幼儿园小班体育教学活动方案.docx

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1、幼儿园小班体育教学活动方案幼儿园小班体育教学活动方案老师要注重对幼儿的健康教育，培养身心健康的幼儿。下面是我精心采集整理的幼儿园小班体育活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园小班体育活动方案1发展动作：通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵敏性。活动内容：乌龟爬活动准备：1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点(玩法)：一、导入部分：谈话1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听讲你昨天不在家，去哪里了啊?2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?3、它是怎么去旅行的?二、展开部分：1、模拟乌龟爬的动作1)、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。2)、

2、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊?2、布置场景，介绍游戏规则。1)、活动前为了避免孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。3、分两组跟着音乐爬。如今小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就渐渐的爬，快的时候就要快怕了。(五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的)三、结束部分

3、幼儿一起做放松运动结束游戏。游戏活动名称：穿手链材料投放情况：纽扣、珠子、绳子若干玩法指导：1、老师引导幼儿选择本人喜欢的材料穿手链2、在尝试了一种材料后，能够启发幼儿使用多种材料穿3、把本人穿好的手链送给教师、朋友或者妈妈活动评价：幼儿基本上都能使用一种材料进行穿手链，幼儿对此也很感兴趣，活动中，幼儿手部的灵敏度不断提升，在以后的游戏中可是适当的再添加一些材料，使幼儿的灵敏性得到更好的锻炼。幼儿园小班体育活动方案2重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点：能想出多种玩飞碟的方法。活动目的：1、练习走、跑的动作，初步把握投掷的基本技能。2、在教师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。3、

4、体验与同伴、教师游戏的乐趣。活动准备：人手一个软飞碟(能够变化的、四种颜色的软飞碟);情境创设，小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。活动经过：一、游戏（开汽车）指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢?1、老师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。2、在（小汽车）的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。二、游戏（运果子）指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢?1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖

5、着果子，送到小松鼠的家。3、幼儿和教师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。三、游戏（好玩的飞碟）指导语：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想神奇的小飞碟还能够怎么玩呢?1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。四、延伸活动：(指导语)还能够怎么玩神奇的飞碟?让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。幼儿园小班体育活动方案3活动目的：1.练习向指定的方向跑。2.理解并遵守游戏规则。3.加强合作精神，提高竞争意识。4.提高动作的协调性与灵敏性。活动准备：头饰卡1张(幼儿活

6、动资源包);儿歌（小蝌蚪）。活动经过：1.准备活动：组织幼儿在场地上学小蝌蚪游、小青蛙跳。创设情境：“如今教师是青蛙妈妈，你们是小蝌蚪，让我们一起做操吧!“跟着妈妈点点头，转圈游一游，向前跳一跳，和妈妈抱一抱。2.学做游戏。老师讲解游戏的玩法。老师扮青蛙，幼儿扮小蝌蚪，“小蝌蚪跟着“青蛙四散地边游边念儿歌：“小蝌蚪，游呀游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游来游去想一想，妈妈、妈妈你在哪儿?当儿歌念到“游来游去想一想时，幼儿要闭上眼睛蹲下，老师立即跑到场地一端。当儿歌念完时，“小蝌蚪睁开眼睛寻找“青蛙妈妈，“青蛙妈妈边招手边讲：“孩子，我在这里。“小蝌蚪们迅速跑到“青蛙妈妈的身

7、边。老师带领幼儿做游戏，提醒幼儿遵守游戏规则，当念到“游来游去想一想时，小蝌蚪要闭上眼睛蹲下。游戏熟练后，可请幼儿扮青蛙妈妈继续玩。3.放松整理。幼儿跟着老师边念儿歌边做动作：“请你跟我伸伸臂，请你跟我甩甩手，请你跟我踢踢腿。幼儿园小班体育活动方案4活动目的：1.学惯用双脚向前行进跳，锻炼腿部气力。2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。3.培养幼儿爱劳动的情感。活动准备：1.音乐磁带一盒。2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。3.小兔头饰人手一份。活动经过：1.老师以“兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。老师：兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧!(老

8、师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。2.准备动作老师：啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。伸伸臂-伸伸臂，扭扭腰-扭扭腰，摇一摇-摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦-跳一跳，快快乐乐转圈圈!3.学习新动作：双脚并拢向前跳(1)老师讲解、示范跳的动作老师：今天啊，妈妈要教你们学一个新的本领：双脚并拢向前跳。看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。(老师手指膝盖)用力向前跳。老师：宝贝们，准备好了吗?来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。预备跳!好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳!(2)幼儿自由练习老师：如今，你们找个空地方，本人学一学，跳一跳!老师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊!真

9、棒!我们一起跳到圆圈上，好样的!(3)老师根据幼儿情况进行鼓励和纠正老师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。(老师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们：你们真棒!我再请几个宝宝来跳，谁愿意来的?(老师及时发现问题，进行纠正。)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应该怎么跳?幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。老师：对，我们再来学一学：双脚并拢，弯下膝盖，用力向前跳。宝宝们真能干，今天又学会了一个新本领。4.幼儿游戏(1)老师：妈妈告诉你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈妈一起去干活，好吗?幼儿：好老师

10、：宝宝们准备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了!(2)老师带幼儿跳到菜园老师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢?幼儿：有萝卜，有青菜，还有蘑菇。老师：妈妈为你们准备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢?幼儿：蘑菇篮子。老师：真聪明，这个就是蘑菇篮子。(3)老师讲解示范游戏规则老师：看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢?幼儿：一个蘑菇。老师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊：用今天学到的本领去干活，大家不要推挤，要注意安全。好了，开场吧!(4)幼儿游戏，老师适

11、时引导(音乐)5.放松活动(音乐)(1)老师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。(2)老师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真舒适!老师：宝贝们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧!(老师带幼儿回活动室，结束活动。)幼儿园小班体育活动方案5活动目的1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。活动准备1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。2、优美的乐曲磁带。活动经过一、找找

12、小动物，导入活动。“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家。并讲出：“这是谁的家?它是怎么叫的、怎么走路的?宝宝随意学一学他们走路。二、讲解游戏规则老师讲儿歌，宝宝讲出儿歌中讲的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后讲：“我找到了并学两声叫，或学走路。三、幼儿游戏。老师讲儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。老师：“宝宝要去找哪个小动物啊?幼儿：“小兔老师：“我们跑着去找小兔吧。老师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全!找到后，在小兔周围学小兔跳。老师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。老师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。四、播放优美的音乐，指导宝宝自由放松。播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。幼儿园小班体育教学活动方案