幼儿园健康主题活动方案.docx

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1、幼儿园健康主题活动方案幼儿园健康主题活动方案思欣给身边的朋友喔!幼儿园健康主题活动方案1教学目的：1、帮助幼儿了解各种食物的营养价值。2、通过情景创设、故事让孩子了解健康饮食的重要性。3、帮助幼儿构成健康饮食的习惯。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重难点：1、让幼儿了解身体需要多种营养，不挑食才健康。2、了解各种食物的营养价值。教具准备：1、相关课件2、手偶3、幼儿课前准备的食物贴4、班级互动墙面我们爱吃的食物大表教学经过：一、组织教学：音乐律动（坐姿歌）二、导入新课：小朋友们，今天我们班来了两位小客人，(出示手偶)他们一个叫壮壮，一个叫小小。小朋友你们讲一讲他

2、们长得什么样?知道为什么壮壮这么壮，而小小这么小吗?他们之间还有一个小故事，如今让教师讲给小朋友听好吗?故事：(出示手偶壮壮)我叫壮壮，什么东西都爱吃，爱吃萝卜、西红柿、白菜，还爱吃苹果、香蕉，爱吃好多东西，你们看!我长得壮壮的。(出示手偶小小)他叫小小，他看到萝卜摇摇头，讲我不爱吃;看到西红柿又摇摇头，讲我不爱吃;好多蔬菜都不吃，苹果不爱吃，香蕉不爱吃，人长得很瘦小，而且总生病。结合故事内容，提出问题：壮壮长得这样壮，讲一讲他爱吃什么?小小长得很瘦小，是由于什么?你们要想身体棒，怎么办呢?引导幼儿知道想要身体棒，就要吃各种食物。三、播放幻灯片，观看日常生活视频片段。1、结合实际生活，出示一段

3、日常生活视频片段。视频主要内容为：一位妈妈到幼儿园接孩子回家，经过超市，孩子哭闹着，要去买零食。孩子回到家后，只吃零食不吃饭。提问：看了这段录像，小朋友来讲一讲这位小朋友做得对不对?你们平常是不是也和这位小朋友一样呢?教育幼儿不能把零食作为主食，否则就会像小小一样，身体瘦弱，还会经常生病。要想有健康的身体，就要像壮壮一样各种食物都要吃。2、出示互动墙面我们爱吃的食物大表，老师组织幼儿沟通最喜欢吃的食物，并将最喜欢吃的食物粘贴在互动墙面上。我们爱吃的食物大表中，老师和幼儿共同统计出哪些食物是幼儿最喜欢吃的，多少幼儿爱吃这种食物。老师引导幼儿讨论：爱吃的东西能不能吃很多?哪些东西要少吃?3、教师向

4、幼儿介绍各种食物的营养成分。(蔬菜和水果中含有大量的维生素，含有从其他食物中补充不到的营养成分。并且有预防和治疗疾病的成效。)总结：不同的食物有不同的营养成分，吃不同的食物就能获得不同的营养，有了丰富的营养，身体才能愈加健康。四、延伸活动家园配合：1、让家长记录幼儿饮食情况，反应给教师。2、根据记录情况，开展不挑食的好孩子颁奖会，能够邀请家长参加，鼓励挑食的孩子做到各种食物都要吃，养成不挑食的好习惯。幼儿园健康主题活动方案2活动经过1、通过猜谜语引出活动主题老师：小朋友你们好，今天俞教师很高兴和你们一起上课，如今我要和你们一起共享一个谜语，可是我也不知道是什么，所以想请小朋友来帮助我，看看谁最

5、聪明能最先猜出来。出示谜面：左一片，右一片，中间隔山看不见。老师引导幼儿讲出谜底后回答问题。老师：(1)那你们知道谜底是什么了吗?对，是小耳朵。如今就请小朋友跟我一起讲：耳朵、耳朵、我有一对小耳朵。那摸一摸你们的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，讲一讲小耳朵长的什么样?跟教师讲：小耳朵，两片子，伸一伸，扇扇子。(2)那你们知道小耳朵有什么用途吗?接下来，我就带你们做一个“小耳朵真有用的游戏，等做完了这个游戏你们就知道我们的小耳朵有什么用了。2、游戏：“小耳朵真有用老师：如今请小朋友把眼睛闭上，看你们能不能猜出来教师在干什么了?老师将准备好的录音机、打击乐器、噪音，使它们发出声音，让幼儿讲一讲都听到

6、什么声音。初步了解耳朵的用途。老师：(1)小朋友你们刚刚知道教师在干什么吗?(2)咦，奇怪，你们不是把眼睛都闭上了吗，怎么知道的?(3)那如今再请你们把眼睛闭上用手把耳朵捂住，看你们还能猜出来我在干什么?(4)你们知道刚刚我又干什么了吗?为什么?老师小结：我们的耳朵能够帮助我们听见各种不同的声音，有美妙的歌声、琴声，像这种声音我们叫它是悦音。还有一种十分刺耳难听的声音，那就是噪音。其实我们身上的每个器官都有非常大的作用，比方讲眼睛能够看，鼻子能够闻，耳朵能够听，嘴巴能够吃东西还能够讲话。所以我们要保护好身体的每个器官，不能让他们遭到伤害。3、幼儿讨论怎样保护耳朵出示PPT老师：(1)这个小朋友

7、怎么了?(2)她的耳朵为什么疼?(3)医生讲她的耳朵里进了一粒小豆子，并且已经发炎，多可怕呀。那你们讲一讲，我们应该如何保护本人的耳朵?(4)看动画片（不要随意掏耳朵）老师小结：在生活中我们能不能随意掏耳朵，假如要掏耳朵必须有爸爸妈妈的帮助下才能够。我们要学会保护本人的耳朵，跟别人讲话的时候声音不能太大，不能对着小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物体去掏耳朵，由于耳朵里的耳膜对我们很重要，假如把它弄破，就听不见声音了。假如听见十分刺耳或是十分大的声音时要用手把耳朵捂住或者张大嘴巴，这样能够减少声音对耳膜的刺激。4、音乐游戏“请你猜猜我是谁规则：请一名幼儿上来用布蒙住眼睛，其别人围成一个圆圈，

8、边听音乐边走，当音乐停之后就不许再动，让蒙眼睛的幼儿来摸，被摸到的小朋友讲：“请你猜猜我是谁，被蒙眼睛的幼儿要讲出该幼儿的名字。5、老师小结：今天你们玩得高兴吗?我也很高兴。我们不仅知道了耳朵能够听见各种不同的声音，还有分辨声音的功能，既然耳朵对我们很重要，那就请小朋友爱护、保护好本人的耳朵。6、结束活动：在大自然当中还有很多我们没有听过的声音，你们想不想去听一听呢?那如今我们级一起去外面听一听吧!幼儿园健康主题活动方案3设计思路：在一日生活中发现，幼儿喜欢户外活动精神充沛，但是缺乏自己休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。有的甚至在教师带领下来到阴凉处时还有些不以为然，仍

9、然排着长长的队伍在太阳底下晒着，出现一种队伍的头和中段在阴凉处，而队伍的尾端却还在太阳下，需要教师的提醒，根据这样的一些情况，我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动（找凉爽）。本次活动分为三个环节：第一环节通过讲讲本人的感受后，引发幼儿寻找凉爽的愿望;第二环节幼儿到户外一起找一找凉爽的地方，并用照相机记录下孩子寻找的结果，为第三环节服务;最后一个环节把孩子们找到的地方进行共享沟通，方便以后活动中去运用。活动目的：1、通过户外寻找凉爽的地方，体验找凉爽活动的快乐。2、愿意用简单的语言沟通使本人凉爽的办法。活动准备：带好照相机，以照片的形式记录幼儿寻找的经过。活动经过：一、讲一讲引发找凉爽的愿

10、望1、夏天到了，我们运动好以后热不热?2、那有什么办法能够让我们凉爽点呢?预设：A能够用手扇一扇。B能够吃冷饮、吃西瓜。C能够躲在树底下乘凉。回应：A恩，扇一扇就能够有(风)。(让幼儿自行填充完成对话。)B是个好办法，家里热的话能够试一试，那学校里应该怎么找凉爽呢?继续动动小脑筋。C你想的办法真有用，我们学校有那么多的大树，足够让我们躲在树下乘凉。3、小结：热了能够喝水、擦汗、休息，我们还能够找个凉爽的地方休息。二、找一找去户外寻找凉爽的地方1、那么哪里休息、运动才凉爽呢?我们一起去找找吧。2、老师带领幼儿一起去户外寻找。当幼儿找到后，为其拍下照片。三、我找到了幼儿沟通介绍本人找到的地方1、刚

11、刚好多朋友都找到了凉爽的地方，我们一起来看看吧。2、老师逐张出示照片这是谁找到的?这是什么地方?3、小结：原来户外运动时，我们能够找个凉爽的地方运动或休息，这样会让我们更舒适。幼儿园健康主题活动方案4活动目的：1、幼儿能用恰当的方法调节本人的情绪，养成积极乐观的生活态度。2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。5、初步了解健康的小常识。活动重难点：活动重点：学会赶走不开心的方法。活动难点：逐步养成积极乐观的生活态度。活动准备：笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;悄悄屋模型;音乐活动经

12、过：一、谈话导入，激发兴趣。老师：客人教师来我们班做客，你们开心吗?开心的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都开心的时候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃)二、认识不开心，学习赶走不开心的方法。1、老师提问：你有不开心的时候吗?你碰到过哪些不开心的事情?幼儿自由表达。2、当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。3、呈现情景图片，让幼儿判定图片中小朋友的做法能否正确。4、总结赶走不开心的方法，请幼儿讲讲本人会如何赶走不开心。三、创设情境，引导幼儿帮助别人，化解不开心的事。1、创设情境，宝宝和丫丫由

13、于想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的帮助下，不开心溜走了，可是不开心很不甘心，它又去哪里呢?2、不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不开心吧。3、草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“悄悄屋，我们把悄悄屋放在区域角，在不开心的时候能够对悄悄屋诉讲烦恼。四、结束活动。伴随音乐（快乐小天使），在愉快的舞蹈中，鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使，给更多的人带去快乐。幼儿园健康主题活动方案5活动目的：1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。2、愿意介入科学观察活动，会发现问题。3、培养良好的卫生习惯。4、

14、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、多媒体课件2、显微镜等试验器械活动经过：一、导入活动：出示课件，老师和幼儿一起唱（邋遢大王）二、沟通讨论，初步了解肚子疼的原因：小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼?()放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的原因有很多种，你吃了过多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃很多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。三、进一步了解肚子疼的的原因：1、实验，了解不洗手吃东西会肚子疼的原因出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同你们想知道里面有什么嘛?教师这里有三台显微镜。显微镜能够看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下，这杯脏水里到底有什么?(指导幼儿实验)讨论：你看到了什么?()放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。2、放课件（小杉肚子疼）提问：“小杉为什么会肚子疼?幼：“吃冰棒，吃了过多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑幼儿园健康主题活动方案