《月光启蒙》第二课时.ppt

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1、18、月光启蒙合肥市裕兴学校合肥市裕兴学校 赵岚赵岚 看了这幅温馨的画面，你会想起什么？看了这幅温馨的画面，你会想起什么？想说点什么？想说点什么？自读自读15自然段自然段:思考：哪些语句让你感觉到童思考：哪些语句让你感觉到童年的夏夜永远是美妙的？年的夏夜永远是美妙的？吟诵吟诵:月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。洗得白白的，晒得脆脆的。月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上

2、，再盖南楼遮太阳。西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。 母亲的歌谣 母亲的歌谣（轻轻的）母亲的歌谣（轻轻的） 母亲的歌谣（母亲的歌谣（ ） 母亲的歌谣（母亲的歌谣（ ） 母亲的歌谣是（三月的和风）母亲的歌谣是（三月的和风） 母亲的歌谣是（母亲的歌谣是（ ） 母亲的歌谣是（母亲的歌谣是（ ）母亲的歌谣母亲的歌谣轻轻的母亲的歌谣轻轻的母亲的歌谣甜甜的母亲的歌谣甜甜的母亲的歌谣香香的母亲的歌谣香香的母亲的歌谣是三月的和风母亲的歌谣是三月的和风母亲的歌谣是小溪的流水母亲的歌谣是小溪的流水母亲的歌谣是永远的月光母亲的歌谣是永远的月光 小院立即飘满了她那芳香的音韵。小院立即飘满了她那芳香的音韵。说说你对这句话的理

3、解。说说你对这句话的理解。 母亲的声音甜美，充满深情，仿佛母亲的声音甜美，充满深情，仿佛芳香四溢，沁人心脾。母亲动人的音韵芳香四溢，沁人心脾。母亲动人的音韵使使“我我”不由自主地沉浸其中，悠然飘不由自主地沉浸其中，悠然飘逸。逸。 此时明月已至中天，母亲沉浸在如水此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。的月色里，像一尊玉石雕像。 月光似水，身穿白布褂子的月光似水，身穿白布褂子的母亲沉浸其中，显得庄严肃穆，母亲沉浸其中，显得庄严肃穆，有如玉石雕像。有如玉石雕像。自学第自学第10101313自然段。自然段。说说你读懂了什么说说你读懂了什么 。同桌之间交流自己的体会。同桌之间交流自己

4、的体会。 分角色朗读母子间的对话。分角色朗读母子间的对话。 默读最后一个自然段，想一想，从这一自默读最后一个自然段，想一想，从这一自然段中能看出然段中能看出“我我”想对母亲说什么吗？想对母亲说什么吗？ 母亲患了老年痴呆母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我只是对着我笑，笑得我泪流满面。泪流满面。 默读课文，想一想：作者为什么默读课文，想一想：作者为什么用用“月光启蒙月光启蒙”作为课题？作为课题？ 世界上的母亲都是一样的，好好世界上的母亲都是一样的，好好回忆一下，你的母亲在你成长的过程回忆一下，你的母亲在你成长的过程中给过你哪些帮助？你想对她说些什中给过你哪些帮助？你想对她说些什么？写封感恩信。么？写封感恩信。