幼儿园社会中班活动方案.docx

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1、幼儿园社会中班活动方案幼儿园社会中班活动方案思欣1、请幼儿共享本人在菜市场所观察到的蔬菜和大家共享2、展示几种常见菜，请幼儿讲讲，这些菜和吃的时候又有什么不同3、买菜的人和卖菜的人是如何讨价还价的?4、菜市场买卖的情景模拟。幼儿园社会中班活动方案2【活动目的】1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经历，能有序地跟随教师进行参观活动。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。【活动准备】1、选择好附近的农贸市场及参观的道路。2、幼儿每人带一元钱

2、，照相机。【活动经过】一、交代任务，引出话题。1、交代任务。师：春天到了，如今有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!2、引出农贸市场。二、提出参观要求。1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要落伍，参观时要注意观察，并提出注意事项。2、农贸市场有很多蔬菜，看看本人认识多少。三、带幼儿参观农贸市场。1、引导幼儿参观摊点是如何摆放的，都有什么蔬菜，怎样分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动

3、，观察顾客是如何买菜的，营业员是如何使用秤的，了解秤的用途。4、让幼儿亲身购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的经过，进一步了解营业员是如何工作的。5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习怎样选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。四、参观后的谈话活动，稳固幼儿对农贸市场的印象。幼儿园社会中班活动方案3活动目的：1、感受、理解故事角色间真诚的友谊。2、懂得朋友间应相互关心、帮助。3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。4、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。活动准备：青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。活动经过：1、青蛙和癞蛤蟆真要好。请

4、幼儿完好倾听一遍故事。生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担忧什么?再次请幼儿完好倾听一遍故事。癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?2、学学青蛙与癞蛤蟆的对话。出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿考虑：癞蛤蟆看到青蛙来了心情如何?该如何表现?老师左手操作“青蛙，右手操作“癞蛤蟆，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问经过，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。老师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。3、有朋友真好。癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，特别担忧，青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的，它俩相互关心

5、，真是一对好朋友。有朋友真好，你有好朋友吗?有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?幼儿园社会中班活动方案4活动目的1、帮助幼儿初步建立自己防备和自己保护的意识。2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、情境表演：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅。活动经过一、观看情境表演（爸爸、妈妈不在家）。1、老师向幼儿介绍情境表演（爸爸、妈妈不在家）。小品开场：幼儿天天单独在家中玩耍，边玩边讲：“今天爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿!

6、这回我可要本人玩个痛快。这时，门外传来了敲门声，一个陌生人问：“这是李医生的家吗?亮亮问：“你是谁呀?来人讲：“我是查电表的，请你开门!(表演暂停)2、你们知道为什么小品不演了吗，由于天天碰到难题了，他不知道该不该开门?来的是什么人?天天能开门?假如轻易给陌生人开门会发生什么危险?天天该怎么做?3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，可以让人到父母单位去找等等。4、再次表演，让幼儿加深印象。一幼儿扮天天，另一幼儿表演陌生人(陌生人可随意找理由)。二、（依依看家）。1、师：有个叫依依的小朋友，她告诉我

7、有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗?2、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。师：小朋友，这儿有四张图片，先仔细观察一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，判定对不对，对的贴一朵小红花。饿了时本人到厨房里烧东西吃。玩小刀等尖利的东西。一人在平静地玩玩具。提问：哪些行为是危险的，为什么?应该如何做?3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注意安全。陌生人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护本人。活动延伸利用多媒体看影片（小鬼当家），进一步加强幼儿的自己防备和自己保护的意识。幼儿园社会中班活动方案5活动目的1、练习听信号走跑交替，锻炼动作

8、的灵敏性。2、愿意介入活动，知道遵守交通规则。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、小塑料圈每人一个。2、了以介入活动，知道遵守交通规则。3、在操场上画个大圆圈。活动经过1、情景感悟：幼儿在老师带领手持小塑料圈模拟开车的动作小跑步进入场地大圆圈。2、幼儿游戏：老师启发：“今天我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要遵从交通警察的指挥。“幼儿按“红灯停，绿灯行的信号，练习“开车、“停车。幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。“小司机分散在大圆圈内，根据老师出示的(红绿灯)自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。3、讲评结束：老师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。“小司机们，开车回停车场了!幼儿园社会中班活动方案