2021班主任工作心得感悟.docx

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1、2021班主任工作心得感悟班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。下面是我为大家整理的2021班主任工作心得感悟，供大家参考!2021班主任工作心得感悟1平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因而，要做好这项工作，必须花很大的精神和努力。我把这学期的工作总结如下：一、捉住思想教育班主任是学生班集体的和组织者，也是素质教育的主要施行者，既是联络各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。如何才能做

2、好技校班主任工作?作为班主任，使我真切感遭到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆。严格执行（学生一日行为规范）、（学生手册）和月训练要求，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要抚慰新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回自信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、老师，往往忽视了

3、学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了学生目的定位的不科学性。部分学生固然天天都在盟誓，但没有一天对本人满意过;固然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，自信心和斗志丧失贻尽，留下的只要对本人的不满意和不愉快。因而，我们应根据学生本身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究本人：明白本人的优点、缺点所在;明白本人的兴趣、喜好所在;分清哪些事该做，哪些事该马上做，该如何做;考虑本人的过去，审视本人的如今，设计本人的将来。其次，目的定位要合理并切合本身实际，注意目的定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强本身

4、能力和特长的培养，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风二、抓常规教育，落实月训练重点学生从早晨上学到放学，一日的常规能否规范、文明，影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，每周学习月训练要求并按要求落实月训练重点，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生间检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，表彰日常行为规范

5、好的同学，评为优胜星，以此不断强化，帮助学生养成良好的学习、生活习惯。通过大会、班会，尤其是班队会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立扬长避短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。组织学生学习并遵守学生守则，组织学生学习并遵守优秀文明班级评选规定，组织学生制定和施行班风、班规和措施。三、捉住集体主义教育1、指导学生正确处理个人和集体的关系通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我

6、耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终谨记个人言行直接关系集体形象。2、教育的形式要多样要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生浏览和老师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和娱乐活动相结合。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。四、培养一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学

7、生干部的上讲台演讲本人如何当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿中选，进而也促进了其成绩的提高。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立本人的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐步培养起来。五、班主任要擅长观察，耐心细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学惯用具，并坐端正，迎接教师进教室上课。我的做

8、法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自己充分展现出来，班主任这时能够把握第一手学生动向，能够利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地怒斥，时时警戒本人要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从教师的教导中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也愿意接受。六、发挥爱心，让学生更贴近你多与学生交心谈心，使之觉得教师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自己管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱字。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，

9、从学习、心理、喜好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生沟通、同家长沟通。如刘哲小朋友，我通过各个途径教育、帮助他，用爱心去开启他的心灵之门。这个学期各方面都有较明显的进步。“感人心者莫先乎情，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心，尽量知足学生的情感需要，才能帮助学生克制心理疾患，促进身心健康发展。假如对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到

10、的效果。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得本人的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信本人通过努力，也会逐步细化的。2021班主任工作心得感悟2主任工作给我的的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角。我几年的班主任的工作经历，我对班主任工作有了本人的体会。一、班主任要以身作则，为人师表老师要在学生中树立良好的形象和成绩，就务必以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为教师，个性是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行

11、为和道德行为。因而，作为班主任，更应严格要求本人，提高本人的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生讲：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。二、开掘言行的闪光点每个学生的背后，都有不少言行隐藏着很多可贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让学生在老师的种种好心的期盼和爱中，加强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，讲她

12、的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她讲真的特别感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢教师给我这个时机了。透过这件事她也知道本人还有很大的潜力，极大地加强了自自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的详细优点，公开赞美。这样，赞美将会成为鼓励学生发奋向上、刻苦求学的宏大动力。三、发挥班干部作用班干部是教师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个“控制中心，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目的

13、，更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜质，组织潜质和独立工作潜质。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一齐开班务会，对上个周班级中出现的状况进行总结，或者提出本人对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进行安排布署。在每一天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长职责分明、各司其责。加强了他们的职责心，调动了他们的用心性，发挥了他们的主动性、创造

14、性，使他们的潜能得到的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。美丽心灵观后感四、充分利用好学校组织的各项活动教育是种活动。班主任教师应带领班级的学生用心、踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动，如户外会、歌咏比赛、课外活动等。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目的，转化为学生的行动，培养他们热爱群众、关心别人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是获得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生本人要总结，班主任要总结，使学生总结经历，汲取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬

15、，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必须的促进作用。2021班主任工作心得感悟3一个学期很快结束了，在领导和各位教师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知本人肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。如何让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，知足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，尊重学

16、生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。对于后进生，不歧视他们，擅长发现他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自己完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批评、

17、指责，他的自自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会获得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自自信心。对于后进生，我发动学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承当起帮助王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反响敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松懈，缺乏自己约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着当代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精

18、神，这些都表如今一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有讲话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表如今处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生如何正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自己批评，在本人身上找缺乏，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的

19、人。劳动更培育学生德育思想品质的时机。如今的孩子一提起劳动就有腻烦心理，这些独生子女平常干活的时机很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生如何干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道教师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。二、主要收获和体会我觉得当班主任应该做到下面两点：1、把微笑送给学生很多人在提到老师时，总会与“严肃、“一本正经联络在一起。其实，“微笑的气力才是无穷的。天天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也讲不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块“云彩都会“下雨

20、。由于，我拥有一种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生，刚开场天天的作业总是爱拖着不做，因而考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比方，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对我讲：“还有一点点了。我还是笑着对他讲：“等一下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了本身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中

21、获得了好成绩。在学生获得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因而，我用微笑博得了学生的尊重和爱戴。我想讲：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。2、把真情送给学生真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要详细体如今实际行动上，平等对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他能否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，加强师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐

22、的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，学生病了，我会打个通知家长，或者亲身把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些固然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。固然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回

23、顾这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会讲，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会获得太大的成功，但面对学生，我能够讲一句：你们的教师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。2021班主任工作心得感悟4班主任工作应该是从大处着想，小处着眼，注重细节，全心投入，深化学生，了解学生，走进学生，走进学生的心里。通过反复的思想教育，个别谈话，不断提高学生的道德修养;规范学生的生活习惯、学习习惯，构成良好的班风学风，不

24、断提高学生的学习成绩，到达家校双赢的目的。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想。加强集体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。根据学校（行为规范）的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。当代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品

25、学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的集体舆论和优良的班风。在班干部的产生经过中，我以为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举本人的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有缺乏。比拟好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐

26、20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得中选，这样能够限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我将经常召开班干部座谈会，经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求、指责，十分是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班

27、干部本人放手不管。在班班干部会议上，我奖组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们怎样分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上相互提醒;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因而养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭

28、。学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，把握一定的生产知识和技能，增长实际才干。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老

29、师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。2021班主任工作心得感悟5光阴匆匆、转眼之间，一个学期的班主任工作即将结束。回想起来，我还清楚的记得学期初接到成为七(一)班班主任通知的那一刻。当时，我的心情特别复杂，能够讲是痛并快乐着。痛是由于刚入教育行业的我并不知道怎样入手，觉得很迷茫;乐的是换个角度想想，这何尝不是一件好事呢，做任何事情，都有一个从不会到会的经过，我只不过是先尝试了罢了。尽管我一再讲服自已，要有迎接挑战的勇气、和战胜困难的自信心。但是心里还是觉得没底儿。我发自肺腑的在QQ个性签名

30、中写道：“怎样当好一名合格、称职的班主任，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。很多教育行业的朋友给我发短信或打给我教授经历、讲解心得，家人、亲戚朋友给我鼓励。他们一番关切、鼓励的话语使我自信心倍增。再此即将为这一学期的工作画上一个圆满句号之际，我对所有支持我的朋友及家人表示感谢，并谈谈一学期班主任工作的一点点体会。首先，要让班主任本人走进学生的心中，在学生中树立一定的威信，要让学生对你既喜欢又敬畏。开学第一节班会课我就和同学们讲道：“人与人生来都是平等的，尊重是互相的，教师和学生之间也是一样，没有教师就比学生高人一等之讲，但是作为学生必须尊重你的长辈教师。教师和学生之间只要创造出一种和谐的气氛，教

31、师才能乐教、学生也就能乐学。当然，口讲不如实干，在平常的生活中我也是那么做的。记得他们有次在一次作文中，很多人都写到：班主任深明大义，我很欣慰。我已经走在了成功的路途中。但是革命尚未成功，同志仍需努力!其次，培养一支高效率的班干部队伍对创立一个优秀的班集体来讲，至关重要。班级的活动比拟多，黑板报评选、一日出勤，向团委交发稿件，班容评选、早操等等，刚开场做班主任的时候，天天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系好像伞柄、支架和布，一个再好的伞柄

32、假如没有支架的支撑是无论怎样也撑不起一片天空的。刚开场接触此班时对班级的情况一无所知，那么将怎样挑选出一尽管理强，有责任心的班干部队伍呢?我采用的是毛遂自荐的形式，让每个同学写出他(她)想胜任的职位，并写上三条以上能胜任此职务的理由。填写完毕后，经过初步挑选，然后让入选者在全班演讲，经过大家商议之后，新的团队诞生了，班长：_、学习委员：_卫生委员：_等等。在他们的带领下，本班也获得了不少值得称赞的成绩，三月到六月的板报评选，三个月都是位居榜首、月考及期中考试，全年级前十名我班占接近一半人数，这些都与这些班干部的努力分不开。卫生也获得流动红旗若干次。再次，重视培养学生良好的行为习惯。刚升入初中的

33、学生正处于青春期，情绪容易冲动，很多事情不知道孰对孰错。那么就需要教师及家长的正确引导。刚开学，我就要求学生桌肚整洁，要求他们捡起细小的纸屑，负责好本人座位周围的清洁，能看到纸屑就捡，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。我提示他们在课堂上认真听讲，认真倾听同学的发言，并能在同学发言的基础上归纳出别人的优点和缺乏，委婉的提出本人意见，来培养他们专心致志，专注于一件事的习惯。我要求学生天天的事情天天完成。天天的作业天天完成，有错及时改正，培养他们良好的学习惯。并通过一些事情教诲他们要有团队精神，一个班的同学能相聚就是一种缘分，所以应该珍惜，要相亲相爱，不要由于一些鸡毛蒜皮的事情打架斗殴。通过一些中学生赌博的负面影响，教诲他们远离赌博、等等。培养学生习惯，是一种投入大，周期长，见效慢的工作，它不仅繁琐，而且需要常抓不懈。固然困难很多，但我却从不敢放松，由于我知道，培养习惯，做的虽是小事，收获的却是大成功。以上就是我的一点体会，不过我要讲的是教师只是起个领进门的作用，修行还是要看学生本身，值得庆幸的时，学校分给我了44名听话、懂事的好学生。