幼儿园大班（我长大了）语言公开课教案.docx

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1、幼儿园大班（我长大了）语言公开课教案幼儿园大班（我长大了）语言公开课教案黄家4360由共享：请幼儿讲一件证实本人长大了的事情。活动建议：1、结合本活动的进行，老师可在日常生活中通太多种形式的活动，进一步加强幼儿长大了的自豪感，如可结合新生入园鼓励幼儿主动帮助弟弟妹妹做事情，或开展赠送礼物、表演节目等各种形式的大带小活动等。2、可通过开展亲子活动，制作动植物的成长图，如蝴蝶、青蛙、花等，让幼儿体会万事万物都在成长变化。3、创设种植、饲养区，引导幼儿通过观察、测量等方式，记录、感受动、植物的成长变化。幼儿园大班（我长大了）语言公开课教案4【活动目的】1、通过活动，知道本人长大了的意义。2、有初步的

2、自自信心，能够浓度大胆发言。3、愿意通太多种形式展现本人。【活动准备】1、知识准备，知道本人的年龄，知道本人又长大了一岁了。2、物质准备：上一届大班幼儿的活动照片、录像、作品等，邀请已经毕业的幼儿三到四名。【基本教程】(一)导入活动请幼儿做自己介绍(介绍本人的名字和年龄)导入活动。(二)关键步骤1、老师请幼儿讲出，如今和以前相比最大的变化是什么。2、鼓励幼儿对邀请来的小朋友提出感兴趣的问题。3、看上届大班小朋友的照片，录像。4、请已经毕业的幼儿为大家讲一讲本人以前的故事，并讲讲本人的变化，请幼儿随意提问。5、老师小结：鼓励幼儿也像他们一样自信，英勇。(三)结束活动游戏：自己介绍。在户外，第一名

3、幼儿快速跑到大家对面的最远处，大声讲出本人的名字、“我是最棒的、还能够讲出一句想讲的话或做一个喜欢的动作;跑回来拍下一名幼儿的手，游戏继续。【活动延伸】1、区域活动自己展示区：幼儿可带来本人在家的珍藏、制作、绘画等作品或幼儿在做有特色活动时的照片等。本区为幼儿搭建个性展示平台，帮助幼儿加强自信，进而愈加英勇、自信地面对天天新生活。2、其它活动家长应支持孩子做有益的事，给予幼儿积极的、肯定的、宽松的空间。对于幼儿的提问，及时给予积极的回答和引导，进而使幼儿愿意，并敢于尝试和质疑未知的新事物。幼儿园大班（我长大了）语言公开课教案5活动目的：1、通过才艺展示，感悟本人长大了。2、讨论本人长大的原因及

4、本人的生长经过。3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。活动准备：诗歌（我最爱祖国）、各种职业的图片活动进程：1、温习诗歌（我最爱祖国），感受本人从小班到中班直到大班本人的想法的变化，体验本人长大了。老师朗读诗歌：小班的时候，教师问我，你最爱谁?你最喜欢什么?中班的时候如今我上大班了老师和幼儿一起讨论为什么本人的想法不断变化，是本人长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论本人长大的原因：是妈妈的呵护，本人的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦在讨论中感受本人的长大的经历及本身的成长经过)2、才能展示。既然小朋友们知道本人长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下本人的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆英勇，体验本人长大及拥有本领的成就感及自豪感。3、谈理想，老师适时出示各种职业的图片。师：我们如今是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像教师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目的而努力)活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出本人的理想。幼儿园大班（我长大了）语言公开课教案