幼儿园小班体育领域活动方案_1.docx

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1、幼儿园小班体育领域活动方案幼儿园小班体育领域活动方案老师要使幼儿在愉快的游戏活动中能够锻炼身体，加强幼儿的自己保护意识，避免幼儿安全事故的发生。下面是我精心采集整理的幼儿园小班体育活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园小班体育活动方案1活动目的：1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。2、增进幼儿大肌肉的活动能力3、使幼儿知道运动对身体的好处。重点、难点：重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望，难点是养成锻炼身体的好习惯。活动准备：歌曲动一动录音带活动经过：1、师生一起随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。2、提问：刚刚作律动时，小朋友身体的哪个部位动了?如何动的?3、幼儿一起讨论：我们身体

2、还有那些地方能够做运动?怎样动?请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。4、引导幼儿认识运动对身体的好处，提问：做完运动时小朋友感觉如何?多运动有哪写好处?(多运动能够加强身体的抵抗力，不生病，多运动能够是小朋友的肌肉关节愈加灵敏)。5、听音乐，师生再做一遍律动。6、做游戏小孩小孩真爱玩，幼儿按教师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。生活活动：户外活动时，练习单手投掷动作，加强动作的协调性。环境创设：建立个人才艺展示区。家长工作：家长带领孩子积极参加社区的活动。活动反思：1、幼儿喜欢参加体育活动，尤其是游戏活动，但是动作不够协调，在以后的教育活动中几哦按时，老师老师要多引导幼儿学习一些动作要领，培养

3、幼儿动作的灵敏性。2、和家长配合，教育幼儿不怕严寒，坚持天天做运动。幼儿园小班体育活动方案2【活动目的】1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。【活动准备】1、废旧报纸。2、自录曲子：以节拍的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。【活动经过】1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。(1)小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。(曲一：走)(2)忽然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。(曲二：跑)(3)吱溜，小老鼠钻进草丛不见了,怎么办花猫蹲下来，悄悄地在草丛四周仔细查找。(曲三：蹲走)

4、终于把小老鼠逮住了。(曲四：自由舞动)2、激发幼儿拥抱，导入主题。(1)小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗?小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会如何?(笑、跳、抱等)请你们找个好朋友互相拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友互相拥抱)本环节，老师适时关注不爱沟通的孩子，及时伸出双臂给孩子一个“爱的拥抱!(2)启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉如何?(很好、快乐、高兴、开心等)(3)听音乐：小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。(提醒幼儿注意安全，避免碰撞。)3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。(1)请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求

5、双脚必须踩在报纸上。(2)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠的游戏，报纸是“小老鼠的家。教师扮演“猫，小朋友扮演“小老鼠，小老鼠根据音乐节拍的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。(3)减少报纸数量，增加游戏难度。师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴(增加到34人)拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。(4)根据幼儿的发展需要再次增加难度。游戏结束，提醒幼儿把报纸拾掇好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。4、结束：(1)和好朋友

6、拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱，还能够和谁拥抱?(爸爸、妈妈、教师等)(2)今天来了这么多的教师，她们也想得到孩子们快乐的拥抱!(激发幼儿大胆的拥抱教师，加强幼儿的自自信心。)(3)小朋友，教师也想得到你们快乐的拥抱(本人和孩子们抱抱)，拥抱教师快乐吗?围在一起做一个手势鼓励本人，结束。幼儿园小班体育活动方案3游戏目的：1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用本人简短、流利的语言表达本人记录的意思。游戏准备：大皮球一个游戏指导教学经过：1、带领幼儿走圆圈

7、，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。2、出示大皮球，老师拍一拍，皮球跳一跳，加强幼儿经历。3、老师讲解游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边讲儿歌边表演动作：我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。老师讲：大风一吹四处跑。幼儿四散跑开，游戏重新进行。4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范典范。6、结束：开着小火车分组小便喝水。教学反思：以往的教学就是教师先示范，幼儿跟着学。如今我让幼儿本人先尝试着玩，教师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们本人用不同的办法玩球。这样就能够激发孩子的创新意识。幼儿

8、园小班体育活动方案4活动目的：1、体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。3、能按要求在指定的地方摆放物品。活动准备：1、经历准备：已学会把握平衡、双脚跳的基本动作要领。2、物质准备：山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米，宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米，高5厘米)、障碍物(高10厘米，宽10厘米，长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。3、场地准备：如图。重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。难点：引导幼儿把握正面钻的动作要领，身体

9、钻过时不碰障碍物。活动经过：1、通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。(1)第一步：引导幼儿尝试用本人的方法过山洞。(2)第二步：幼儿通过几次尝试和比拟，发现正面钻是通过山洞最快速、安全的方法。(3)第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。(4)组织游戏：小猴子摘水果。稳固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。(6)幼儿完好地进行游戏“花果山，可选择不同的道路进行游戏活动。3、放松游戏：“小小搬运工。幼儿园小班体育活动方案5【活动目的】1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍

10、物。2.有冬天不怕冷的意志品质。【活动准备】场地布置：1520厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。【活动经过】一、基本部分1、热身运动：跟着教师做模拟操(根据广播体操改编简单的动作)2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。二、集体活动1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，及时表扬作的好的孩子。2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。小企鹅们英勇地钻过冰窟(钻爬器械)。小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。3.表扬英勇的小企鹅。三、结束部分。游戏：冰爷爷。我们都是英勇的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。幼儿园小班体育领域活动方案