1变幻的世界.ppt
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1、让故事说话让故事说话 我在变化我在变化 P2 P2 故事中的学生自身发生了哪些变化?故事中的学生自身发生了哪些变化? 我们又有什么变化呢?我们又有什么变化呢? 心理学家将一只小猫放进一间背景全心理学家将一只小猫放进一间背景全是竖线条的生活空间里,让它们自由自在是竖线条的生活空间里,让它们自由自在地生活了一段时间,然后又将它们放进一地生活了一段时间,然后又将它们放进一间全是横线条的生活空间里,结果这只小间全是横线条的生活空间里,结果这只小猫东倒西歪,站不稳了。猫东倒西歪,站不稳了。小实验分析小实验分析 这个小实验给你什么启示?这个小实验给你什么启示? 案例分析:我该怎么办?案例分析:我该怎么办?
2、 开学没几天,但我却感觉很疲惫,压力很大,学习像脱节了一般,以前开学没几天,但我却感觉很疲惫,压力很大,学习像脱节了一般,以前小学时自己的强项却考得很小学时自己的强项却考得很“烂烂”,让我万般困惑,心里总有些说不出的,让我万般困惑,心里总有些说不出的滋味。我无法适应初中全新的生活,新的老师,新的同学,新的课程滋味。我无法适应初中全新的生活,新的老师,新的同学,新的课程一切都很陌生,所以感觉很难在这自在地学习。面对从未有过的老师快节一切都很陌生,所以感觉很难在这自在地学习。面对从未有过的老师快节奏的授课速度及练习,真的是好着急,几乎无从下手,我该怎么办?进入奏的授课速度及练习,真的是好着急,几乎
3、无从下手,我该怎么办?进入初中后,我始终觉得自己不如人,身边高手如云,同学们个个都很能干,初中后,我始终觉得自己不如人,身边高手如云,同学们个个都很能干,个个都很聪明,使在小学身为佼佼者的我开始紧张,生怕落后于人。个个都很聪明,使在小学身为佼佼者的我开始紧张,生怕落后于人。 这位同学的困惑具体表现在哪些方面?这位同学的困惑具体表现在哪些方面? 他的感受如何?他的感受如何? 大家来诉说大家来诉说 面对新环境,我也感到许多的不适应面对新环境,我也感到许多的不适应 A:改变学校环境和周围的人,以适应自己:改变学校环境和周围的人,以适应自己B:改变自己的想法、行为,适应环境:改变自己的想法、行为,适应
4、环境 让故事说话让故事说话 和变化交朋友和变化交朋友 P3 面对变化带来的困扰,故事中教会了大家面对变化带来的困扰,故事中教会了大家哪些解决的方法呢?哪些解决的方法呢? 多用加法,少用减法。多用加法,少用减法。 为了帮助我们同学了解自己的心理适为了帮助我们同学了解自己的心理适应情况,下面我为大家提供一份具体的心应情况,下面我为大家提供一份具体的心理小测验,每道题有理小测验,每道题有3个答案,我们可以根个答案,我们可以根据自己的情况,选择其中的一种。据自己的情况,选择其中的一种。 A是是 B无法肯定无法肯定 C不是不是中学生心理适应能力测试中学生心理适应能力测试1我最怕转学或转班,每到一个新环境
5、,我总要我最怕转学或转班,每到一个新环境,我总要经过很长时间才能适应。经过很长时间才能适应。2每到一个新的地方,我很容易同别人接近。每到一个新的地方,我很容易同别人接近。3在陌生人面前,我常无话可说,以至感到尴尬。在陌生人面前,我常无话可说,以至感到尴尬。4我最喜欢学习新知识或新学科,它给我一种新我最喜欢学习新知识或新学科,它给我一种新感觉,能调动我的积极性。感觉,能调动我的积极性。5每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里,只要换一张床,有时也会失眠。在家里,只要换一张床,有时也会失眠。 6不管生活条件有多大变化,我也能很快习惯。不管生活条件有多
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