幼儿园中班上学期2021班务计划.docx
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1、幼儿园中班上学期2021班务计划幼儿园中班上学期2021班务计划小邱的范文,希望能够帮到你。幼儿园中班上学期班务计划一、班级分析本学期我们班共有37名幼儿,其中男孩20人,女孩17人,32人是从小班升上来的,另5人是新生插班,原小三班升上来的孩子透过以前的幼儿园群众生活,基本已构成了必须的生活、学习、游戏等常规,他们愿意参加幼儿园的各项活动,各方面潜力都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习潜力较弱,个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效浸透相关教育,期望透过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有必须的
2、进步。二、保教措施保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的状况,照顾好幼儿在园的生活和学习,并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,详细是。(一)健康方面1、帮助幼儿稳固正确的盥洗习惯,坚持节约用水,学习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。2、愉快、平静地就餐,稳固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。3、能记住父母名字,号码及家庭住址,避免与家人失散。4、认识一些日常生活中觉的安全标志,明白就应注意的安全常识。5、能随音乐节拍做简单的徒手操和轻器械操。6、学惯用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。(二)社会领域1、乐于
3、参加群众活动,为本人升入中班感到自豪,结合本班实际状况开展升班教育。2、学习共享与教师、同伴共处的快乐,能主动帮助碰到困难的同伴。3、学会整理本人使用的物品,会保管,明白爱护公物。4、了解、介入一些传统节日活动。三、教育教学本学期我班使用(幼儿园适应性发展课程)其重点是:1、根据本班幼儿的实际水安然平静兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿用心介入,主动学习,引导他们用多种感官去感悟事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的资料,扩大活动区的空间,并根据幼儿活动的需要,兴
4、趣及教育要求随时更换和更新活动资料,保证幼儿有足够的游戏时间,空间和活动材料。3、带给幼儿为群众服务的时机,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得知足感,加强职责感。4、幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。5、探索以体育为特色的教育活动。四、家长工作1、认真办妥“家长园地向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况,育儿知识,使家长及时了解本班的教学动态。2、认真开好班级家长会,利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动资料,发挥家长的用心性、主动性,配合和班搞好班级工作。3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、
5、沟通。4、利用网络和活动剪影等形式,让家长及时了解孩子在园的生活和学习状况。五、其他中三班三位教师要以饱满的热情投入到教育教学工作中去,使中三班的孩子们快快乐乐地成长,完成幼儿老师就应履行的职责以义务,做好本职工作,使本班的各项工作在不同程度上得到提高。六、详细工作安排九月:1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。2、安全工作检查月。儿童早操完成状况检查。3、完成市教育局组织的庆祝老师节系列活动。4、召开各年龄班家长会。十月:1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。2、成立家长委员会。3、儿童秋季游园活动。4、对家长进行半日活动开放。十一月:1、优质课评选活动。2、召开家长委员会。3、
6、做好儿童取暖工作。十二月:1、对各年龄班教育目的完成状况进行检查。2、开展家长问卷调查活动。3、儿童迎新年活动。元月:1、年终总结及考核工作。2、年终资产的盘点和盘点工作。3、档案资料的采集整理工作。幼儿园中班上学期班务计划松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精神投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下,继续贯彻(新纲要)精神,在工作中不断学习,在学习中不断成长,努力探索新颖的教学方式,给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境,让孩子开心,让家长放心。随着新学期的开场,特制定下面计划:一、班况分析:经过一年的小班生活,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理
7、潜力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些缺乏之处优势表现(1)、幼儿的自理潜力已初步构成,会本人穿脱衣服和鞋子,本人大小便。(2)、幼儿会讲简单的普通话,能听懂教师的普通话,并能用简短的语言回答问题。(3)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在教师的鼓励下愿意参加各项群众活动。(4)、幼儿对音乐活动个性感兴趣,能有兴趣地跟着教师一齐唱唱跳跳。(5)、大部分幼儿、对色彩有必须的认识,能基本画出简单物体的形象。(6)、同伴间能有好相处,逐步构成了相互帮助的意识。薄弱因素分析(1)、平静听讲的习惯比拟差,喜欢插嘴,打断别人的话;(2)在区域活动中,不能爱护地使用各种
8、物品,做到轻拿轻放。(3)、上课发言面不广,大部分幼儿不能大胆举手发言。(4)、幼儿的合作意识缺乏。一继续加强常规和德育教育,。二、教育教学我们将针对本班的缺乏:在教育教学上注重一日活动的规范与完善,将德育浸透一日活动之中。帮助幼儿养成良好的学习习惯,透过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望,引导幼儿主动有序地学习,大胆发言,促进全面发展采取下面措施;1、透过各种教学活动,提高学习兴趣,把握一些初浅的知识与技能。2、逐步养成平静听讲的好习惯,在课堂上,能大胆举手发言,能用明晰的语句回答各种问题。3、愿意做本人能做的事,并能为本人所表现出的潜力感到自豪,也能为同伴的进步而高兴。4、对周围新奇事物感兴
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