幼儿园小班美术活动方案【5篇】.docx

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1、幼儿园小班美术活动方案【5篇】幼儿园小班美术活动方案【5篇】美术教育是幼儿艺术教育的重要组成部分，也是幼儿素质教育里不可或缺的一部分。下面是我精心采集整理的幼儿园小班美术活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园小班美术活动方案1【活动目的】1、通过绘本（蜡笔小黑），发挥幼儿想象力，引导幼儿创作美丽的烟花图。2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。【活动准备】1、PPT课件。2、刮画纸、竹笔人手一份。3、视频展示仪，范画。【活动经过】一、导入活动，激发兴趣。出示画面(一)这是什么?你找到了什么颜色?二、借助绘本故事，理解绘画要求。1、老师边播放课件边讲述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到

2、白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很悲伤，这时候竹笔哥哥讲：别悲伤，你也有你的用途，等着瞧!我能帮助你蜡笔宝宝都很想表现本人，后来会把这幅画变成什么样呢?(乱七八糟)这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的。2、老师出示黑纸、竹笔，并且播放视频。提问：像什么?什么时候要放烟花?小结：人们碰到高兴地事情就要放烟花的。3、老师播放烟花视频老师：这个烟花好看吗?为什么?师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样?跟刚刚的比好似有点少了，我们再画一朵好吗?4、老师使用视频展示仪，示范用刮蜡画的形式画烟花。5、老师讲述绘画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密

3、的，画好贴在展板上，一起来欣赏烟花展，好吗?三、幼儿绘画。1、幼儿绘画，老师播放音乐。2、老师巡回指导，引导幼儿完成作品。四、评价作品。1、张贴幼儿作品，提问：你喜欢哪幅画呢?为什么?2、老师出示一张更完好的画，激发幼儿下次作画兴趣。幼儿园小班美术活动方案2设计思路：根据小班幼儿认知的特点，这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动经过中进行的。由于有意注意水平低下，幼儿观察的目的性较差，缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物，只要那些形象鲜明、详细生动、喜闻乐见能引起强烈情绪的事物才易记住。所以，我想到了棒棒糖。我坚信幼儿只要听到棒棒糖这三个字，几乎都会把眼睛瞪得大大的。这份模拟棒棒糖的操作材

4、料，不仅在认识颜色、发展小手精细动作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助，而且深得小班幼儿的喜欢!目的1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。2.学会在球体上安装小棒。3、欣赏本人与同伴的作品，体验成功的快乐。活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管活动经过：一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。看，教师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢?小朋友猜一猜。听，还有声音呢?到底是什么呢?揭秘：糖。是什么糖?(棒棒糖)二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。教师手里的棒棒糖是什么样子的?引导幼儿连贯描绘：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，教师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，

5、噢，那教师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢?三、制作棒棒糖。1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢?今天教师也想动手做一个，小朋友先看看教师是怎么做的，然后你们本人动手做一个属于本人的棒棒糖，好吗?先选择本人喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦!教师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，教师很开心。如今请小朋友也动手做一做，在动手这前教师要讲下游戏规则：A、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安平静静的。B、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。2、幼儿进行操作，老师进行个别指导。(提醒幼儿橡皮泥要放在手心里

6、，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球)3、咦!如今请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和教师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，如今请刘教师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友本人把小尾巴何在上面。四、小小棒棒糖展览会。教师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，教师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。老师：小朋友今天开心吗?幼儿：开心。老师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人共享。下面让我们拿起棒棒糖送给小(3)班小朋友，让他们一起共享一下我们的快乐心情吧。请小朋友到刘教师那去排队!五、活动反思：通过本次活动能够看出棒棒糖是孩子喜欢的并品

7、尝过的一样糖果，深受孩子的喜欢。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子愿意去表现这种他们喜欢的棒棒糖。从目的上看完成的很好，每个目的幼儿表现的都很棒。就活动经过来讲，整节课幼儿都能很好的配合教师完成每个环节的设计。老师在第三个环节时问：幼儿有没有做过棒棒糖?幼儿讲有的时候，教师以为孩子扯谎或者孩子吃过误以为本人做过。这时教师反复地强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往教师的思想上拉。其实这时应该顺着孩子的思路随机应变讲：今天教师也做下，看看是不是和你的一样，好吗?这样会更好些，也能让孩子明白到底什么是做、什么是吃。老师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中介入积极的幼儿，让幼儿获

8、得愉悦的心情。同时，老师要照顾到那些在活动中比拟平静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。幼儿园小班美术活动方案3活动目的1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。2、了解猪与人们的关系，知道猪的用处。活动准备1、图片：猪2、幼儿用涂色纸，蜡笔。活动经过一、引起幼儿兴趣。老师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀?(然后出示玩具猪)老师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。二、引导幼儿观察猪，并观看教师的示范1、了解、认识大肥猪的外形特征。(1)大肥猪是什么样子的?(2)圆圆的头上有什么?是什么形状的?(小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆

9、的翘翘的鼻子。)(3)身体像什么形状?(椭圆形)(4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?(细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。)2、讨论如何来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。3、介绍一种新的涂色拓印的方法。把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择本人喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。涂色的时候要细心，知道选择什么颜色的蜡笔进行涂色，三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。1、在幼儿进行大肥猪的制作，老师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画

10、破。2、启发幼儿，添加相应的事物。你的大肥猪在什么地方呢?(如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面愈加充实。)四、展览幼儿作品请幼儿互相介绍本人的猪住在什么地方，在做什么?幼儿园小班美术活动方案4教学目的：1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。3、培养幼儿良好的作画习惯。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。教学准备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。教学经过：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐（老母鸡）学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干

11、，用你的油画棒生个鸡蛋。其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，老师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。老师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。活动反思：通过这次

12、活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该愈加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我能够请幼儿本人来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。幼儿园小班美术活动方案5活动目的1、激发对美术活动的兴趣。2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的

13、能力。3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。活动准备1、涂色苹果2、图片苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。活动经过一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。老师：小朋友看，变变变，教师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?二、展开1.感悟苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的?(红色的)2.学习涂色苹果老师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?今天教师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整洁，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。4.幼儿开场绘画，老师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完好的作品画上小五星表示鼓励。三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖本人树立自信心，激起下次绘画的欲望。幼儿园小班美术活动方案【5篇】