来来往往的必然有影响。其次，是良好的学习气氛。孩子学习时，我们要平静，不打搅孩子，父母也要努力不上网、不看电视，避免孩子产生父母能够休闲，而他还需学习的心里落差。比方，孩子学习时，家长在旁边多看书和杂志，孩子在旁边也比拟容易安宁，不偷懒。而且，当孩子有问题向你请教时，你可以以及时帮助他解决问题。文

20、化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，由于作业能够反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，能够逐步培养孩子认真严谨的学习态度。二、培养孩子良好的习惯。我个人以为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。有些家长为了让孩子放心学习，什么都干了，经常对孩子讲：除了学习，你什么事都不用管。这样长时间下来，孩子就会觉得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能谅解父母的艰苦，任性而为，没有礼貌，

21、不服管教。以后走上社会，也无法成为一个父母所期望的成功人士。我以为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。要让孩子自理、自立，介入生活的方方面面。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的时机教育孩子不虚荣攀比，不去奢望本人不可能拥有的东西。始终教育孩子，一个人的精神是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培养孩子养成艰辛朴素的习惯。言行上要让孩子感恩每位教诲他的教师，爱教师，尊敬教师。爱教师，孩子会喜欢上教师的课;尊敬教师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能捉住重点，出成绩。三、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。兴趣是最好的教师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。可是

22、假如不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐步淡化。如今大多数家庭只要一两个孩子，父母亲没有实现的目的早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子太多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了教师布置的家庭作业以外还要再加一些练习。这样一来，孩子渐渐就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我以为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。我们做家长的要调整好本人的心态，从各个方面发现孩子的优点，对孩子进行鼓励。千万别把“你就不能像谁谁谁那样?，挂在嘴上，初中生个性很强，逆反心理重，再叫他感觉本人无用，破罐子破摔就更费事了四、

23、帮助孩子把握良好的学习方法。孩子上小学时还能辅导一下，如今上初中了，我们辅导不了了。所以培养孩子的自觉性，把握正确的学习方法、养成良好的学习习惯、十分是考虑习惯，对初中的学习也至关重要。我们要注意孩子学习的习惯，比方早上尽量早起，在洗脸、刷牙的时间里能够打开录音机听着英语录音带，晚上不要让孩子长时间的学习同一门功课，要交替学习，把文理科穿插开，可以以在学习的中间休息一下，听听音乐，活动活动，让大脑有规律的休息。还要教会孩子养成良好的温习习惯，要学会细读教科书，要学会整理课堂笔记。要养成不懂就问的习惯，要大胆开口，虚心请教。另外，要帮助孩子制定学习计划，天天进行自己监督，看能否完成了学习计划，为

24、什么没有完成?如何弥补等等。不要由于孩子的成绩而责骂孩子。那样会造成孩子学习紧张，压力增大。不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有本人的责任。.针对本人孩子的现状，制定容易实现的小目的，一点一点地提高，记住对孩子过高的要求会让孩子变得迟钝，反而没有动力。比方讲，从这次考试的50分到下次100分这个要求是比拟高的，学生以为达不到，很可能就放弃了，但要到达70分，他努努力就可能到达，就有了学习的动力。五、积极配合，家校协同。有些父母以为本人不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。孩子的成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步。正确的态度应是主

25、动、经常地与教师联络，了解孩子的学习情况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉教师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。鼓励他们多参加集体活动，加强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，是很重要的。让想法使孩子早晨吃得饱饱的暖暖的，不至于第三节课就饥肠辘辘。以上所讲仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正最后，祝教师及家长们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子快乐学习，天天向上!谢谢!初中三年级学生家

26、长发言讲话篇5各位教师，家长好：讲实话这是我第一次上台谈孩子的教育，当时吴教师打给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平不高，讲出来怕大家见笑，讲得不好之处请大家见谅，只当是大家相互沟通了。不知不觉孩子都成了青少年了，一直以来我和我爱人都挺注重对孩子的培养，我们一直对孩子讲的一句话是：要成材先成人。在世界上其实做人是最难的，就算你的成绩再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时候我其实也挺注重每次的成绩，也会经常采用一些高压的政策，但得出来的效果反而事与愿违，随着孩子的渐渐成长，我也会反思本人的教育方式，孩子学习不太理想的时候我也不再打骂了，鼓励和循序诱导是我如今的方式。“好孩子是夸出来的这

27、句话是我有几十年教龄的外公外婆常讲的一句话，我如今也经常用在我的孩子身上，成绩的好与坏只是暂时的，要让孩子本人知道本人的优点和缺乏，才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候，其实讲真的我心里是挺遗憾的，也责怪过他，就差这么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半的学习和对二中初中部的各方面的比照，我如今真的很庆幸孩子能进入一中，能有这么一心一意为学生着想的学校和教师，我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候，吴教师讲的一句话让我很动容，当时吴教师眼眶中都是泪水的讲：我把班上的学生当成是本人的孩子，而为了这些学生没把本人的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感谢，谢谢您吴教师及其他的各位教师!固然我的孩子学习成绩在班上也只是中等，但我相信在各位教师的帮助和指导下，他肯定会在学习的道路上奋勇向前，所有一中实验班的学生在高考的时候一定会为一中争光，为辛苦教育他们的教师摘得一份最高的荣誉，谢谢!初中三年级学生家长发言讲话篇