幼儿园活动宣传月方案.docx

《幼儿园活动宣传月方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园活动宣传月方案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园活动宣传月方案幼儿园活动宣传月方案在活动中幼儿获得的直接经历是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。下面是我精心采集整理的幼儿园活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园活动方案1一、活动目的：1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达本人对于父母亲人、教师、朋友三年陪伴的感谢。3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。二、活动主题：健康成长感恩三、活动，家人过生日能够用压岁钱买礼物，假如别人有困难还能够用压岁钱来捐助。活动延伸：1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，能

2、够邀请作者讲述趣事。2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起浏览幼儿学习资源第1-4页。幼儿园活动方案3活动目的知识目的：1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，感受秋天丰收的喜悦。2、引导幼儿通过观察了解各种各样农作物的特点。能力目的：能在小朋友面前大胆表达本人在活动中对农作物的认知和活动体验。教学重点、难点活动重点：1、让幼儿通过观察认识生活中几种常见的农作物。2、能够区分几种农作物有什么不同。活动难点：用信息论语言来表达本人在活动中的观察结果。活动准备经历准备：1、秋收的录像，观察农民的劳动。2、浏览介绍农作物成长的经过。3、农产品加工的图片或图书。物质准备：玉米、水稻、黄豆

3、、高粱各一株;玉米粒、水稻粒、黄豆粒、高粱粒各一盘。活动经过：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。1、小朋友，秋天到了，美丽的大自然发生了很多变化，大自然给我们送来了很多礼物，今天教师请小朋友参观一个美丽的地方(大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象)。2、师：谁能知道我们看到哪里?(田野)你们从哪方面知道的呢?(小结：秋天是收获的季节，也是喜悦的季节)二、(出示米粒、黄豆粒)幼儿讲出是哪种米粒，讲知名称。小组沟通：初步认识农作物果实的形状、颜色。1、请小朋友相互讲一讲、讲一讲本人在参观田野看到了哪些农作物，它是什么样的?(出示一株稻穗幼儿讲出是什么)2、鼓励幼儿向大家介绍本人参观田野

4、时看到的农作物，能够简单地讲出农作物果实的名称及形状。如：水稻的果实是金黄色，长圆球上面带个小尖;玉米的果实是金黄色，像一颗颗小牙齿;黄豆的果实金灿灿，圆圆的(大屏幕播放，在播放的经过中逐一展示。)3、师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，教师把它们请到了班级里做客好不好?(教师一边介绍农作物，一边在黑板上粘贴相应农作物图片)4、让我们一起看看班级里来了几位小客人，数一数，看一看。(引导幼儿对黑板上的农作物产生兴趣。)三、游戏活动：找宝宝1、小朋友看：有玉米妈妈、黄豆妈妈、高粱妈妈、稻子妈妈们一起超市，但是玉米妈妈的宝宝丢了，谁能帮助玉米妈妈找到孩子呢?2、教师把玉米粒、黄豆粒、高粱粒、稻子粒

5、粘贴在黑板上，看谁能找到。(然后分别做找黄豆宝宝、高粱宝宝、稻子宝宝的游戏)3、小朋友们真棒，你们帮助妈妈们找到了它们的宝宝，它们都在感谢你们呢，跟它们打个招呼吧。(你好，玉米宝宝)四、再次探索，运用感官认知农作物的特征。1、师：小朋友们真棒，用我们的小眼睛帮了妈妈们的大忙，我们都知道了农作物外表的特征，它们内里的特征是什么样呢?在家看看。(大屏幕播放，培养幼儿的观察力)2、沟通讨论：通过摸一摸、看一看、比一比、闻一闻等方式讲讲农作物的不同，让幼儿知道农作物是怎么生长的?(以玉米为例：播种-玉米苗-结玉米-收玉米棒子)3、你们喜欢吃农作物做成的好吃的吗?为什么?(引导幼儿了解吃农作物的好处，不

6、仅好吃而且富有丰富的营养价值。如玉米刨米花、玉米面大煎饼、玉米面大饼子、玉米糊、玉米糖。)4、这些粮食都是我们的食物，每种都很有营养，吃饭的时候不挑食，你们才能快快长大。5、你还知道农作物有哪些用途?(黄豆能够榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆浆，做大豆酱，生豆芽)课外延伸：采集一些农作物图片，与教师和小朋友一同欣赏。幼儿园活动方案4活动设计背景在一次春游中,孩子们在公园里兴趣十足地议论着各种设施、景物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题:你看到的公园里都有什么?假如让你当小小建筑师,你会为公园里添上什么东西?一次构造游戏活动由此开展了。活动目的1、让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。2

7、、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处。教学重点、难点幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。活动准备用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种构造材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)活动经过一、谈话导入,引起幼儿的兴趣。1、今天教师带小朋友参观了公园,公园里都有什?2、教师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏,加深幼儿的记忆。二、示范讲解。1、假如小朋友是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢?2、介绍此次建构的材料。3、提出建构游戏的要

8、求。三、幼儿建构,老师指导。1、幼儿自由分组,选择本人喜欢的材料进行建构。2、教师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。四、欣赏与评价请幼儿一起欣赏建造好的公园,并讲讲为本人建造的公园里添了哪些东西。教学反思幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。个别幼儿需要教师的指导与帮助,活动中教师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿相互合作获得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。幼儿

9、园活动方案5活动目的：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。2、能大胆地与农民伯伯沟通、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。与农民联络，确定参观的道路，告知本次活动的目的以及配合的事项。2、让幼儿知道参观的要求，想好本人要了解的问题。3、幼儿每组带一个塑料带。4、照相机一台。活动经过：一、老师交代活动目的与要求。二、老师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面

10、是什么?2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。如：水稻是什么时候种下去的?它的生长经过是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它能否成熟之外，还有其它的方法来判定它能否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?沟通完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。4、讲一讲。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平常吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。幼儿园活动宣传月方案