幼儿园小班艺术领域活动方案优选5篇.docx

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1、幼儿园小班艺术领域活动方案优选5篇幼儿园小班艺术领域活动方案优选5篇每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学習的关键在于充分创造条件和时机，下面是我精心采集整理的幼儿园小班艺术领域活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园小班艺术领域活动方案1【活动目的】1、初步熟悉儿歌，能跟着教师一起念儿歌。2、能大方地讲出本人喜欢的同学是谁。3、愿意主动地认识班上的小朋友。【活动准备】儿歌图片一张。图意讲明：幼儿上学最开心的事情就是和好朋友一起学习、玩游戏了!在上这个活动前，教师能够请幼儿讲讲看，他都会和好朋友做哪些事情呢?看看图，好朋友能够躺在草地上看天上的白云，能够一起聊天讲笑，能够一起放

2、风筝，能够一起在大自然里奔跑，能够有好朋友一起陪伴，是一件多么快乐美妙的事情啊!【活动经过】一、老师带领幼儿念儿歌，能够本人设计动作，边做动作边念儿歌，老师先念一遍之后，再提问：1、小朋友，你喜欢念儿歌吗?(选几位幼儿一起念（和你在一起）的儿歌)2、小朋友，你喜欢交朋友吗?你和你的好朋友一起都做些什么事呢?3、我们如今请几位小朋友来介绍本人认识的新朋友。(请几位幼儿上台，讲讲本人认识了哪位新朋友，并讲讲对方的优点，以及喜欢他的理由)二、老师引导幼儿一起欣赏幼儿用书中的画面。提问：1.小朋友，讲讲看画面中的小朋友正在做哪些事情呢?2.你们喜欢做这些事情吗?会不会想和朋友一起做呢?画面中的小朋友都

3、很开心，你们可不能够像画面中的小朋友一样，相互友爱、开开心心地玩游戏呢?三、老师将事先裁好的书面纸片给每个幼儿发一张。提问：小朋友，你知道要怎么认识新朋友吗?假如让新朋友知道你叫什么名字，会不会愈加熟悉呢?四、老师请幼儿把本人的名字写在纸片上，然后贴在本人人的胸前，开场播放儿歌。提问：1、小朋友，请大家去认识班上的其他小朋友，你觉得应该要怎么做呢?(老师也贴上名片，示范给幼儿看，怎样认识新朋友)2、小朋友认识新的朋友之后，能够如何和新朋友一起玩呢?五、老师总结活动。提问：1、由于是新学期的开场，所以适应幼儿园生活和认识新朋友是很重要的，今天，小朋友有没有认识新的朋友呢?2、请大家围成两个圈圈(

4、外圈和内圈)外圈和内圈的小朋友面对面。我们一起边念儿歌边跳舞吧!六、字词句教学：学习写本人的名字。活动评价：1、能正确地念唱儿歌、做动作。2、能大方地向新朋友介绍本人的名字。幼儿园小班艺术领域活动方案2【活动目的】1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。【活动准备】经历准备：有制作纸浆画的经历。物质准备：1.范画苹果一个。2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。3.一棵枯树枝。【活动经过】一、导入1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。师：看，这是什么呀?(树)这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶!你们谁有办法帮帮他呢?(做一

5、些苹果，做一些树叶)二、老师讲解制作方法1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗?2.老师示范苹果是什么颜色的?(红红的、绿色的)那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。看看我拿的是什么?(纸浆)今天我们就要用纸浆来做苹果，我喜欢吃红苹果我选择红色的纸浆来做一个大大的苹果，怎么做呢?看仔细唠，就像我们的唱的歌一样：“选纸浆，选纸浆，选一样。做苹果，做苹果，拖拖拖。红苹果绿苹果，做好啦!真好吃三、幼儿操作，老师巡回指导1.一边念着儿歌一边做苹果。老师辅导个别幼儿。2.把做好的苹果放在太阳底下晾干。等晾干后挂到苹果树上。在做一些树叶

6、做成一颗完好的苹果树。四、结束活动幼儿整理桌面，洗小手。活动反思：经过有序的准备，课前的铺垫，今天的纸浆特色活动完成的很顺利，固然还有几个能力相对来讲较弱的幼儿没有很好的完成作品，其他幼儿都能独立完成苹果的制作。在制作的经过当中也碰到了一些能够弥补的问题，比方，纸浆的粘性不够，加上纸球上有不干胶，导致了制作经过中纸浆与球体外表不能很好的黏住，课前还是要做好周到细致的准备。幼儿园小班艺术领域活动方案3活动目的：1、体验歌表演活动的有趣。2、知道夏天要天天洗澡的道理。活动准备：歌曲录音（洗澡）。活动经过：1、导入活动：老师以问题的形式导入：“天热了，你们天天洗澡吗?为什么要洗澡呢?“你知道洗澡时需

7、要哪些东西吗?“你会本人洗澡吗?讲讲你是怎么洗澡的?老师根据幼儿的回答归纳：夏天，由于出很多的汗，人的皮肤上会沾染细菌等，所以要天天洗澡，这样才是讲卫生的好孩子。2、欣赏歌曲：欣赏歌曲录音12遍：“你听到歌里唱了什么?幼儿复述，老师将幼儿复述的内容用歌唱的形式表示出来。幼儿完好唱歌曲两遍。幼儿跟教师学唱歌曲，注意顿音的表示。幼儿完好演唱歌曲。3、表演歌曲：看老师表演。幼儿随着音乐，跟老师做相应的洗澡动作。幼儿园小班艺术领域活动方案4设计思路：甜甜的糖果是幼儿熟悉、喜欢的食品，它不同的外形、精巧的包装、丰富的口味，都对幼儿有着宏大的_力，对年龄幼小的孩子来讲更是如此。因而，选择这个幼儿既熟悉又感

8、兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经历，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和_，具有一定的教育价值。活动目的：1、引导幼儿运用多种感官感悟不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，体验认识糖的乐趣。2、愿意大胆表述本人的发现，与老师、同伴沟通共享。3、尝试本人动手制作棒棒糖，发展幼儿的动手能力。活动准备：各种糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子。活动经过：一、老师用语言引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，你们好，今天教师带来了一件你们最喜欢吃的礼物，你们猜猜它是什么?(出示糖)二、师生感悟糖果特征，共同沟通共享。1、你们都吃过糖吗?那你吃过什么糖?还知道什么糖?(幼儿讲讲本人对糖果

9、的经历)。2、教师这里有很多糖，请小朋友挑一颗最喜欢的糖。(幼儿分散去挑糖。)3、你挑的是什么糖?教师挑的糖是什么颜色的?(小结：糖是有各种颜色、各种图案和不同形状的。)4、请幼儿摸摸是硬的还是软的?(用力按一下)5、请幼儿一起闻一闻：真香，要不要尝一尝它的味道?(要求幼儿注意：1、本人动手剥糖，不会剥请旁边小朋友或教师帮助，不过要讲一句好听的话。教师示范，教育幼儿使用礼貌用语。2、那剥下来的糖纸怎么办呢?不要乱扔，你们看糖纸多好看呀，我们把剥下来的糖纸放在筐里存起来，等以后再用。)6、幼儿尝糖果。(1、尝出来了吗?讲讲你吃的糖是什么味道的?2、如今糖变得怎么样了?感觉糖果的变化。)7、糖很好

10、吃，能不能多吃?为什么?(教育幼儿少吃糖、吃好糖后要刷牙漱口，保护好牙齿。)三、制作棒棒糖。1、出示棒棒糖，教师示范。2、幼儿自由选择颜色制作棒棒糖，老师巡回指导。3、请幼儿将做好的棒棒糖插进盒子里，讲一讲：你做的棒棒糖是什么味道的?以后我们把它放到“糖果商店游戏中去玩。幼儿园小班艺术领域活动方案5活动目的：1、初步尝试学惯用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动经过：一、出示作品

11、，引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?二、老师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸本人喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了能够继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不能够乱放。4、教师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。三、幼儿操作，老师巡回指导。1、幼儿自由选择本人喜欢的颜色进行装饰。2、老师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。4、操作完之后把小手用抹布擦干净。四、作品展示老师逐一张贴幼儿作品，幼儿相互欣赏。五、延伸活动：等颜料干了以后，老师能够跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的愈加漂亮。幼儿园小班艺术领域活动方案优选5篇