幼儿园大班美术教学活动策划方案_2.docx

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1、幼儿园大班美术教学活动策划方案在当代社会，美术课程是幼儿园必学的一门学科，其在培养幼儿审美能力和观察能力的同时，还能培养幼儿的创造力和动手能力，下面是我精心采集整理的幼儿园大班美术教学方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园大班美术教学方案1活动目的1、欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。2、在认识和了解恐龙的基础上，捉住不同恐龙的个性化特征进行表现。3、大胆表现本人想象中的恐龙。活动准备1、幼儿对恐龙有初步的认识。2、各种恐龙图片，如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。3、勾线笔，画纸，油画棒，人手一份。活动经过1、出示图片，引导幼儿认识恐龙。老师：你们知道它们是什么恐龙吗?(霸王龙、

2、蛇颈龙、翼龙、剑龙等)2、观察图片，了解恐龙不同的外形特征。(1)引导幼儿观察霸王龙的特征。老师：这是什么恐龙?(霸王龙)霸王龙最明显的特征是什么?(满嘴都是尖利的牙齿，能够撕咬任何食物)它的头部是什么样子的?像什么?它的身体是什么样子的?能够用什么线条来画呢?(2)引导幼儿观察剑龙的特征。老师：这又是什么恐龙?(剑龙)在它的外形上有个最明显的特征是什么你们知道吗?(身上长着剑一样的骨质板，从头到尾都是)这些“剑是什么样子的?它的身体是什么样子的?像什么呢?(3)引导幼儿观察另外几种恐龙，把握恐龙的外形特征。老师小结：恐龙一般身体大，尾巴粗而长，后腿粗壮，从头至尾线条像山坡一样，它们都有锋利的

3、牙齿，有甲、剑等生长物。3、老师提出要求，幼儿大胆作画。(1)老师：今天我们要用线描装饰的方法来画恐龙，能够先在纸上将恐龙轮廓画出来，再用不同的线条和花纹进行装饰。(2)老师：恐龙画好后，还可从添画上我们上次画过的蕨类植物，来丰富画面。4、展示幼儿作品。活动建议环境创设开拓“恐龙博物馆，引导幼儿搜集、展示各种形态不同的恐龙玩具。设置“恐龙创意空间，展示以幼儿绘画形式表现的各种恐龙想象创意作品。家园共育与幼儿共同搜集关于恐龙的图片或玩具，让幼儿了解各种恐龙的生活环境和生活习性。可开展亲子活动，请家长利用节假日带幼儿到恐龙园去玩一玩，让幼儿亲身去感受恐龙的凶猛、恐龙的宏大。幼儿园大班美术教学方案2

4、【活动目的】1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。2、能根据本人的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。【活动准备】1、石头每人一块、橡皮泥。2、课件、音乐。【活动经过】一、欣赏石头，激趣导课。1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿欣赏石头上的不同花纹图案。2、老师小结：刚刚我们一起欣赏了在石头上自然构成的一些有趣画面，很多人非常喜欢这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，也很漂亮。3、课件出示石头娃娃。教师从石头王国里给大家带来了一位朋友，你们想认识他吗?那我们一起请他出来和大家见面吧。二、欣赏石头娃娃，引导幼儿了解其特点。1、提出问题，引导幼儿观察。(1)师：看了

5、这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这么多石头有什么不一样?(2)幼儿观察并讲一讲。2、创设情境，激发创作兴趣。师：其实，今天石头娃娃不仅是要和我们交朋友，他还需要我们大家帮帮他呢!你们愿意帮助他吗?我们来看看他需要我们为他做些什么?播放课件，老师相机讲解：这些都是我的朋友，由于我们要参加石头王国的选美大赛。可是我们的设计师有事今天不能来了，不能帮助大家设计了。所以我想请小朋友们帮帮我的这些朋友。好吗?三、幼儿创作石头娃娃。1、老师介绍创作素材：石头、橡皮泥。2、分组创作石头娃娃，老师巡回指导。四、作品展示与欣赏。幼儿园大班美术教学方案3活动目的：1，了解月饼的基本形状圆形。2，能够画

6、出本人心中的月饼。3，体会画出美丽月饼的乐趣。活动准备：铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。活动重难点：画出规整的圆形，本人设计月饼内部的样子。活动经过：一，导入。前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢?幼儿自由表述本人的中秋节。二，引出月饼。哇，小朋友们都吃过月饼呀?那么，月饼是什么样子呀?恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。教师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢?三，画月饼送给小动物。恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们共享我们的东西，但是呢，

7、教师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好?四，画月饼。五，点评。对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。六，送月饼。小朋友们把本人的月饼交到教师这里，教师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。幼儿园大班美术教学方案4活动目的：1、在白线手套上添画各种花纹、图案，按本人的意愿进行装饰或添画情景。2、培养幼儿的想象力和动手能力。3、培养幼儿对色彩的感悟力和审美能力。活动准备：1、每人一个白线手套，可以先做好造型。2、每人一套绘

8、画工具、广告颜料、小水桶。3、手偶娃娃四个、范例若干。活动经过：一、手偶表演，引发幼儿兴趣。老师用手套做好的手偶进行故事表演，让幼儿欣赏。表演内容：师：今天我们班来了四位新朋友，认识一下。手偶娃娃：大家好，我是豆豆、来来、咪咪、发发。师：你们来有什么事情吗?手偶娃娃：天气越来越冷了，我们想请小朋友帮我们做一件漂亮的手套外衣，让我们度过严寒的冬天。师：小朋友们愿不愿意帮助呀?幼：愿意!二、幼儿欣赏范例手套。三、和幼儿共同讨论手套的画法能够使用原始的白线手套，可以以使用棉花或软布填满做好造型的手套。四、画手套想一想你要如何设计?能够画情景故事可以以按本人的意愿进行装饰。提醒幼儿注意卫生，别将颜色沾

9、染到身上。五、幼儿相互欣赏作品，老师点评。六、将做好的手套外衣送给你喜欢的手偶娃娃，并且对他讲一句话。幼儿A：豆豆，我做的手套外衣你喜欢吗?幼儿B：来来，假如一件不暖和，我再给你做一件!幼儿C：咪咪，明年我还给你做，做一件更漂亮的!幼儿D：发发，我喜欢你，我们做好朋友吧!幼儿园大班美术教学方案5活动目的1.欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样美。2.学惯用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。3.培养幼儿的欣赏能力。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。活动准备1.瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。2.蓝色记号笔人手一个3.

10、（青花瓷）纯音乐活动经过一、带领幼儿到美工室师：孩子们，看，今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前教师先带领你们来欣赏一下我们的美工室作品，好不好。师：你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了能够装饰到盘子上，还能够装饰到什么地方?二、按要求作画师：你们刚刚讲了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀!但是在画之前教师是有要求的，今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你本人看如何布局合理，我们比比看，最后谁画的漂亮，好不好。三、自主挑选物品，进行作画1.老师：刚刚教师讲的你们都听明白了吗?好，如今你能够去挑选你本人喜欢的物品，开场进行创作。2.老师巡视，指出错的地方。四、幼儿作品展示1.师：孩子们都画好了吗?那如今把你的笔放下，跟着教师我们一起来欣赏一下你们的作品，好不好。师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿讲一讲。2.老师对幼儿的评价进行小结。五、带领幼儿将物品带到老师，结束本次活动师：好了，孩子们，我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏，好不好。幼儿园大班美术教学活动策划方案