幼儿园学前班下学期工作计划(2).docx

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1、幼儿园学前班下学期工作计划(2)3、观察有序方面老师将有目的的对幼儿进行观察，并及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经历。5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经历为辅的园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构知识，进而获取各方面的经历与能力。6、加强社会化活动，培养交往能力。 (1)能大方地与老师、幼儿交往。 (2)在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。 (3)爱劳动，做力所能及的的事。 (4)知道爱父母、教师、同伴、家人，有爱心。 (5

2、)会初步使用礼貌用语与别人交往。7、配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。8、大型活动：二月份编排新操;三月份爱妈妈年级庆祝活动;春游;四月份月份年级国际象棋月五月份亲子环保制作;六月份十年园庆。二、卫生保健工作1、加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。2、保育老师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子，5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。6、积极开展户外活动

3、，加强孩子的体质。三、家长社区工作1、密切与家长的联络，树立一心一意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反应。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同介入到活动教育中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。四、班级人员工作1、继续加强班级人员之间的沟通与配合，保教结合，与时俱进调整本人。在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自己提升和事业的发展，具有自己挑战、自己超越的意识，使本人经受住改革大潮的考验。2、牢

4、固树立终身学习的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对本人负责任，积极参加各种研习活动，不断更新知识、更新教育观念。3、坚持一切以幼儿利益优先的工作原则，尊重幼儿、平等地对待幼儿。树立意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感遭到我们的一切工作都落实了一切以幼儿利益优先的原则，以诚信换取家长的信任。4、认真学习（第五项修炼）一书，加强修炼。提高自己素质。幼儿园学前班工作计划篇三一、工作思路:20xx年学前教育工作坚持抓落实、促规范、提内涵、办特色的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展。园所建设以落实（薛城区学前教育三年行动计划(20xx-20xx)

5、）为目的，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。内涵建设以加强老师培训，提高老师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。二、工作重点1.落实（薛城区学前教育三年行动计划），做好幼儿园建设工作。完成学前教育三年行动计划中20xx年度13所幼儿园的建设任务和三年入园率90%的事业发展目的。2.做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成20xx年50个班的配备任务。3.拓展优质资源，提高保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设,做好特色办园工作。4.加强园所管理，提高幼儿园办园水平。进一步加强幼儿

6、园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动;继续推进镇村一体化管理。5.加强老师队伍建设，提高老师业务素质。开展业务评选和老师基本功比赛工作，促进老师专业发展;举办园所沟通活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源分享。三.详细措施 (一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目的1、争取各级政府支持，完成幼儿园年度建设目的。高标准、高起点做好新区实验园和陶庄中心园开园工作;通过月上报、月反应等措施催促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。2、多措并举，完成事业发展目的。通过开展六月学前教育宣传

7、月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好气氛，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率到达90%以上，完成三年规划中的事业发展目的。3、加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。20xx年我区镇(街)中心幼儿园标准化建设基本完成，下一步要严格根据各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作。通过检查催促、争取资金奖补等措施，完成20xx年农村公办幼儿园50个班的内部设备配备任务。 (二)加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。按学期对幼儿园常规工作进行检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位。2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展。严格幼儿园

8、登记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导;按时完成注册幼儿园年检工作，继续施行公示制度，采取堵疏结合的办法规范无证办园，取缔办园行为不规范、存在安全隐患的幼儿园。3、继续落实镇村一体化管理形式，促进农村幼儿园平衡发展。一是统筹规划镇(街)辖区内幼儿园布局调整和园所建设;二是统筹保教管理工作，构成办园理念、教育资源、教科研成果等分享机制，发挥中心幼儿园的龙头辐射作用，推动镇(街)辖区内学前教育的优质平衡发展。 (三)加强老师队伍建设，提高老师素质1.利用成立学前教育培训中心的契机，做好园长及老师的业务培训和提高工作，提高幼儿园管理水安然平静老师业务水平。制定幼儿老师培训计划，分批选派

9、幼儿园园长、骨干老师赴名园挂职培训，逐步提高管理人员整体素质。2.做好全区幼儿老师基本功评选工作，开展幼儿园区域活动设计评选活动，加强老师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园老师的业务水平。3.努力争取落实三年规划中关于考选幼儿老师的政策，增加公办老师人数，提高老师整体素质。建立非公办幼儿老师招聘制度，无老师资格证、无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不合格非公办幼儿老师。 (四)深化幼儿园内涵建设，抓好创立工作，提高保教质量1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，提高幼儿园办园水平，推进幼儿园升类和中心园认定工作。争取20xx年度周营、常庄、兴城、兴仁四所中心园通过省级认定;指导临城争创市级学前教育先进乡镇。2、树立品牌意识，做好特色园建设工作。引导幼儿园向特色办园发展，提升全区幼儿园的整体办园水平。引导条件较好的区实验园等园所向特色办园发展，以教育活动和科研课题为中心，创设合适本园的园所环境布置、特色课程建设，通过现场展示、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，提高到更完善的层面，采取观摩、培训、指导等措施，全面提升全区幼儿园的整体办园水平。