幼儿园感恩节活动能够怎么开展.docx

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1、幼儿园感恩节活动能够怎么开展拥有感恩之心，是通往成功之路的要素之一，你的恩情会感动别人，别人的援助之手，也许就是开启成功之门的钥匙，所以要学会感恩，下面是我精心采集整理的幼儿园感恩节活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园感恩节活动方案1活动意图：又到了一年一度的感恩节，固然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的炽热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团圆的日子，是重叙友谊的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起共享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。

2、在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助本人的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!活动时间：活动地点：中一班活动经过：1.感悟感恩节，教师介绍感恩节的来历。(1)感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统公布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。(2)感恩节的风

3、俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常浩大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团圆。如今还构成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。(3)制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。2.集体唱歌曲并表演手语（感恩的心）。师生共同欣赏手语歌曲（感恩的心），教师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模拟动作并表演歌曲。3.跟随教师

4、一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位教师带领，每位教师带领以一组幼儿，送上本人制作的南瓜饼，分别为领导教师，后勤教师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们讲：“谢谢你们养育了我。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。幼儿园感恩节活动方案2一、目的1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子;2.知道感恩节的特色食物与象征物;3.通过为别人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美妙。二、活动策划1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。2.大厅a.制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节

5、快乐!b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿介入，和幼儿一样高，站立起来)3.班级a.各班级制作感恩节海报贴到夺目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。4.当天活动前的准备a.早上开场抱抱日，拥抱我们的孩子;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。c.9：10，主持人公布活动开场，简单介绍感恩节相关知识。d.英语老师带领幼儿集

6、体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving!e.集体表演（感恩的心），拥抱身边的人。(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。g.各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从牌子下穿过，逐层有秩序地在享受感恩大餐。英语教师打扮成部落服务员。讲“火鸡语对暗号。三、活动结束1、每班精彩照片发至班级群与家长分享;2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(讲、亲、抱等形势);3、幼儿写讲述感恩节的经过与收获。4、教育幼儿感恩节固然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美妙、应该感谢的事物和

7、人们，做一个懂得讲谢谢、知道表达感恩的人。幼儿园感恩节活动方案3目的：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为别人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿介入，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到夺目处;b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c、感恩节的相

8、关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d、制作感恩贺卡;4、感恩周：a、天天的晨间接待教师化装成印第安人。B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a、全体师幼学习（感恩的心）手语表演;b、请家长帮助准备水果小吃以及一串爆米花项链;c、准备暖场音乐以及（感恩的心）（tenlittleIndians）音乐，主持词d、制作“金摇篮美食部落标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。e。班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证

9、卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会辞让、适量品尝。F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程：A，早上开场抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C，9：10，主持人公布活动开场，简单介绍感恩节相关知识。D，英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanksgiving!E，集体表演（感恩的心），拥抱身边的人F，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。G，各班级其他两位教师带

10、领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师打扮成部落服务员。讲“火鸡语对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长分享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(讲、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的经过与收获。5、教育幼儿感恩节固然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美妙、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得讲谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!幼儿园感恩节活动方案4活动目的：1、促进家庭和睦，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。3、知道节日

11、时人们主要的庆祝活动。4、体验人们相互关心的美妙情感。活动难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。活动准备：小动物头饰、音乐CD。活动经过：一、开场部分：(音乐响起)老师讲故事（小乌鸦爱妈妈）。二、基本部分：1、有感情的复述故事。引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问。提问：故事里面都有谁?幼儿园感恩节活动方案5活动目的：1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。2.让幼儿在感悟体验中获得表达爱心的愿望。3.发展幼儿的语言表达能力。4.了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。活动重难点：让幼儿深切地感悟情意，进而产生感恩的心理。让幼

12、儿将本人的爱心用语言表达出来。活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐（感恩的心）。活动经过：(一)感悟活动：1.多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。2.讲出美丽而干净的幼儿园是谁天天来帮我们清扫的?3.原来是门卫叔叔。4.播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。(二)体验活动：1.如今你想对门卫叔叔讲些什么?让幼儿大胆用语言讲出本人的心声。2.用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔讲一句感谢的话。3.播放（感恩的心）音乐，用肢体表达爱心。(三)活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁?为什么?教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感悟情意，懂得情感

13、，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动介入的经过来表达本人的感谢与爱，在表达爱心的经过中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，进而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不本人捉虫子吃?小燕子和小喜鹊讲什么了?幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊讲乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论我的妈妈。四、结束部分。(教师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业。(请家长辅助)1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食。2、帮妈妈爸爸捶背。幼儿园感恩节活动能够怎么开展