幼儿园感恩主题活动方案优选合集.docx

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1、幼儿园感恩主题活动方案优选合集幼儿园感恩主题活动方案优选合集感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最少修养。下面是我精心采集整理的幼儿园感恩主题活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园感恩主题活动方案1教学目的：1.促进家庭和睦，完善人际关系。2.了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。详细要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。教学经过：活动经过:一、开场部

2、分：(音乐响起)老师讲故事（小乌鸦爱妈妈）二、基本部分：1.有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2.启发提问提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不本人捉虫子吃?小燕子和小喜鹊讲什么了?幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊讲乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的原因了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论“我的妈妈四、结束部分(教师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是

3、妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长辅助)1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2.帮妈妈爸爸捶背。六、家园互动给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。幼儿园感恩主题活动方案21.爱的抱抱(全园)：11月27日当天孩子入园时，倡导孩子拥抱家人或者教师，讲上一句“ILoveYou!或者“Thankyou，Daddy/Mummy/teachers。2.爱心小贺卡(全园)：11月24日开场，孩子与家长在家制_小贺卡，将要感谢的人或者话写在爱心贺卡上，如：Il

4、oveyou，Daddy/Mummy/teachers等，交给老师悬挂在幼儿园大堂的爱心树上。(各班老师准备红色心形卡纸发给孩子)3.照顾蛋宝宝的活动(中、大班)：通知中、大班的幼儿带一个熟的鸡蛋并写上名字来园，让孩子想办法在一天中，照顾好本人的蛋宝宝，要随时带着，不让它打碎掉。通过一天的活动，体验父母照顾的辛苦与不易，知道感谢父母。活动结束后能够让孩子检查本人的蛋宝宝能否完好，讲讲本人的感受，并让孩子将最想和爸爸妈妈讲的感谢的话写在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。4.感恩茶话会活动：请家长自制小点心带来园，园内配合准备一些糕点，各班组织孩子在班上进行茶话会活动。各班拍照到最后做集中的展示。

5、5、亲子/沙龙活动：感恩节当天下午邀请十一月份过生日的家长和孩子参加活动。组织感恩亲子生日会及进行传统感恩节游戏活动。幼儿园感恩主题活动方案3一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了过多的爱，他们习惯了索取，习惯了讲一不二，即便父母亲再苦再累也必须知足他们本人的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是个别现象的现实，我们不得不开场考虑：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一声谢谢也不会讲，这不能不讲是社会文明的一种悲

6、哀。二、活动目的通过活动，让孩子本人用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，进而在本人的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，快乐或者悲戚，都能以一颗感恩的心去面对。三、活动时间：2018年11月22-11月23日，11月的第4个星期四是感恩节四、活动地点：各小班教室五、活动前期准备1.采集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。2.幼儿园环境布置。3、制作贺卡的材料。六、活动经过1.向孩子介绍感恩节的来历。2.读一篇（感恩的心）故事。3.欣赏（感恩的心）歌曲。让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。4.做一张贺卡，讲一

7、段祝福，将感谢铭刻心中。小班孩子和教师一起通过画笔画出本人帮爸爸妈妈做的事，本人爱爸爸妈妈的画面。讲一句感谢爸爸妈妈的话，教师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。幼儿园感恩主题活动方案4活动目的：1、懂得感谢关心和帮助过本人的人。2、体验“感恩的快乐。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。活动重难点：懂得感谢关心和帮助过本人的人，结合生活实际理解“感谢“帮助。活动准备：多媒体课件活动经过：一、幼儿表演手指游戏（毛毛虫），引入主题。1、请幼儿表演手指游戏（毛毛虫）小手拿出来(做手指游戏毛毛虫),小虫虫胆子小，不

8、敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间相互帮助。那么，在平常的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过本人的人，他们都为本人做了哪些事情。二、根据幻灯片（感恩）迁移生活情景。1、图一：请幼儿讲述父母是如何关心和帮助本人的。出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到如今，平常爸爸妈妈是如何关心你的，帮助你的?(引导幼儿讲一讲)你想对爸爸妈妈讲什么?做什么?2、图二：教师是如何关心帮助小朋友的?你最想对教师讲什么?出示第二张图片。小朋友从上小班到如今，很多时间都和教师在一起。想一想，教师是如何关心和帮助你的?(联络实际引

9、导幼儿讲讲)你想对教师讲什么?3、图三：图片上的小朋友在做什么?小伙伴是如何帮助本人的?你最想对他们讲什么?小朋友猜一猜，这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际讲一讲)三、结合生活实际理解“感谢“帮助的意思。引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面讲讲关心和帮助过本人的人，用“感谢“帮助各讲一句话，感悟和体会“感恩。四、学习儿歌（感恩）。感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的教师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。五、播放歌曲（感恩的心），老师和幼儿一起表演。讲了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲（感恩的心）(教师带动幼儿一起做动作)。六、活动延伸。幼儿自

10、由选择，用本人喜欢的方式对关心和帮助过本人的人表示感谢。幼儿园感恩主题活动方案5活动目的：1、初步理解孝敬的含义，懂得要用行动来孝敬妈妈。2、能积极大胆表达本人的想法，用多种方法表现本人孝敬妈妈的方式。3、愿意介入活动，体验活动带来的快乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验人们相互关心的美妙情感。活动准备：1、绘本（感恩的笑脸）电子书。2、孝亲拼图半成品3份。3、PPT。活动经过：(一)欣赏故事，导入活动。老师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。(二)了解故事，理解孝敬。1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。(1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?小结：我们应该感恩一

11、切。(2)提问：这些东西都是谁为塔塔准备的?小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。提问：塔塔会怎么感恩妈妈?小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝敬的好孩子。(三)讨论孝敬妈妈的行为。1、结合孝敬图片，讨论生活中能够为妈妈分担什么?2、师生共同讨论孝敬妈妈的行为。小结：分担家务也是孝敬妈妈的行为。3、拓展：还有谁也应该分担家务?小结：一家人应该互相关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。4、观看情景表演，学习孝敬妈妈的行为。提问：刚刚这个小朋友做了哪些孝敬的行为?小结：看来你们都是孝敬的好孩子。(四)制作感恩拼图。1、幼儿根据场景绘画孝敬行为并拼图。2、沟通感恩孝敬拼图。小结：孝敬妈妈不仅要会想、会讲，更要会做，让我们都做一个孝敬妈妈的好孩子吧。活动延伸：1、家园共育：在家中给孩子孝敬本人的时机，培养孝敬的好品质。2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。幼儿园感恩主题活动方案优选合集