1《春光染绿我们双脚》 (2).ppt

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作者 滕毓y旭 自学指导：（1）把课文读2遍，做到正确流利。没达到要求再读1遍。（2）看生字表，能盖住拼音，很快地说出本课中的由生字组成的词语。（3）不看书，完成补充习题一（4）读一读“锨镐、煎熬、裸露、寂寞、咆哮、荒山野岭、青山碧岭、枝繁叶茂”等词所在的句子，想象画面或根据插图理解它们的意思。词语提示 自学指导：（1）默读全诗，看看一共写了几个小节，可以分为几个部分？（2）这首诗歌主要写了什么内容？（3）你发现这首诗歌在写法上有什么特点？把答案简单地写在书上。 祖国敞开了绿色的大门, 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧,去呼吸山水间芬芳的空气, 去吧,去打开大自然绿色的课本。 祖国敞开了绿色的大门, 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧,去呼吸山水间芬芳的空气, 去吧,去打开大自然绿色的课本。本文分三部分作者 滕毓y旭 荒山野岭 寂寞 咆哮 裸露 煎熬 青山碧岭 枝繁叶茂 林涛 茂密 学习任务朗读诗歌，思考荒山野岭是怎样变成青山碧岭的？都有哪些变化？读懂诗歌内容，理解“春光染绿我们双脚”的含义。有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 自学提示：自学提示： 任务用笔在书上画出关键词语。 任务联系诗歌的内容理解，可四人小组讨论。 任务同桌之间互读互背并作出评价。