常见五字成语故事5则_1.docx

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1、常见五字成语故事5则常见五字成语故事5则五字成语典故在古代很多。那么五字成语典故有哪些呢?下面是我给大家优选整理的中国古代经典五字成语故事，欢迎大家浏览，供您参考。坐山观虎斗【成语故事】战国时期，韩国和魏国打了一年多还不分胜负，秦惠王想出兵干预，楚国使者陈轸给秦惠王讲卞庄子利用两虎相争必有一伤的道理，得到它们两败俱伤时一举打死两只老虎，劝秦惠王采取坐山观虎斗的计谋，等待机会再消灭这两国。【典故】两虎方且食牛，食甘必争，斗则大者伤、小者死;从伤而刺之，一举必有双虎之名。（史记张仪列传）【释义】比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都遭到损伤，再从中捞取好处。【用法】作宾语、分句;指坐观成败【相

2、近词】坐观成败【成语示列】同学之间发生争论时，我们要耐心劝解，决不能坐山观虎斗。十八般武艺【成语故事】梁山泊好汉史进天天求王教头点拨十八般武艺，逐一从头学起，这些功夫是矛锤弓弩铳、鞭简剑链挝、斧钺并戈戟、牌棒与枪叉等，经过半年多时间的学习，史进打这十八般武艺从新学得特别精熟。王进把其中的玄妙都全部教给了他。【典故】凭着俺十八般武艺，定下了六十四处征尘。元杨梓（敬德不伏老）第一折史进每日求王教头点拨十八般武艺，逐一从头指教。那十八般武艺?矛锤弓弩铳，鞭锏剑链挝，斧钺并戈戟，牌棒与枪叉。明施耐庵（水浒传）第二回【释义】使用十八般兵器的本领。亦泛指多种武艺。比喻多种技能。【用法】作主语、宾语;指各种

3、技能【相近词】十八般兵器【成语举例】他十八般武艺样样精通，明知山有虎，偏向虎山行，最终将老虎活活打死，为民除了一大祸患。这样，他学到的十八般武艺都有了用场，他有了伸屈的空间。一去不复返【成语故事】公元前227年，秦国打败赵国，逼近燕国。燕国太子丹请勇士荆轲去刺杀秦王。荆轲带上秦王的仇人樊于期的人头及督亢地地图。太子丹把他送到易水河边，高渐离为荆轲奏乐，荆轲高唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。【典故】风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（史记刺客列传）【释义】一去就不再回来了。【用法】作谓语;形容事物已成过去【构造】复句式【相近词】人去楼空、一去不返【相反词】反复无常【押韵词】楞眉横眼、各以

4、所长，相轻所短、龙睁虎眼、韶光荏苒、焦眉愁眼、柳眉星眼、克勤克俭、挤眉溜眼、猪卑狗险、照人肝胆、.【灯谜】水流东海【歇后语】荆轲刺秦【英文】goneforever【成语造句】那种指望受过一次教育就能够终身适应工作需要，终身受益的时代已一去不复返了。来去十里弄水的时代一去不复返了，金鸽子欢叫着飞回来了。这表明王公度在李、白前一手包办的时代已一去不复返了。贫穷困苦的日子一去不复返了。李晔同志冲动地讲，六十年代初期，我们曾经庄严宣告：用洋油的时代一去不复返了。学而时习之【成语故事】春秋时期，孔子在教学上有丰富的经历，经常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深化钻研

5、，提出“学而时习之，温故而知新，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地讲：“学而不厌，诲人不倦。【典故】子曰：学而时习之，不亦讲乎!（论语学而）【释义】学过的内容要经常温习它。【用法】作谓语、宾语;指学习方法【构造】偏正式【近义词】温故而知新【英语】tolearnandreviewitfromtimetotime【成语举例】学而时习之，所以学者将以行之也。宋（二程全书外书七）【成语举例】学而时习之，所以学者将以行之也。假如你精神有余或好奇心强，那么就能够在学低年级的课程时，匀出一部分精神兼学高年级的课，超前知足你的求知欲，而对高一年级的学生讲来，教师在教低年级的课时，实际对他起了个学而时习之的作用

6、，以前学过的东西自然而然就加固了记忆和印象，就不容易轻易淡忘，基础就格外的扎实。庐山真面目【成语故事】庐山因周武王时期高人匡俗结庐而居而得名，它三面临江，山势特别宏伟，山清水秀，风景奇丽。它临江靠水，山上烟雾缥缈，人们很难看清它的真实相貌。苏轼写（题西林壁）：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【典故】不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋苏轼（题西林壁）诗【解释】比喻事物的真相或人的本来面目。【用法】作主语、定语、宾语;用于人或事物【近义词】真相大白、庐山真面【相反词】改头换面【英文】thetruthofsomething【成语举例】善作诗今只一家，方见庐山真面目也。清夏敬渠（野叟曝言）第四十七回【成语例句】而后长大的青年人，更不清楚穆欣其人的庐山真面目。沈若鱼惊道，要是一招不慎，露出庐山真面目，他们不会打我吧?简方宁一下笑起来讲，好个色厉内荏的家伙，你也不是深化敌营，再讲还有我在，打不死你。