2021幼儿园家长工作心得.docx

《2021幼儿园家长工作心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021幼儿园家长工作心得.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021幼儿园家长工作心得家长是孩子的第一任老师，家庭教育与学校教育是缺一不可的，做好家长工作就能使工作更出色，孩子们更快乐。为工作的顺利开展打下良好的基础。下面是我为大家整理的2021幼儿园家长工作心得，供大家参考!2021幼儿园家长工作心得1时间过得飞快,本学期我担任年段长的工作,我特别感谢园长对我的信任与支持,中班家长工作在我们六名老师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号.老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任.针对这些,我们本期把家长工作的重点放在下面几个方面,并获得了较好的效果:一.切实做好常规性的家长工作.

2、为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划安排,还结合新（纲要）将我班的课题研究向家长进行详细的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访父母的记录表、观察记录等等.为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以短息形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务.有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成

3、长.二.各班情况分析1.小班总人数：45人,新生26人,退学7人,老生回园23人,回园率80（已达标）,家纺率100.家长活动介入率97.2.中一班总人数：48人,新生22人,退学11人,老生回园33人,回园率83（已达标）.家访率100,家长活动介入率82.3.中二班总人数：48人,新生10人,退学16人,老生回园31人,回园率78（未完成目的,差21人）家访率100,家长活动介入率95.三.施行开展分析1.以家访活动为补充,促进“问题儿童的健康发展家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它能够使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现.每次家访活动,主要是针对有特殊问题的幼儿进行,

4、如：性格内向的孩子,生活自理能力差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等.通过家访,找出造成孩子性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展.除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求教师根据实际情况进行走访,并做好具体的家访记录和分析.2.组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情.我们开展了“迎六一亲子活动,通过我们的热情邀请,很多家长介入了此次活动,家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,周雅婷的家长都这么讲,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情.3.利用多种媒介与通讯手

5、段,做到经常性和简洁性.我们认真办妥每一期家长园地,为相互更容易沟通.老师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快速地与教师进行联络,更好地关心孩子的成长,班级家长园地创设添新意,增设“温馨提示家园互动栏目.引导家长讨论教育热门、难点,沟通育子心得。向家长宣传禽流感预防知识,推荐优秀的幼儿杂志征订目录.以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度,征求家长对园务管理的意见和建议,引导家长介入幼儿园的管理.4.网络论坛、幼儿园专刊我们幼儿园利用网络,积极和家长联络,各班都有本人的班级主页和宝宝论坛,还设立了“园讯通,方便家长及时与幼儿园沟通,园领导坚持深化到教育第一线,保持与家长的密切联络,交

6、换意见,如有的家长在教育孩子中产生了困惑,屡次与园领导交换意见,征请教育方法,都得到了圆满的答案.正如一位家长所讲：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切,幼儿园与家长全方位的联络接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道,实现了学校育人、家庭育人的协调发展,家园都多了一个沟通的平台,对促进孩子的成长很有好处.四、主要成绩1、家长对幼儿园活动的介入率明显提高,介入率在97%以上.2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上.3、家长活动形式丰富,亲子活动,文艺活动.五、主要做法1、加强学习,转变老师观念.利用业务学习,组织老师研读（纲要）“组织与施行.促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题

7、.变老师“教育家长为目的单向活动,为主动与家长联络、沟通,共商育儿方法的平等的双向活动,与家长建立相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持的家园关系.2021幼儿园家长工作心得2老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任，针对这些，我们本期把家长工作的重点放在下面几个方面，并获得了较好的效果：1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划安排，还结合新（纲要）将我班的课题研究向家长进行详细的介绍，我们提供了

8、一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访教师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了本人孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的（家园联络本）也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联络本上认真具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自

9、编的儿歌，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动（伞的世界）中，班里好多的小朋友都从家带来了漂亮的伞，在（感官总发动）中请家长帮助幼儿自备1-2种食物(例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的)家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品

10、装在本人的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。进而成功制作了“香香带。在（过新年）主题活动中，为丰富幼儿的学习经历，让孩子更深切地感受新年的气氛，给家长写了封信：在上市场购买年货时，请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的热闹声，讲讲所买的年货代表的含义，还增进了与孩子的感情。当一个主题结束后，让家长填写好活动肢体评估表。随着主题的开展，家长开场渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也愈加促进了他们的介入自觉性。一些家长常对我们讲：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们采集的。就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这

11、个需要吗?在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“欢乐跳跳跳亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长介入了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈愉快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么讲，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。4、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办妥每一期家长园地，发放课程表和评价表，为相互更容易沟通。老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快速

12、地与教师进行联络，更好地关心孩子的成长。5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目的，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了本人孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。6、充分发挥网络优势，沟通沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动计划，把每个孩子的作品、“工作时的照片放在网上，让家长能愈加主动、愈加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时上网与家长互通信息，一部分经常利用网站，

13、向幼儿园反应教育信息或建议，使家园联络愈加快速、频繁。家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。2021幼儿园家长工作心得3（纲要）中提出的：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件在向日葵班小班上期的家长工作中，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，努力提高和家长沟通的艺术，做家长满意的幼儿教育。如今将这一学期来的家长工作小结如下：一、把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。我们一直以为，幼儿教育不是幼儿园单方面的事情，要想做好幼儿教育，教师和家长都发挥着很大的作用。幼儿园的教育也需要家长的介入。我们利

14、用各种时机更新家长的观念，引导家长共同介入幼儿的教育工作，让家长也成为幼儿教育的主体。例如：我们在（生活棒棒糖）的主题活动中，有一个环节是要感受享受美食的乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还和幼儿一起将本人的心得体会做成图文并茂的小报，带到幼儿园和小朋友们一起共享。类似的活动还很多，家长们介入活动的积极性非常高，每一次都非常地配合，也体验到了成为教育主题的快乐。二、利用多种联络方式，加强与家长的直接联络。针对不同家长的实际情况，采取不同的联络方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。由于这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多采取沟通、飞信、将来树方式，每次班级有什么活动或

15、者有需要家长配合的事情，我都会在飞信和QQ群里第一时间发出，既提高了工作效率也加强了信息的准确性，家长们也已构成了习惯，每次我通过飞信发出的讯息，他们都会给予我有效的回应。在QQ群里我还经常上传班级的活动照片，或者是孩子们可口的午餐、点心等。家长们能够很直观地看到孩子们在幼儿园的生活、学习情况，加强了对教师、班级的信任感，家长们对此感到非常满意。此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇的时间和家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了和家长的朋友关系也让家长了解孩子们的情况。三、做好每一次家长开放活动。家长不能进园，我们就采取小组形式的家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家长进园参加制作三明治、搓汤圆、

16、亲子浏览、亲子运动会等。每一次活动，我们都精心准备，完善细节。让家长充分体验到活动的乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了本人精心准备的舞蹈节目，乐在其中、充分投入，孩子们也非常高兴;制作三明治活动中，家长们积极准备食材，教孩子们如何制作三明治，和孩子们一起共享三明治;亲子浏览的活动中，每名家长精心准备了故事，还有PPT，有声有色得和孩子们一起进行亲子浏览。在这些活动中，孩子们和家长们都积极介入其中，乐在其中。四、做好个别家长谈话工作。我们会根据幼儿情况和家长的需求，和家长进行面对面沟通。有的孩子吃饭慢、午睡困难、生活习惯差，或者家长有问题需要获得教师帮助和建议的时候，我们就会和家长预约,请家长

17、到幼儿园来进行预约谈话。争取使每名家长都能够和我们保持密切的联络。和班级家长一起介入幼儿的教育，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致的工作，家长们也越来越认同和配合我们的工作。在以后的工作中，我们要继续努力，争取更上一层楼。2021幼儿园家长工作心得45月26日晚上，我作为_的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕教师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在第二个家的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张教师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了教师们对孩子们的细心、用心和

18、无微不至的关心。最后，张教师真诚的向家长承诺，教师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明本人要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。通过这次家长会，我真的受益非浅，现就本人的感受谈两点体会：一、家校合力，才能有效地培养好孩子。如今的小孩都是独生子女，家里全是大人，因而，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和教师就承当了桥梁作用，只要家长和教师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和教师们沟通的时机，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，隔辈亲",老人

19、舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持教师，让教师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。二、培养良好习惯，受益终生。在平常的教育中，张教师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和浏览习惯。张教师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有教师教诲，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上

20、要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整洁齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满气力。我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在教师们的细心教诲下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。2021幼儿园家长工作心得5星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。由于和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，单独面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习怎样与别人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子

21、在幼儿园的情况，同时向专家教师学习怎样教育孩子的一个绝好时机。我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张教师关于“幼儿的共享意识的演讲。张教师从独生子女存在的问题、培养孩子共享意识的意义、怎样培养孩子的共享意识、通过不同途径教孩子与人共享四个方面进行了具体的阐述。张教师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。如今的孩子基本上都是独生子女，所以家长教师们也都发现了他们共同的一个问题，就是“以自己为中心也就是所谓的“独，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比拟

22、拘束，有点放不开，想表现本人但又没有勇气和自信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平常的教育也有很大关系，由于她在家时很活泼好动，淘气的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平常很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就十分脆弱，也就是今天张教师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了怎样解决这些问题的详细办法，回家后会好好的总结改正。之后，我们去了孩子们的教室，固然偶然接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽阔亮堂，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈教师第一天开学开家长会时我就见过

23、，一看她就是位性格温和，有内在修养的好教师，从以后的接触中也验证了我的判定没有错。另外的_和郑教师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，由于工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“_，郑教师也对我们可好了，我可喜欢她们了!陈教师讲道下周三要举行“家长开放日活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，十分想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是如何吃饭睡觉的，是怎样学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样淘气捣蛋，或者敢不敢在大家表现本人，能不能跟上教师的节拍这个“家长开放日活动实在是太必要了，我很期盼。陈教师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平常表现

24、好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创立了小一班QQ群估计是由于时间的关系没有安排家长与教师互动，就是家长们提一些问题，教师和家长一起讨论。其实家长们很希望通过家长会能与教师进行沟通，讨论孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及怎样解决这些问题。在讨论中能学到教育孩子的好方法，又能融洽教师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得!2021幼儿园家长工作心得6教育学家洛克讲过：“幼儿并非带着空白的头脑走进课堂，家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师。幼儿来到幼儿园，他们的身上刻着家庭的印痕，他们的头脑中装着家庭的生活经历。因而，为了充

25、分了解幼儿，全面促进幼儿的发展，我们必须坚持“家园共育，做好家长工作，提升保教质量。一、相互尊重，适时放权。当今教育在新形势、新理念的影响下，已经完全摒弃了“老师论、“老师特权论等陈旧的教育思想，而是主张老师与家长平等相待、合作共赢。因而，在日常工作中，我们幼儿老师首先要摆正本人的位置，我们是教育者，同时也是服务者，我们是班级的引领者，同时也是家长的合作者。20_年的元旦即将来临，为了精彩的演出，我们三位老师准备排练一个亲子舞蹈节目。主意既定，我们没有生硬地要求家长与孩子死板地根据视频学习排练，而是考虑到家长是我们的资源，首先通过家长会的形式与家长讨论亲子舞蹈的内容与形式;然后通过推举的方式一

26、致推举出有丰富舞蹈教学经历的王兴哲妈妈作为节目指导人;最后，在王兴哲妈妈的带领下，大家各持己见，滔滔不绝，将合适我班幼儿与家长的舞蹈动作与队形确定下来。通过民主的商讨，家长们感觉到了本人在班级活动中的地位，体验到了本人在幼儿教育中的成功。老师放手，把权利还给家长，会调动起家长的极大热情。二、坦诚相待，换位考虑。人与人的情感是相通的，尤其是中间还有一条连接我们之间的重要纽带幼儿。促进幼儿的发展、保障幼儿的安全是幼儿老师基本的工作职责;看到孩子的成长、保护孩子的生命健康是家长基本的心愿。因而，老师与家长有着共同的目的，在工作中，我们应该及时与家长沟通沟通，当碰到意见不合时，想想我们共同的目的，坦诚

27、相待，共促发展。一次雨泽因本人发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，教师和_妈没来得及沟通，第二天家长言语出现了反常的不理解，思雨小朋友的妈妈也和她进行了解释，过后我心里有些不舒适，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：“雨泽妈妈原来不是这样的，开了一个手机店，生活还能够，但如今店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰苦或多或少会改变一个人的性格，在以后的沟通中我也了解了她的一些情况并进行了劝慰，家园关系又正常化、亲密化了。三、以活动为契机，提高家长育儿水平。一个班级的幼儿来自不同的家庭，而家长也

28、来自不同的环境，不管是在学历、经历、教育观念、教育意识上，都体现出层次性与差异性，因而，幼儿在发展水平上便会展示出差异与不同。为了提高家庭育儿水平，转变家长教育观念，合理利用班级活动的开展时间提升家长教育水平，会遭到事半功倍的效果。20_年10月，亲子运动会的会场上时而运动激情澎湃，时而呐喊振奋人心，在这一个幼儿能够充分介入的活动中，我捉住活动的各个环节，对家长进行教育理念的感染。当幼儿排队入场时，我组织家长同幼儿一样，整洁地站成两排，为幼儿树立典范，学习典范示范的教育方式;当幼儿开场介入比赛时，我组织家长站在两侧，为幼儿呐喊助威，鼓励表扬，学习正面强化的教育方式;当幼儿完成活动，喝水穿衣时，我组织家长站在一旁，静静观看，让幼儿本人的事情本人做，学习在教育中懂得放手的教育理念。家长是丰富的教育资源，蕴藏着宏大的价值;家长是有力的后备军，能为我们排忧解难;家长是我们的伙伴，能与我们携手，共同实现我们的教育目的!用“心工作，打造一支强有力的家长队伍，定会在教育的旅途中收获别样的成果!