幼儿园冬天主题活动设计方案【5篇】_1.docx

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1、幼儿园冬天主题活动设计方案【5篇】幼儿园冬天主题活动设计方案【5篇】冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，下面是我精心采集整理的幼儿园冬天主题活动，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园冬天主题活动1活动目的：1、鼓励幼儿学做不怕冷的坚强人。2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。3、了解冬天运动时的注意事项和自己保护的方法。活动准备：绳子、球等运动工具。活动经过：一、导入：如今是什么季节?天气如何?二、展开：1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)2、提问：你以为哪种方法好?为什么?跑步、跳绳、拍球。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，

2、有益健康。3、组织幼儿到室外运动。跳绳、拍球、跑步。感遭到运动是身体暖和。4、组织幼儿讨论冬天有哪些合适的运动，为什么?跑步、跳绳、滑冰。由于运动量大，能使身体暖和，其他方法也能取暖，但有缺乏的地方。如穿衣服过多，活动不方便，空调房间空气不好等。对小朋友来讲，的方法是运动。5、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么?(1)运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。(2)跑步时闭上嘴，不讲话。(3)跳绳、拍球。不站在风口或对着风。(4)运动时候不要脱衣服，防止感冒。三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。幼儿园冬天主题活动2活动目的：1、培养幼儿不畏严寒的精神。2、体验并能讲出冬季的自然特征和人们生活的变化。3

3、、知道秋天过去了，冬天来了。活动准备：（冬季）挂图活动经过：一、导入：教师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧二、展开：1、“找冬天观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的严寒、观察枯萎的草和花。2、回教室，结合图片讲讲冬天的特征。引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来讲讲冬季特征。3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕严寒的坚持工作?(交警、清洁工、司机、边防战士)提问：我们小朋友应该如何做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个英勇的好孩子。4、请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。三、结束：请幼儿到户外与教师一起运动，

4、不畏严寒，锻炼身体。幼儿园冬天主题活动3活动目的：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。2、碰到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、多媒体教学资源：（可怕的冰窟窿）录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。2、幼儿用书第38-40页。活动经过：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。(1)演示实验“易碎的冰面：老师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的经过，(有条件的可带领

5、幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。(2)引导幼儿讨论：假如到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?(3)老师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。假如在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。2、老师讲述故事：（可怕的冰窟窿），引导幼儿了解自救、求救的方法。(1)老师首先要完好的讲述一边故事。(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?(3)老师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。假如不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或渐渐朝岸边滚

6、动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上如何走才是安全的?老师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。4、老师指导幼儿浏览幼儿用书第38-40页（冬天路滑怎么走），讨论并完成操作。幼儿园冬天主题活动4活动目的：1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。2、通过比照观察，了解树干和树枝的不同特征。3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。活

7、动准备：1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。2、冬天里的树的图片多幅。3、小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗笔筒，画纸。活动经过：1、引导幼儿迁移已有经历。(1)老师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢?(2)老师：树叶都掉光了，剩下了什么呢?2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。(1)老师：光秃秃的大树给你什么感觉呢?让你想到了什么?(2)老师：你喜欢哪棵树?它是什么样子的?它像什么?3、老师引导幼儿比照观察树干和树枝的不同特征。(1)老师：如今我们来找一找，树干在哪里?树枝在哪里?树干是什么样子的?树枝呢?(2)

8、老师：这棵树上的树枝有什么不一样呢?(引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同)(3)老师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?有什么变化?(4)老师：用什么方法能够画出由粗变细的树枝呢?要点提示：在探索树枝由粗变细的表现方法时，老师能够引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提的感觉。画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。4、幼儿绘画。老师：你想画一棵什么样的树呢?像什么?树干是什么样子的?树枝呢?5、欣赏幼儿作品。老师：找一找，你最喜欢哪一棵树?为什么?活动延伸：带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树

9、结等并尝试表现这些特征。区角活动：美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。(如落叶树、常青树)幼儿园冬天主题活动5主题来历:天气一天天的变冷了,自然界也发生了很多变化,孩子们对这些变化很感兴趣,生成了此活动。活动目的1、培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。幼儿提问:1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟,问教师这是什么。老师引导:1、老师发现幼儿的手很凉,想让幼儿学会本人保护本人。冬季的墙饰区域游戏相关内容巧手区:制作小风车的材料。制作小雪花的材料。图书区:各种冬季的书籍,小动物怎样过冬。自然角:观察小乌龟,小壁虎是怎样过冬的。根据需要投放冰块让幼儿感受。家园合作娃娃家:各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。资源利用1、请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。1、家长资源。2、网络资源。幼儿园冬天主题活动设计方案【5篇】