幼儿园消防安全教育方案5篇_2.docx

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1、幼儿园消防安全教育方案5篇安全教育是我国学校教育的重要支撑。近几年，随着城市化进程的加快，城市中不安全因素越来越多，校园安全事故不断发生。下面是我精心采集整理的幼儿园消防安全教育方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园消防安全教育方案1教学目的：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、初步构成自己保护能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。教学经过：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见燃烧树叶的烟，他大叫起来：“教师，着火了!我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?我们的交谈吸引了其他幼儿

2、，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这讲明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢?幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。这讲明：(1)平常的安全的教育还是有效的。(2)实际联络不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿构成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮助。我立即在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶紧离开，告诉大人请他们

3、帮助。二、初步感悟火的危害和好处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反响还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用途?这种火有没有危害吗?幼儿众说纷纭，我相信他们已经明白这种火的意义。三、进一步感悟玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?引导幼儿明白随意玩火的危害。回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑

4、灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道怎样自护。幼儿园消防安全教育方案2活动目的：1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。3.初步把握几种逃生自救的方法及技能，提高自己保护能力。重点难点：重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。难点：碰到火灾不惧怕、不慌张，初步把握几种逃生自救的方法及技能，提高自己保护能力。活动准备：多媒体课件活动经过：一、了解火的用处及危害二、碰到火灾怎么办?1.火灾扑救的主要方法(1)学会拨打火警(2)知道常见的灭

5、火方法2.逃生自救的技能及注意事项(1)正确逃生的方法(2)看清安全出口标志(3)假如身上着火怎么办?(4)假如大火封住了出口三、怎样预防火灾1.预防火灾，从我做起2.谁对谁错教学反思：一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握机会。捉住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，愈加容易接受。二、活动中，就幼儿生活经历的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随意讲的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地讲出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长

6、，社会的全体支持。以后我我愈加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为教师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。幼儿园消防安全教育方案3活动目的：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本领。3、提高自己保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动经过：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照

7、片)2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、碰到火灾应该如何拨打119?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119，其余幼儿评判能否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在2、教师的指挥下迅速撤离现场。3、刚刚小朋友是用什么办法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时如何做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安

8、全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生经过中碰到了什么困难?是想什么办法解决的?幼儿园消防安全教育方案4活动目的1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。3、让幼儿能积极主动的介入到集体活动中来。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点学会正确的逃生方法活动准备1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动

9、经过1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢?3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。火灾发生了，我们怎么去救火呢?影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢?小结:火小的情况下,我们能够采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护本人。4、如何避免火灾?请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。本次活动以幼儿实际生活中有太多次体验的

10、事情-着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。活动延伸：我们如今知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。幼儿园消防安全教育方案5活动目的：1、学习火灾中正确的自己保护方法，懂得火灾发生时怎样撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点)2、能正确拨打火警119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，加强自己保护能力。(活动难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办安全宣传画。2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“碰到火灾怎么办、快乐成长宣传片、湿毛巾与

11、幼儿人数相等、安全出口标志若干。活动经过：1、通过讲述“亮亮家火灾事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得如何?你想对他们讲些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感悟火灾的严重后果。2、讨论沟通引发火灾的多种原因，引导幼儿了解怎样避免发生火灾。(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?如何做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，讲出生活中不能做的事。3、通太多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。(1)通过沟

12、通，引导幼儿了解发生火灾时怎样撤离。、幼儿互相沟通宣传画，讲出本人知道的自救方法。、老师带领幼儿模拟练习拨打火警的方法，要求幼儿讲清地点和人员。、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判定，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。、幼儿观看视频“火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。(2)通过实地演练，稳固幼儿逃生撤离的已有经历。、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，怎样正确躲避。、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?能够用哪些方法躲避?、演示课件，引导幼儿判定分析躲避在哪里是正确的。4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。(1)老师讲述“婷婷火场自救小故事。(2)提问：面对险情时婷婷是如何自救的?还能够用哪些方法自救?(3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。5、观看公益片“我们快乐成长，体验人与人之间的关爱。(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：假如你是受灾的小朋友，你如今的心情会是如何的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。(2)引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自己保护的方法。幼儿园消防安全教育方案5篇