幼儿园中班美术教学方案5篇_1.docx

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1、幼儿园中班美术教学方案5篇美术活动是幼儿认识世界、了解周围事物的第二种语言，是幼儿对美妙事物的另一种表达方式。下面是我精心采集整理的中班美术教学方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。中班美术教学方案1活动目的：1、感受铃鼓的不同单音色，学惯用各种方法使用铃鼓。2、能在教师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。活动经过：1、节拍小火车师用铃鼓敲打出节拍型，幼儿模拟(一个幼儿模拟一种)。2、师讲故事，引出各种伴奏方法。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑啊跑_|_|(拍鼓面)。小鸟追呀追_|_|(做翱翔动作)。后来，小雨听见了，也跑来了_|_(用手指点鼓)。闪电也来了(

2、摇铃鼓)。它们在一起玩得真高兴。3、传乐器：一个接一个轻轻传铃鼓，不发出声音。4、师：我们也一起来做游戏吧。(师继续讲故事，边讲边一起用乐器演奏)。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑呀跑，小鸟追呀追，太阳跑呀跑，小雨听见了，也跑来了。太阳真高兴呀，闪电也来了，太阳也很高兴，笑着欢迎闪电，小雨的声音真好听。太阳听了真开心，小鸟围着太阳飞呀飞，太阳乐得笑呵呵。(边讲也贴图边示范)5、师：如今，教师指到什么，小朋友就用铃鼓来把它表现出来。6、师：上次，我们听了一首好听的音乐，我们到音乐里去找找它们吧。(边听音乐边指图谱)。听完后师问：“你从音乐里找到它们了吗?7、用乐器进行伴奏。(2遍)8、结束。

3、(找朋友)中班美术教学方案2设计思路：秋天的树与夏天的树有不同的地方就在于树枝上有些叶子已经开场飘落了，而且更能让孩子感遭到形状的十分，画出不同的树的形态，让孩子们突破以往的传统思维方法，想象地画出各种美丽的大树，并有拟人的方法帮助大树穿衣服，让孩子们感受其中的乐趣。此次活动分为三个环节。第一个环节，通过观察与讨论，让幼儿构成一些图形的概念。第二环节，通过示范与演示，重点把握三角形树冠的画法。第三环节，通过幼儿的自己想象，创作出其他不同形态的树。活动目的：1.尝试运用图形组合表现不同的树。2.大胆共享对树的认识。活动准备：秋天树的PPT、范例、幼儿作画用具。活动经过：一、观察与讨论通过比对构成

4、图形概念1.秋天来了，教师带来了一些秋天的树，先来看看，它们有什么不一样的地方呢?(有的数是圆圆的，有的树是尖尖的，有的树的树叶变黄了，有的树的树叶掉落了.)2.那你们想一想，讲讲它们像哪些图形呢?(根据幼儿回答出示相应图形,圆形、三角形、椭圆形)3.小结：小朋友们的答案都不错哦!你们能看到不同的树，图形形状也不同，小眼睛啊，真是太厉害了!二、示范与演示重点把握三角形树冠1.长长的树干往下伸到泥土里2.长长的树干往上分出小树枝3.我要长成三角形的树冠，天冷了，给它穿上大大的外套。4.小结：瞧，一棵漂亮的大树长好了，大家想想还有没有其他形状的大树。三、创作与表现尝试表现不同形态的树1.表现出不同

5、形状的树冠。2.注意树冠与树干的组合比例。3.添画不同的树叶。4.给你的树林穿上秋天的彩衣。(涂上颜色)5.总结：哇，我们的小树林都长的很茂盛啊，大家向你的小伙伴介绍一下你的小树林吧。中班美术教学方案3活动目的：1、在游戏中感悟气球的特点，和它给我们带来的快乐。2、探索各种不让气球飞起来的方法，体验胜利的快乐。活动准备：1、普通气球(人手一只)氦气球(人手一只)2、活动课件3、打气筒4、辅助资料箱：长棍、双面胶、透明胶、尖刀、扭扭棒、废旧盒子、罐子、吸管、废旧光碟、废旧用纸、卷筒纸芯、海洋球、乒乓球等活动经过：一、PPT引入：-(出示PPT聊聊气球)你们在什么地方看到过气球?(幼儿泛讲)二、第

6、一次玩气球(普通气球)-瞧，我这里有这么多的气球，想不想玩啊?等会你们在玩的时候动动脑筋，找一找，这气球有什么十分的地方。(幼儿老师一起游戏)-来，让我们的气球休息一下吧，我们也来休息一下。-诶?你找到什么十分的地方了呀?你是怎么发现的?-那气球里面到底有没有东西呀?小结：原来气球里面是有气的。三、第二次玩气球(氦气球)-我看你们都这么喜欢玩气球，来我再多给你们一些玩玩吧!(幼儿老师一起游戏)-你发现我们如今玩的气球和刚刚玩的又有什么不同的地方了?小结：原来这两种气球里面装的气是不一样的。四、提出挑战-这气球很淘气，你手一松，它就飞起来了，越飞越高。那有什么好方法能够让这气球留在你的身边，飞不

7、起来?除了我们提到的资料箱里的资料以外，只要你需要的话，我们教室里所有东西，你都能够请它来帮帮助!(幼儿操作，老师指导、记录)五、活动延伸-你们的方法都胜利了，可是我碰到问题了，瞧!我的气球上也绑了东西，可是怎么一放手，它还是会飞起来呢?(幼儿泛讲)-有兴趣的小朋友能够一起来研究一下!中班美术教学方案4活动目的1、引导幼儿观察树叶。能述讲树叶的颜色、形状、大小等特征。2、把握树叶贴画的基本方法。3、培养幼儿的欣赏能力。4、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。教学难点1.培养幼儿的动手能力。2.能够完成树叶贴画作品。活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，收集和捡拾各种大小不

8、一，形状和颜色各异的树叶若干。教师把采集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。活动经过一、谈话引入教师：小朋友，大家知道如今是什么季节吗?(秋季)出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。教师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)二、欣赏树叶贴画作品教师：教师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因而就把它们采集

9、起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗?出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)问：我们来看看，叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢?(想)三、认识几种常见的树叶。出示枫叶。请幼儿观察它的特征。问：小朋友，这是什么叶子?(枫树叶)教师：枫树叶是怎么样的?谁来讲讲?引导幼儿讲出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。出示柳叶。请幼儿讲讲它的特征。问：小朋友，这是什么叶子?(柳叶)教师：柳叶又是怎么样的呢?引导幼儿讲出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。用上述同样的

10、方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。教师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所采集到的，经过处理后，我们能够把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗?四、分组制作树叶贴画。1、教师演示小鸭子的制作经过：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据教师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。教师巡视指导。五、总结今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们

11、觉得漂亮吗?其实，美就在身边。生活中有许很多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。中班美术教学方案5活动目的：1、爱小动物，保护小动物的情感。2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。3、通过大熊猫的黑白比照、学习浓墨、淡墨的运用。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。活动经过：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗?其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?2、欣赏大熊猫图片找找大熊

12、猫身体上哪些地方有黑色。二、师生共同讨论画法。1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。墨能够调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?先画什么?再画什么?老师和幼儿共同完成范画。三、提出创作要求刚刚我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的.如今我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来!四、幼儿作画，老师指导重点1、导刚入门的中班孩子把握调浓墨、淡墨的技巧。2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景，鼓励中班孩子向大班孩子学习。五、欣赏评价展示幼儿作品，互相欣赏，讲讲本人最喜欢的作品，并讲讲为什么。幼儿园中班美术教学方案5篇