开学1分钟的家长会发言稿范文5篇_1.docx

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1、开学1分钟的家长会发言稿范文5篇开学1分钟的家长会发言稿范文5篇关注身边的小事，捉住机会，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质，下面是小偏整理的开学1分钟的家长会发言稿范文5篇，感谢您的每一次浏览。1分钟的家长会发言稿一尊敬的各位家长：下午好!感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会，更感谢各位家长对我们工作的配合与支持，今天的家长会主要是向各位介绍一下中班孩子所表现出来的一些特性再和大家聊一聊需要大家配合的一些问题。一、介绍本班幼儿的现状以及中班幼儿的年龄特点。本班现有幼儿34人，经过一个多星期的相处，大部分幼儿已经和同伴建立了很好的友谊，很少出现攻击性行为，我们教师也对每个孩子现有发展水安然平

2、静能力有了一定的了解。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍中班幼儿的年龄特点。首先，中班的孩子相对于小班来讲，注意力要比小班集中，小班的孩子一般很少能集中注意力超过特别钟，但是中班他们能集中精神从事某种活动的时间较小班长，一般为20分钟25分钟;我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲，很多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要教师屡次提醒。其次，能动能静。反响快，动作灵敏，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。小班的孩子大多数不怎么喜欢表现本

3、人，经常喜欢本人一个人玩，也很平静。但进入中班后，他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，有时不能很好的控制本人，把握本人的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。因而家长可能都会觉得本人的孩子变得淘气了，不那么听话了。介于孩子的这样一个特点，所以本学期在教室里适度平静的.活动安排的多，(如：准备了很多具有挑战性的玩具、让他们学习绘画、折纸、泥塑等活动)平常教师会停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。第三，中班年龄阶段的孩子连贯性语言开场发展，运用语言交往的积极性明显提高。比拟爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好教师，比方喜欢

4、在教师面前告状。根据这个特点，我们会时刻要求孩子回答问题完好，能讲一整句，就不讲半句，能讲半句，就不讲两个字。幼儿们已经能够主动地和教师问好，和同伴沟通，家长在家里也要有意识地和孩子多沟通，你会发现你的孩子语言进展是很惊人的。二、中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作1.能控制住本人的行为，自控能力提高。家长需要配合：要有意识的训练孩子的自控能力，让孩子尝试做本人不喜欢做的事情。2.规则意识开场萌芽。家长配合：多让孩子了解生活中的规则，逐步培养孩子的规则意识。要经常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。3.动作发展日益完善。家长配合：让孩子多介入一些家务

5、事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等(例：天天帮爸爸妈妈做一件事情)4.感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识开场萌芽。家长配合：要及时制止孩子有关安全方面的行为，培养孩子的安全意识。5.正在从详细形象性思维向抽象性思维过渡。家长配合：要多让孩子想原因，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。6.语言表达能力提高，语言的描绘由单句向复句过渡。家长配合：要鼓励孩子讲完好的句子，鼓励孩子讲完好的事情。7.能够控制本人的情绪。家长配合：锻炼孩子碰到本人不高兴的事情时不能发脾气，要控制本人的情绪。三、当前需要配合的工作：1、安全问题：(校车接送安全、大型玩具安

6、全)。为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行“进班接孩子制度，就是讲放学时家长进班到班门口接孩子，离开的时候拉着孩子的手走，你的孩子天天应有固定人员接送，要是固定人员临时有事请您及时打个跟教师联络好，教师的号码张贴在家园栏里面。幼儿园里大型玩具正在重新油漆、修焊，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会催促孩子，避免事故的发生。不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、不卫生食品(食物中毒事件)不吃油炸食品，从小培养孩子节俭节约的传统美德。为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影

7、响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应该在7：30以后，这也涉及到了安全问题，而我们教师的来园时间也即将调整到7：30，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，当然，天气一天天转凉，可能比拟好睡，但是我们8：20要做早操，所以最好不要超过820。除星期一下午是四点放学，星期二到星期五是四点特别放学。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的费事。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。2、自然角为了让孩子们更多地了解自然，丰富他们的知识，平常请家长留意帮助我们一起采集一些孩子感兴趣的动植物或者一些

8、种子、还有用各种果实制作的有趣动物形象等等，来丰富我们的自然角，让孩子们自由地观察、欣赏。3、校讯通问题.四、请家长对我们的工作提出珍贵的建议。1分钟的家长会发言稿二作为一名家长，参加了学校召开的家长会，感受很多，经过这次家长会，对老师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。仅有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。第一，要养成良好的习惯。人们常讲：“习惯成自然。一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折。仅有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依靠思想。早晨晚起，怪父母没叫，学惯用具没带，怪父母没提醒等诸如此类现象，在很多家庭都是习以

9、为常。假如每一天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生此类情景也难。当然，我们家长本身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。第二，多支持，多鼓励，培养孩子的自自信心。每个孩子都特别聪明，孩子的“行与“不行，在很大程度上取决于家长如何看待孩子是多鼓励?还是给他们泄气?每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，加强他们的自自信心。记得有一位科学家讲过“一个人的命运，并不是财富，而是自自信心。可见，自自信心是一个人获得成功的关键。永远不要讲自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要作横向的比拟，只要孩子与自己比，哪怕有一点提高

10、和提高，都值得赞扬。第三，营造良好的学习气氛，家长和孩子共同提高。当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一齐共同提高。家庭里四处都是一个学习的气氛，我相信孩子也会学得很开心，很简便。多陪陪孩子，陪他看书，陪他学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就能够在生活、在学习中学习，这样，孩子才会学习得更好，学习得更棒!1分钟的家长会发言稿三今日开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。家长会如何才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比较的，家长

11、必须重视孩子早期智力开发，综合本事的培养。老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但假如没有家长的配合，是如何也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因此对孩子听任自流，都对学生构成了很大的负面影响。老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏讲服力。即便学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。所以，老师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不一样，方式也就不一样。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发

12、现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心讲服和解释。老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联络。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得，老师找家长就是告他状，让他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后，家长跟你更亲近，更支持你的工作，学生也跟你更亲近，更喜欢听你的话，这很难做到，但这才是我们应当追求的目的!1分钟的家长会发言稿四尊敬的各位家长：上午好!这是高一年级的第一次家长会，请允许我为大家介绍今日到场的老师学校学生科科长，本班化学老师王海英老师。我是本班的班主任，丰玉洁。上午好!首先我要代表高一(11)班

13、所有的任课老师向大家表示衷心的感谢，感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间来出席这次家长会，尤其是来自外地的各位家长，更是不辞辛劳地来参加我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能经过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么资料，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来讲这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的气力源泉，所以你们的到来就是家长会成功的一半。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相沟通一下我们这一班学生在校及在家的情景，以便

14、老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够进取介入到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能获得最佳的成绩，以实现你们家长、孩子和学校三方共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。我们高一(11)班的学生聪明伶俐，思维活跃，性格活泼，处处都表现出强烈的团体荣誉感和进取进取心。很多任课老师都跟我反映“(11)班的学生很活跃，课堂气氛很好，很喜欢在(11)班上课。十月份，我们参加了军训。孩子们凭着自己的努力，克制了很多困难，战胜了自己，改正了很多以前的坏习惯，锻炼了毅力，加强了纪律性。并在军训会操比赛中获得了第二名的好成绩。李

15、美娴，江元清，罗丽兰，林俊辉，卓琪峰，李圣恩，邓尔炼等同学获得军训先进个人的荣誉称号。十一月的运动会，很多学生踊跃参加，并在运动会中发扬了拼搏精神，挑战自己，何鹏，卓琪峰，黄志会，邓尔炼，林威，薛聪，石森鹏，钟燕，曾庆元等同学表现突出，为我班争夺了荣誉，在大家的共同努力下，获得了团体总分第四名的好成绩。更重要的是，经过运动会，同学们愈加团结了，班级凝聚力更强了。紧之后运动会的期中考试中，同学们获得了比拟梦想的成绩，大部分同学都获得了很大的提高，同学们学习的进取性进一步得到了提高，自自信心也得到了加强。在12月的月考中，有杨引平，刘子文，刘腾飞，李美娴，郑毅，詹丽兰，林晓州，黄志会，罗丽兰，张海

16、10位同学进入了年级前120名，陈君，钟燕，邓依萍，余安思，薛聪，曹张森，张源棋等同学取得了很大的提高。同学们构成了较好的学风，勤而好学，在学习上相互竞争，相互帮助，在竞争中学习，在互助中提高。高一年级英语书法比赛中，邓敏，林晓州，姚洁，薛聪等同学分别获得一、二、三等奖，作文竞赛中也有几位同学获奖。篮球赛场上也有高一(11)班同学活跃的身影。总之，高一(11)班的学生从开学到此刻，在各个方面都表现良好，全面发展。高一的学生处于高中的起跑阶段，基础阶段，也是一个转折阶段。这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟，正处在逐步构成自己特有的个性，人生观，价值观的阶段，这是一个特别重要却又容易被忽视的关

17、键时期，对学生整个高中经过甚至以后的发展有着很大的影响，需要老师和家长的正确引导和帮助。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。宪中的教育梦想是“培养将来的领跑者，培养以天下为己任，具有创造性人格特征的人才。在我平常跟一些家长的沟通中，我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人，再成才。因此我期望我们的班级能创造一个自由的环境让每一位同学自由地发展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子理解“全人格教育，树立正确的是非观、人生观，培养孩子自己管理、自己控制、自己发展的本事。此刻我真诚的向在座的高一学生的家长提出几点期望：一.多和自己的孩子沟通沟通有很多学生告诉

18、我上了初中以后就很少跟爸妈沟通了，很少和爸妈在一齐谈谈话，聊天。当然这和家长的工作繁忙，学生学习任务繁重有关系。但不管多忙，期望大家必需要抽空跟孩子谈谈心，关心他们的学习状况的同时要关心了解他们的思想，心里在想些什么。这很重要。我想在座的每位都是特别关心自己的孩子。但这种关心不能只是关心他考了多少分，排了什么样的名次，更应当关心他这段时间思想发生了哪些变化，心里有没有心事，烦恼，是不是在欢乐健康的状态下学习。有些学生由于不能适应高中新的环境，在学习上跟初中时比有差距，进而产生自卑的心理;有些学生不会处理和同学的关系，渐渐产生自闭的心理;还有些学生由于压抑，缺少沟通而比拟叛逆。假如家长多和孩子谈

19、谈，心平气和地沟通沟通，就会及时发现问题并解决问题。二.多鼓励多赞美自己的孩子受传统文化的影响，中国人似乎都比拟吝惜自己的赞美之词，在教育孩子的时候更是如此。此刻的小孩子自尊心都很强，也比拟好强，假如经常听到批评和责备，会打击他们的进取性，会让他们产生自卑心理甚至逆反心理，无意识地给自己一种暗示：我总是受批评，别人总是讲我做得不好，那我就是做不好，再努力也做不好，然后这个学生也不会有太大的提高，甚至干脆不去做。我们要看到自己孩子的优点，哪怕只是很细小的地方，多鼓励他，赞美他，比方“你写得字越来越漂亮了，“这次考试比上次又提高了等等。固然是一句微缺乏道的表扬，却会给学生很大的鼓励，收到意想不到的

20、结果。这些肯定，表扬会让他们意识到自己独特的优势，看到自己的提高，自自信心会得到很大的加强，同时也会变成一种学习动力。三.还给孩子尝试生活，发现生活的权利。父亲、母亲怎样才是对孩子真正的帮助和爱，并没有同一的形式和规则，忽视与冷漠虽然不好，可是无微不至的关心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不必须就是好父母。爱，会成为一种擅长的压力;爱，也会是一种控制。在与学生的沟通中，我发现此刻的独生子女在不知不觉中承当起了过重的职责：作为家中唯一的孩子，要为关心他们的父母争面子，要对得起为自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子们经常听父母这样讲“-人家的孩子如何如何、“为了你，我们工作再辛苦也值得、“你

21、的失败将是我人生的最大失败。家长们，在你讲这些话的时候，请适度。当你为孩子不断的提出更高的分数目的和要求，并用将来竞争的残酷使他们感受恐惧与焦虑时，请先研究孩子的实际。记得其中考试成绩出来后，我跟一个学生谈话，还没开场，就已经泪流满面了，讲觉得考得不好，不知该怎样应对父母，觉得对不起他们，有学生在考试总结中这样写到：“近期，我觉得自己似乎活的很累。我的学习、生活似乎都仅仅为了父母，在这高手云集的学校，我觉的很自卑，总以为自己除分数外，其他知识太少，出了学校便好像废人，将来也不会有什么前途。此外，尽管我明白父母爱我是由于我是他们的孩子，但我总把他们对我的期望当作自己必须承当的职责，感到压力很大。

22、每每看到或听到学生这样的心声时，我想呼吁我们的家长，在你给孩子关心和爱时，请注意要适度，给他们一些尝试的时机。事实上，高一的孩子都会面临一些适应性问题，我们能够给他们进取的鼓励，详细的指导，培养孩子的自自信心，让孩子在尝试中体验成长，这无论是对孩子的学习还是将来的生活都将是特别有利的。我们的办学宗c旨是“不让一个学生落伍。期望家长能进取配合学校老师，让学生更好地学习，更健康地成长。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功;我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新，而不仅仅是理解;我们重视学生的终身，而不仅仅是此刻。多谢大家!1分钟的家长会发言稿五尊敬的各位家长：大家好!衷心感谢各位家长

23、光临今晚的家长会，感谢大家对学校工作的理解和支持!在此，我谨代表罗城学校近4000名师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎和最崇高的敬意!首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为了一名小学生，开场了一段新的人生旅程!我们深知，孩子们灿烂的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬，我们全体老师必须会竭尽所能，做好本职工作，为孩子们的将来铺设一个稳健的起飞的平台!下头，我就学校基本情景及新生注意事项跟家长们进行沟通和讲明：一、学校基本情景我校建于19-年，是我市唯逐一所规模宏大的九年一贯制学校。现有学生3500余人，其中小学部38个班2176人，初中部24个班1278人，有教职员工198人。我校是全国法

24、制教育先进学校，湖南省基础教育改革先进实验学校，湖南省语言文字规范化示范学校，汨罗市窗口学校。在全市目的管理评价和教育质量评价中，我校年年稳居榜首。建校14年来，我们始终坚持以德立校，全面育人的办学思想，培养学生全面发展的办学目的，一切为了学生终身发展的办学宗旨，依法治校，规范管理，真正到达了一流的管理水平，一流的老师队伍，一流的办学条件，一流的教育质量。使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效。二、一年级新生的特点孩子们初入小学，应对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。固然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感

25、到很不适应。(详细体此刻3个方面)1、时间紧凑、心理紧张上学后，每一天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来讲显得有点紧张。每一天八点上课，上午3节午时3节，上午一二节课后有课间操，课间休息都是10分钟。2、作息要求严格，生活相对受约束在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，男、女是分开的，并且大小便后的事要自己来做，那里期望家长在家就这方应对孩子进行训练，以免在学校孩子自己心理承受压力，给学习造成负担。幼儿园的课堂，老师要求不会太严，学生能够自由进出，升入小学后学校将作出要求，学生可能会有约束感，当然我们会采取相应措施引导学生适应这些要求，也期望家长

26、配合进行教育，让孩子明确这些要求。3、学习任务重、心理压力大幼儿园以活动、游戏为主，小学则以学科教育为主(开设课程有：语文、数学、音乐、美术、体育、活动、健康、思品，8门学科，各科都有相应的教学要求)。学生在学习的经过中，要介入学习经过、把握学习方法、获取文化知识，任务重、压力大。三、新生入学异常要关注的3个问题那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的经过，缩短这个经过让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能获得梦想的教育效果，所以，相关的一些工作还期望家长朋友们密切配合。那里提3点

27、提议，供大家参考。1、关注孩子第一个月的情绪进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最容易构成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会经过不一样的方式反映出来，等待家长去解读。如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导，找出解决问题的途径，尽量不要一味护短或简单批评。得到老师表扬、作业得优等家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其品尝到成功的喜悦。作为家长要擅长观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音听他们讲学习、活动、老师、伙伴、学校，明白对什么最感兴趣，和哪个小朋友最好，最喜欢哪位老师，进而了

28、解孩子在校的情景，进而有的放矢地进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响，假如这时我们家长放弃了这个时机，因工作忙或其他原因对孩子不闻不问，或把这种职责一味地推给老师或委托别人，那将是一种遗憾。孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个资料，“温故而知新，在漫长的学习经过中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤为重要，结合以往的经历，我在那里就作业这一方面提下面要求：(1)首先与老师坚持联络，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。(2)设置一张时间表，包括开场和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，由于这时候孩子可能困

29、乏了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。(3)鼓励孩子把家庭作业分成“我自己能够独立完成的和“我需要帮助才能完成两部分。家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如：听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的职责心和独立性。(4)给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。(5)为孩子供应一个好的学习环境，比方光线亮堂、环境平静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打牌等，孩子写作业的效果是绝对不一样的，这既是一个环境营造的问题，也体现了典范的气力。(6

30、)在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要详细、直接。比方：“今日听写了20个生字，你写对了19个，比昨日有提高了。赏识自己的孩子(赏识教育专家周弘)。(7)当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出或改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深入印象的。应当让孩子自己检查，找出错误后自己改正。仅有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正。(8)不要让孩子养成打给老师、给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次这样会造成孩子没有职责心。(9)允许孩子在写完作业的经过中有片刻的休息时间，如：喝水、上厕所，但不能养成边做

31、作业，边看电视，边吃零食的不良习惯。(10)让孩子懂得完成家庭作业是学生最最少的学习任务。小学一年级，异常是最初阶段，作业完成后，您能够让孩子准备第二天课堂上的学惯用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。2、注意你对孩子的评价当代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识和技能并不是第一位的，而自自信心、兴趣和职责心将影响到孩子继续学习乃至终身发展。所以，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，不应当片面追求高分，要给孩子科学的评价。由于科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。一年级新生来自于不一样的幼儿园，学生对计算、讲话、拼音等

32、资料的处理方式不一样，在知识和本事方面必然存在差异，从以往的经历看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本消除。所以，那里异常要提醒那些原先没有学过拼音和计算的学生家长，“暂时差是正常的，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原先的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲“你如何会这么笨之类的话，伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的。而部分孩子学前接触过一年级资料，开场学起来会很简便，但他所把握的那部分资料学完后，应对新的资料，理解相对较慢时，家长也不必心急，要给他一个吸收消化的经过，并着重在开发智力上下功夫，不必在一字一词一句上较劲。3、关注孩子的习惯养成：关注身边的小事，

33、捉住机会，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质，我们期望家庭教育与学校教育要达成共鸣，目的要一致。(一)培养良好的学习习惯(1)养成正确的读写姿势:我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，这既保护了身体健康发育又保护了视力。课文读错了能够重读，字写错了能够重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。(2)学会整理书包教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养职责意识只能指导，不要替代。整理书包是孩子自己的事，是培养孩子职责意识的有效途径，整理书包的经过是一个考虑的经过，也是一个心理准备的经过(今日有

34、那些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的经过。家长要投入点时间，催促孩子认真执行，一旦构成习惯，孩子受益，大人也省心。以往，有的孩子第二天上课了才发现什么书又落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘记装进书包里了-整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按必须的顺序。假如书包是分层的，课本练习本和铅笔盒能够分开放，假如不是分层的，也要把它们归类整理，便于孩子拿出来。再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。(3)爱惜学惯用品教育学生应爱护自己的文具、书本，铅笔盒要坚持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂写，经常给橡皮洗澡。开学1分钟的家长会发言稿范文5篇