幼儿小班春游活动方案.docx

《幼儿小班春游活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿小班春游活动方案.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿小班春游活动方案幼儿小班春游活动方案为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，加强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，下面是我精心采集整理的幼儿小班春游活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿小班春游活动方案1活动的目的：通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长，同伴沟通游乐的时机，进而加强亲子关系和同伴情感，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦，并且培养幼儿在集体活动时候不能够擅自离开集体的安全意识，让幼儿真正的走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然，和家长一起寻找和观察春天的美景，感受大自

2、然中各种植物的变化活动地点：四冶江边活动准备：耳麦，毛巾，纸，录音机，音乐，报纸，手工纸，活动的流程：第一个环节是热身运动，到了目的地，先与家长和小朋友一起做热身运动，跳一段愉快的亲子舞蹈第二个环节游戏各自的作品，并一起放飞本人的飞机，)第三环节谈话本人的发现。第四环节午餐时间，家长和幼儿一起围坐成一个圈，把各自带来的食物一起共享。幼儿小班春游活动方案2一、活动背景：在新鲜的空气及阳光下，能加强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近春季，去追赶春天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫吧!让孩子们在快乐春游活动中，开阔眼

3、界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友谊。二、活动目的:1.让幼儿走进自然,欣赏春天的景色,感受春天的气息。2.带幼儿到户外寻找春天并感悟春天的特征3.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。4.提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识.三、活动活动5.10：4511：00以班为单位，拍照留影。6.11:00开场等待家长接送孩子。七、人员安排：托一班：班级三个教师、董_、三个见习生托二班：班级三个教师、王_、三个见习生托三班：班级三个教师、张_、三个见习生托四班：班级三个教师、赵_、三个见习生托五班：班级三个教师、周_、三个见习生小一班：班级三个教师、王_、三个见习生(实习生)

4、小二班：班级三个教师、吴_、三个见习生(实习生)小三班：班级三个教师、姚_、三个见习生小四班：班级三个教师、厉_、三个见习生中一班：班级三个教师、任_、三个见习生(实习生)中二班：班级三个教师、董_、三个见习生大一班：班级三个教师、张_、三个见习生(实习生)安全组：周师傅、张师傅(负责全校的人员安全及车辆安全)八、注意事项：1.请家长按时送幼儿到大象公园。2.请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小要跟脚，软硬要适中。3.请家长为幼儿准备一个包，大小适中，要双肩背的，不要有绒毛的那种，质量要好，牢固。包上贴上幼儿的名字，幼儿园名称和班级，还有班主任教师的手机号码。4.幼儿园会为幼儿准备点心，家长能够

5、为幼儿准备适量零食，十分注意不要带坚果类食品，有核的食品，类似棒棒糖这样棒状的坚硬食品，还有果冻。5.请为幼儿准备塑料带二个。一个装垃圾，一个坐下来可用。6.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。7.配合教师对幼儿进行安全教育。告诉幼儿在路上不能随意走动，更不能奔跑打闹。到了景点要紧跟教师，一旦找不到教师了，要停留在原地，不要四处乱走，更不能跟陌生人离开。8.幼儿有特殊情况请及时告知班级教师。9.家长送幼儿来园时让幼儿排空大小便。10.旅游当天紧急联络人的一定要保持畅通。11.每班可根据本身情况，请13名家长来做秋游路上的“安全护卫队，加强安全管理。九、补充讲明：如遇天气下雨等情

6、况，活动延期。幼儿小班春游活动方案3一、活动目的：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。2、在幼儿、家长、教师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联络更严密，也加强孩子们的团队意识。3、给孩子表现自己的时机，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排：1、活动食物，共享春游的感受，自发表演节目;6、清理场地，整理幼儿物品，返程。六、温馨提示：1、本

7、次活动属于非官方组织，自愿介入原则，请各位家长确保本身及孩子的人身财物安全;2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;3、小红旗要回收，方便下次活动使用;4、欢迎各位家长对春游方案提出珍贵建议和意见。幼儿小班春游活动方案4设计意图：春游总是令孩子们兴奋不已。那么，春游到底应该带哪些东西呢?假如问幼儿，他们可能会讲得头头是道。如要带白开水、消毒湿巾等，少带零食可是他们的这些“健康认知真能转化为“健康行为吗?我通过和一些孩子的父母交谈发现，很多孩子所做的和所讲的往往脱节。他们出去玩就要带饮料，零食更是越多越好。基于这种情况，我设计、施行了本次活动，希望帮助幼儿整理、共享相关经历，并

8、在幼儿的“健康认知和“健康行为之间搭建桥梁，为春游活动作准备。小班幼儿的年龄特点决定了游戏式、体验式的学习对他们会愈加有效，为此我创设了小熊春游的情境，由老师扮演小熊，每位幼儿充当一种物品，共同开展游戏活动。活动中所有的物品都装在小熊的“大背包里，由小熊背着去春游。同时，我们用玩具等物品搭建了一个春游场景，在小熊春游的经过中不断出现不同的情景，以帮助幼儿理解不同物品在春游中的作用。活动目的：1.知道春游时需要准备哪些物品，并了解它们的作用。2.愿意介入活动，尝试用动作或语言表现本人所代表的物品。3.体验和老师、同伴一起为“春游做准备的快乐，进而积累幼儿的生活经历。4.幼儿学讲完好话及愿意用语言

9、表达本人的想法。5.能大胆地表达对春游中各种趣事的感受。活动准备：1.幼儿有一定的出游经历。2.用横幅做的“大背包一个，挂饰15个：苹果、梨、香蕉、饼干、面包、水壶、湿纸巾、毛巾、野餐垫、帽子、太阳镜、球鞋、风筝、球、玩具汽车。活动前让每个幼儿挂一个挂饰。3.布置春游场景。活动经过：1.讲讲“我是谁。师：我是小熊，你们都是谁呢?请你们做个自己介绍吧。(鼓励幼儿用动作表现本人所代表的物品，并在与小熊的互动中大胆讲出“我是_。)2.谁能和我一起去春游。(1)师：我要去公园春游了，你们想和我一起去吗?(2)师：这是我的大背包，只要对春游有帮助的物品才能装进我的背包里，和我一起去春游。(3)你们都是对

10、我有帮助的物品吗?你对春游有什么帮助?(讲出者跳进小熊的大背包。)(4)帮助表达有困难的幼儿讲出本人所代表的物品的用处，并请他们跳进大背包。3.在情境中体验不同物品在春游中的作用。情景一：背着大背包准备出发师：就要出门了，我还穿着拖鞋呢。谁第一个来帮助我?(引导代表球鞋的幼儿讲：“我是_，穿上鞋球走起路来又软又舒适。)师：穿着球鞋果然很舒适，走起路来又快又稳。情景二：到达公园师：太阳好扎眼呀，谁来帮助我?(引导代表太阳镜和帽子的幼儿讲：“我是_，我能够帮助你遮住扎眼的阳光。可一边讲一边用动作表现。)师：太阳镜、帽子真管用，如今太阳再大我也不怕了。情景三：来到草坪上，轻轻放下大背包师：多好的草地

11、，我玩点什么好呢?(引导代表汽车、皮球和风筝的幼儿积极表达“我是_，并在小熊做出拍皮球、开汽车、放风筝的动作时表现相应的动作。如皮球跳一跳，汽车往前跑，风筝伸开双臂做飞行状。)师：这几样玩具真有趣，我玩得好开心。情景四：出汗了师：玩了这么久，头上都出汗了。谁来帮我擦擦汗呢?(引导扮演毛巾的幼儿一边讲“我是_，我来帮你擦汗，一边做给小熊擦汗的动作。)师：头上没有汗，干干爽爽真舒适。情景五：口渴了师：我真渴。谁能帮我解渴呢?(引导扮演水壶的幼儿一边讲“我是_，请你喝口水，一边做提水壶给小熊喝水的动作。)师：白开水就是好，喝了我就不渴了。情景六：肚子饿了师：哎呀，我的肚子咕噜噜叫了。谁能帮帮我?(引

12、导扮演食物的幼儿讲出：“我是_，我来帮助你。)师(一边伸出脏手一边讲)：你们看，我的手这么脏能吃东西吗?谁来帮我把手擦干净?(引导扮演湿纸巾的幼儿一边讲“我是_，我来帮你擦，一边做动作。老师做擦手、吃东西动作。)师：我吃饱了，肚子不叫了，谢谢你们。情景七：太阳落山，该回家了师：(大屏幕上播放黄昏的画面)天要黑了，我该回家了。先要把背包整理好。哎呀，这些垃圾怎么办呢?(启发幼儿把垃圾捡起来投进附近的垃圾箱，以此引导幼儿理解保持公园草坪的整洁是一种人人需要遵守的社会公德。)4.整理相关经历。师：刚刚小熊去春游时带的东西有吃的、用的、玩的，可真多!小熊背得累死了。如今请你们将吃的东西摆在一起，用的东

13、西摆在一起，玩的东西摆在一起。师：我们来看看吃的东西有几样，它们都必须带吗?用的东西有(引导幼儿认识吃的东西可少带，只要够吃就行;用的东西必需品不能少;玩的东西带一两样就行，小朋友可交换着玩。)5.结束。师：再过几天我们就要去春游了，到时候我们看看谁准备的东西最健康、最有用，不多也不少。延伸活动：请家长配合孩子做好春游活动的准备。幼儿小班春游活动方案5一、活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，加强孩子们的团队意识。2、结合4月主题活动“小花园，让幼儿感受春天的变化。二、活动地点：松江月圆园艺术园三、活动人物：老师(若干名)、幼儿(若干名)、家长(若干名)四

14、、活动时间：周一(4月24日)五、活动准备：1、老师确定参观的道路2、向各位家长做好通知工作，十分是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。3、老师准备游戏及道具。六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防备措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防备意识和自己保护能力。3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。5、全体幼儿必须穿好校服。6、参观。活动时要做到有条有理，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全。七、活动经过：1、观察“松江月圆园艺术园的树木、花草，感受春天的美丽景色。2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等八、活动结束，乘专车返回幼儿园。幼儿小班春游活动方案