幼儿园感恩节主题活动方案设计.docx

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1、幼儿园感恩节主题活动方案设计幼儿园感恩节主题活动方案设计思欣，来欣赏一下吧。幼儿园感恩节主题活动1活动意图：又到了一年一度的感恩节，固然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的炽热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团圆的日子，是重叙友谊的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起共享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩

2、一切关心和帮助本人的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!活动时间：活动地点：中一班活动经过：1.感悟感恩节，教师介绍感恩节的来历。(1)感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统公布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。(2)感恩节的风俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常浩大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南

3、瓜赛跑;举行化装_、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团圆。如今还构成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。(3)制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。2.集体唱歌曲并表演手语（感恩的心）。师生共同欣赏手语歌曲（感恩的心），教师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模拟动作并表演歌曲。3.跟随教师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位教师带领，每位教师带领以一组幼儿，送上本人制作的南瓜饼，分别为领导教师，后勤教师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢

4、!延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们讲：“谢谢你们养育了我。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。幼儿园感恩节主题活动2活动时间：11月22日活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室活动经过：一、向幼儿介绍感恩节的来历。让幼儿知道对别人感恩。感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫能否将感谢之情讲出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子

5、觉得别人的关心是天经地义，不少学生不懂得感谢、感谢，只知道索取;甚至对太过关心本人的家人产生逆反、腻烦情绪。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互尊重，信任、帮助。因而不少人建议在中国也另外设立本人的感恩节，让学生们学习换位考虑，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。二、爱的互动。班级活动，由本班教师、幼儿进行“爱的互动活动。放音乐，教师与幼儿相互拥抱问候，讲句感谢的话。三、大班幼儿

6、集体诗朗读：感恩父母的爱。全园集体活动，在感统教室，由家长教师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗读：感恩父母的爱（感恩父母的爱）有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是-母亲，他就是-父亲。是您，将我带到人间，教会我在成长中，怎样走过沟沟坎坎;是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。假如我是风筝，您就是拉动风筝的线;假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。这就是母亲的爱，这就是父亲的情，她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。鲜花能够枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心全园集体活动，在感统教

7、室，由家长教师及全体幼儿共同参加。共同欣赏（感恩的心）歌曲，并介入手语表演。让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。六、大班幼儿给家长献本人的绘画作品：全家福。幼儿园感恩节主题活动3一、活动的目的如今很多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，天经地义地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到怎样去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最少的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把本人得到的

8、深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。二、活动的组织初一级部三、活动的内容和安排1、了解“感恩(第3周)(1)以“感恩为主题出一期黑板报。(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝和“感动中国的人物故事。(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。2、体验“感恩(第46周)(1)集中观看励志演讲（让生命充满爱）。(中国校园演讲大师邹越)(2)各班开设一节“感恩主题的主题班会。(3)采集身边的“感恩人物和故事，举行一次演讲会。3、表达“感恩(第710周)(1)感谢父母养育之恩开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故

9、事;我为家里做几件家务：清扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感谢父母的养育之情。“算算亲情账，感悟父母恩。将本人的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为本人的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定本人毕业后的收入，计算本人大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。(2)感谢教师教育之恩开展以“四个一(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向教师献真情活动。举行小型故事会：（我和我的教师）(3)感谢学校培育之恩开展“我为学校塑形象活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学

10、校形象的事。组织学生清理校园卫生死角，加强主人翁意识。开展“我为学校写一句感恩的话活动。每名学生写一句感恩学校或教师的话。四、活动要求1、各班要高度重视本次活动，认真浏览方案的内容，认真组织，追务实效。2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，可以融合到主题班会中。要求有活动经过的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。五、活动评估由学校组织对本次活动中积极介入组织、策划的班级和个人进行表彰。幼儿园感恩节主题活动4一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了过多的爱，渐渐的，连他们本人也把这一切视为天经地义。他

11、们习惯了索取，习惯了“讲一不二，即便父母亲再苦再累也必须知足他们本人的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束本人如花的生命?这究竟是为什么?想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一声“谢谢也不会讲，这不能不讲是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心

12、灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节的时机，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩的感恩节系列活动。二、活动目的1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为别人做事、讲感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。四、活动地点：_幼儿园大厅。五、活动前期准备1.利用网络和图书馆采集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.各班征集“感恩箴言。3.整理写给家长的“感谢信。4.园所环境布置：黑板、海报等。5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。6.表演（感恩的心）手语学习。7.布置感恩互动墙。六、活动大致内容

13、：一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱（感恩的心）一个词汇引伸出的学习“感恩“感谢“感动一次感恩的表演集体表演（感恩的心）一句感恩的话语采集整理每个幼儿感谢或祝福的话一个感恩的故事教师讲述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)七、活动经过：1、每个班级提早介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，能够给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还能够制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放员工给家长

14、的感谢信。4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。5、家长在互动墙上写下本人感恩或祝福的话语。6、带领孩子来欣赏感恩墙。幼儿园感恩节主题活动5活动目的：1、了解感恩节的来历，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重别人。2、通过观看幼儿园各部门教师的工作，让幼儿了解教师辛苦的劳动使我们愈加健康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给教师们送感恩卡，表演节目，讲一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验节日的快乐气氛。活动准备：幼儿学讲一些感恩的话语，小朋友们亲手制作感恩贺卡。活动流程：一、感悟感恩节(集中)。1、教师介绍感恩节的来历。2、集体唱歌曲并

15、表演手语（感恩的心）。3、各班表演节目。(1)中一班歌曲（丫丫）(2)中二班摘果子舞4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达如何的感恩之心。二、表达感恩情。(1)保健教师校车教师财务教师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，天天辛勤工作的人，幼儿园的教师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个教师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，讲一句“爱你、感谢你之类的话。第一组：慰问感谢托班教师。第二组：慰问感谢小班教师。第三组：慰问感谢大班教师。第四组：慰问感谢厨房教师。第五组：慰问感谢办公室的各位教师。第六组：慰问感谢钢琴教师。幼儿园感恩节主题活动方案设计