幼儿园小班手工活动教学方案优选案例.docx

《幼儿园小班手工活动教学方案优选案例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班手工活动教学方案优选案例.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班手工活动教学方案优选案例幼儿园小班手工活动教学方案优选案例手工制作固然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。下面是我精心采集整理的幼儿园小班手工教学方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园小班手工教学方案1活动设计背景日常生活中充满着各种各样的图形：圆圆的皮球方方的饼干长方形的小床三角形的帆船半圆形的西瓜各种图形组合在一起，能够千变万化，让幼儿充满好奇和惊喜。各种各样的图形积木更是让幼儿爱不释手。利用生活经历的积累对图形进行加工改造，引导幼儿进入神奇的图形世界。活动目的1.稳固对五种图形的名称及特征的

2、认识。2.在愉悦的游戏情境中，初步培养幼儿图形解决问题的能力3.培养幼儿的创造能力。教学重点、难点培养幼儿图形解决问题的能力，培养幼儿的创造力活动准备1.用泡沫垫制成一条“小路，上面刻大小不同正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形“土坑，将刻下来的图形涂上颜色即成“石块。2.小熊头饰(1张)3.小汽车卡片若干和拼图块、瓢虫拼图块。活动经过一、游戏导入：以情境式“小熊去参加森林博物馆画展引入课题。老师戴上小熊头饰扮演小熊马特：你们看，我是谁?(小熊)今天小熊要去森林博物馆看画展，可要去博物馆必须经过一条小路，但是这条小路损坏了，我想请小朋友帮助我把路修好。你们愿意帮助我吗?二、幼儿“修路辨知图形。

3、1.老师先带领幼儿观察一下小路有哪些图形，然后请幼儿拿“石块逐一对应地嵌入小路的“土坑中。2.游戏“踩石头。老师与幼儿一起唱（小司机）的歌，停下来时请幼儿讲出：“我踩的是图形。三、学惯用大小不同的图形拼图。师：刚刚小朋友们很能干，帮助小熊把路修好了。我也想去看看博物馆里有什么神奇的东西，你们想看吗?(出示汽车卡片)原来今天博物馆里展出的是用图形拼成的画。1.请幼儿讲讲：你看到了什么?启发幼儿观察并讲出其名称及由什么图形组成。2.师：小朋友们想不想试一试，本人拼一拼?先请两名幼儿上黑板来本人拼一拼，并讲讲本人拼的方法3.老师示范小汽车的拼法，引导幼儿根据从上到下的方法认真细致地观察小汽车图卡，并

4、按顺序讲出先拼什么，再拼什么，边讲老师边操作。小结：小朋友要记住，拼图的时候，大图形放下面，小图形放上面，要不然小图形就被挡住，看不见了。用圆形和半圆形能拼成小汽车，把拼好的汽车拆开又能够变回很多的圆形和半圆形，图形是能够组合和拆分的。4.再请几名幼儿上黑板来，根据教师教的方法拼一拼。四、自由创作1.师：博物馆要举行拼图比赛，请小朋友们用你手上的拼图块设计出漂亮的作品。(幼儿回到操作区，用瓢虫拼图块自主创作)，2.点评：教师可以以用相机把幼儿的作品拍下来，连接多媒体展示幼儿作品集体评议。教学反思上课前幼儿已有一定的认识图形的基础,整个教学经过让幼儿在轻松愉快的气氛中进行操作,学习,教学经过流程

5、明晰，幼儿钻心跟着教师的思路走,师幼配合互动融洽，幼儿兴趣高涨，活动目的完成，获得听课教师们的好评。幼儿园小班手工教学方案2活动目的1、根据要求进行美工创作;2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动;3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。活动准备1、16开铅画纸(画有苹果)。2、红色、绿色美工纸若干。3、固体胶管。4、桌椅活动重点：使幼儿把握撕纸的技巧及粘贴的方法。活动经过一、激发幼儿的好奇心1、呈现画有大苹果的铅画纸,问小朋友看到了什么小朋友想一想苹果是什么颜色的2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想本人想把苹果贴成什么颜色的.(强调要贴在苹果图形内部)3、进行示范活动

6、告诉幼儿怎样用手指撕纸、怎样用胶水粘贴二、操作经过1、幼儿进行创作活动.2、教师巡回指导.三、展示、沟通、共享1、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮.2、请愿意介绍本人苹果的小朋友来说说.3、把本人的名字写上(能够教师代写,可以以鼓励小朋友本人创作非凡符号表现本人的名字)四、延伸活动假设时间答应或者孩子们喜好还是很高的话,能够鼓励孩子们给本人的小苹果画上叶子等其他的添画.幼儿园小班手工教学方案3活动目的：1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。活动准备：1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动经过：1、出示图

7、片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色)师：咦?菊花开放了，它有很多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀?(长长的、细细的)2、幼儿尝试练习撕皱纸。师：看!姜教师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗?(能够)那请你们动手试试吧!3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能(1)老师示范撕花瓣，强调轻轻渐渐的一片一片撕。(2)幼儿撕菊花：幼儿在操作经过中，注意引导幼儿要撕出很多长长细细的花瓣4、活动评价(1)幼儿插花。师：哇!小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧(2)小朋友们，快看哪一朵菊花

8、最漂亮啊?(幼儿评价，老师给予肯定，并提出建议和希望)幼儿园小班手工教学方案4目的1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。2.学会在球体上安装小棒。3、欣赏本人与同伴的作品，体验成功的快乐。活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管活动经过：一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。看，教师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢?小朋友猜一猜。听，还有声音呢?到底是什么呢?揭秘：糖。是什么糖?(棒棒糖)二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。教师手里的棒棒糖是什么样子的?引导幼儿连贯描绘：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，教师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，噢，那教师要问小朋友

9、有没有吃过其它样式的棒棒糖呢?三、制作棒棒糖。1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢?今天教师也想动手做一个，小朋友先看看教师是怎么做的，然后你们本人动手做一个属于本人的棒棒糖，好吗?先选择本人喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦!教师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，教师很开心。如今请小朋友也动手做一做，在动手这前教师要讲下游戏规则：A、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安平静静的。B、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。2、幼儿进行操作，老师进行个别指导。(提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，

10、搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球)3、咦!如今请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和教师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，如今请刘教师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友本人把小尾巴何在上面。四、小小棒棒糖展览会。教师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，教师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。老师：小朋友今天开心吗?幼儿：开心。老师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人共享。下面让我们拿起棒棒糖送给小(3)班小朋友，让他们一起共享一下我们的快乐心情吧。请小朋友到刘教师那去排队!五、活动反思：通过本次活动能够看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一样糖果，深受

11、孩子的喜欢。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子愿意去表现这种他们喜欢的棒棒糖。从目的上看完成的很好，每个目的幼儿表现的都很棒。就活动经过来讲，整节课幼儿都能很好的配合教师完成每个环节的设计。老师在第三个环节时问：幼儿有没有做过棒棒糖?幼儿讲有的时候，教师以为孩子扯谎或者孩子吃过误以为本人做过。这时教师反复地强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往教师的思想上拉。其实这时应该顺着孩子的思路随机应变讲：今天教师也做下，看看是不是和你的一样，好吗?这样会更好些，也能让孩子明白到底什么是做、什么是吃。老师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中介入积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，

12、老师要照顾到那些在活动中比拟平静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。幼儿园小班手工教学方案5一、活动目的1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。2、愿意介入制作活动并体验拉花色彩的美丽。二、活动准备1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、范例若干三、活动经过1、模特秀（Thewagickey），激发幼儿的兴趣。师：小朋友你们看看邵教师是不是很漂亮啊，请小朋友来讲讲哪里漂亮好不好?幼：头上/手上/腰.2、出示拉花，幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列师：这三种哪一种看呀，

13、为什么呀?幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。3、老师讲解示范拉花师：这节课，教师就教小朋友怎么做拉花，我们能够做成手环和项链哦。看教师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不能够套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。4、提出要求和规则(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到本人，剪完后，要放回篮子里。(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、幼儿制作，老师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、作品欣赏。7、家长与幼儿进行模特秀。幼儿园小班手工活动教学方案优选案例