幼儿园冬天主题活动施行方案【5篇】_1.docx

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1、幼儿园冬天主题活动施行方案【5篇】冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些巧妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，下面是我精心采集整理的幼儿园冬天主题活动施行方案【5篇】，欢迎浏览。描写冬天的成语大全关于冬天作文600字描写冬天的当代诗歌描写家乡的冬天作文5篇幼儿园冬天主题活动1活动目的：1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;2、发展幼儿白话表达能力，想象思维能力;3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完好地讲述故事，丰富词汇融化。活动准备：挂图（雪人不见了）活动经过：一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?师：“今天，教师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看

2、一看。二、展开：1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。2、引导幼儿逐幅观察(1)观察图一、提问：如今是什么季节?天气如何?图片上有谁?他们在干什么?小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。(2)引导幼儿观察图二、提问：天气有什么变化?小猴小熊感觉如何?你是怎么看出来的?(3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?(4)请幼儿连贯讲述13幅图。3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义)4、请幼儿试着完好讲述。注意：用此要恰当，简练。5、相互讲述。三、结束：请幼儿到户外感受冬天的严寒，教育幼儿冬季不怕冷。如下雪，可让幼儿堆雪人

3、，把雪握在手里，稳固雪遇热融化的知识经历。幼儿园冬天主题活动2活动目的用身体上的各个部位去感受冬天的风。知道冬天的风吹在身上冷。丰富字词：冷、严寒。活动准备彩带数条、风车若干。幼儿穿好保暖外套。活动经过1、老师带领幼儿到教室外，站在有风的操场上，感受冬天的风。小朋友们谁知道如今是什么季节?如今我们把双手伸出来，露出小脸和耳朵，风吹过来是什么感觉?冬天的风吹来是冷，在严寒的冬天里，风吹过来都是冷的。(丰富字词：冷、严寒。)2、出示风车。小朋友们人手一个风车，看看风车是什么样的?风吹着风车，风车一直都在不停的转，证实冬天的风很大。3、小结。冬天来到了，外面的风很大，风吹在身上很冷，我们应该做什么准

4、备。我们来上学时，要穿着厚厚的外套，小心感冒。在外面活动时，也要穿上厚厚的外套，在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不会冷了。4、玩彩带，户外活动。每人拿好彩带，将手举起来。看看彩带在风中飘荡，小朋友们讲讲发现了什么?幼儿园冬天主题活动3设计意图:无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬严寒的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我讲话怎么在冒烟阿?“我的手好冷啊!“我穿了好多衣服,都动不了了!不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子介入其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在讲讲看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有

5、一个更真切的认识。一、活动目的1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康3、幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达能力。二、活动准备1、冬天的情景图片若干2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前老师让幼儿向爸爸妈妈了解)三、活动经过(一)问题导入:讲讲冬天是什么?1、师:如今进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?2、老师鼓励幼儿进行回答,并及时的表扬回答积极的幼儿。3、老师出示图片:让幼儿观察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。4、老师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们穿着等方面的变化(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽

6、)(二)游戏:找冬天1、师:冬天还是如何的哪?我们一起来找一找。2、在诸多图片里找出冬天情景的图片,并讲讲为什么?3、以散文（冬天来）进行小结。(三)浏览（冬天是什么）1、请幼儿打开自制图书（冬天是什么）,边看图书边欣赏老师朗读散文2、师:冬天是什么?重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。3、师:冬天还是什么哪?我们四处去找一找看一看吧。(可进行延伸活动续编散文（冬天是什么）)四、活动总结:老师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时,感遭到科学活动的快乐。同时,老师要照顾到那些在活动中比拟平静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们

7、对科学活动的兴趣。幼儿园冬天主题活动4活动目的：1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。2、通过比照观察，了解树干和树枝的不同特征。3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。活动准备：1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。2、冬天里的树的图片多幅。3、小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗笔筒，画纸。活动经过：1、引导幼儿迁移已有经历。(1)老师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢?(2)老师：树叶都掉光了，剩下了什么呢?2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。(1)老师：光秃秃的大

8、树给你什么感觉呢?让你想到了什么?(2)老师：你喜欢哪棵树?它是什么样子的?它像什么?3、老师引导幼儿比照观察树干和树枝的不同特征。(1)老师：如今我们来找一找，树干在哪里?树枝在哪里?树干是什么样子的?树枝呢?(2)老师：这棵树上的树枝有什么不一样呢?(引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同)(3)老师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?有什么变化?(4)老师：用什么方法能够画出由粗变细的树枝呢?要点提示：在探索树枝由粗变细的表现方法时，老师能够引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提的感觉。画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。4、幼儿绘画。老师：你想画一

9、棵什么样的树呢?像什么?树干是什么样子的?树枝呢?5、欣赏幼儿作品。老师：找一找，你最喜欢哪一棵树?为什么?活动延伸：带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。区角活动：美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。(如落叶树、常青树)幼儿园冬天主题活动5活动目的：让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自己保护的方法，使幼儿能愉快地与别人合作，英勇地面对困难。时间：一周内容：语言：欣赏：不怕冷的大衣或雪孩子音乐：雪花和雨滴社会：夸夸我本人数学：帽子有什么不同健康：游戏“狼捉小兔科学：不怕冷的小企鹅玩冰体游：小猫晒鱼音游：喂小鸟美术：大头娃娃环境教育：提供小型多样的运动器械，鼓励幼儿积极参加锻炼。家长工作：要求家长提醒幼儿不怕严寒能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给如同穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。幼儿园冬天主题活动施行方案【5篇】