幼儿园六一家长会教师发言稿_1.docx

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1、幼儿园六一家长会教师发言稿幼儿园六一家长会教师发言稿诗英本人的东西呢?我们定于每周五是共享日，孩子们能够从家里带一样本人喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。4.抗挫折能力的培养如今孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样讲，教师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人)，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能英勇的接受批评，不要无原则的知足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即便是合理的要求也不要百分百的知足他，给孩子提供

2、一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要知足某种欲望，就要付出一定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。四、需要家长配合的工作1.如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个或发个短信讲一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提早通知我们。2.请家长天天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生安全事故。我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比拟多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾本人的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全

3、心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家!幼儿园六一家长会教师发言稿3尊敬的家长朋友：你们好!感谢你们选择了-幼儿园，感谢你们重视家园沟通工作，我们今天聚集在这里，为了一个共同的话题：一切为了孩子。俗话讲：相聚是一种缘。既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任教师，家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话讲得好：家园好像一车两轮，只要同向运转，才能共同促进孩子的发展。今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子们在幼儿园生活、学习的基本情况，共同学习一些幼儿园相关制度，

4、生活常规和注意事项。让你们了解我们的办园的特色。一、幼儿园新生班级情况这个学期我们招收新生幼儿-名(其中包括-办学点的-名小班的小朋友)小班配有两教一保，即班主任、配班教师、保育员。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学工作设计与计划，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。配班教师在班主任的指导下，根据班级计划及每周活动安排配合班主任组织施行教育教学活动。保育员是负责照顾幼儿的生活教师。老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每一位教师都是经过挑选、资格认可才最后录用的，各位老师都是德才兼备的。每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些

5、孩子又哭又闹、对教师又踢又咬，即使这样，我们的教师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像本人的家;这段时间，经过老师与保育员的辛苦努力，小班幼儿在园一日生活情况已趋向稳定。你们的孩子已经渐渐的适应了幼儿园的集体生活。二、幼儿园相关制度情况介绍幼儿园集体生活制度：幼儿在园一日生活包括幼儿晨间接待、晨间活动、早操、早点、主题教学活动、集体午餐、午睡、集体户外活动、晚点、和游戏活动。并有规律的进行洗手、入厕、喝水、散步等。有些家长就是不放心幼儿在园的集体生活，尤其是小班的家长，更是纠结万分：担忧孩子吃饱了没有、被别的孩子欺负了没有、教师对我的孩子关

6、心不关心等等。为人父母，让孩子第一次离开，大家担忧是很正常的。由于，我们的孩子适应幼儿园生活是一个经过;让家长适应孩子离开本人的生活也是一个经过。但是我们做家长的首先要本人有个坚定的立场，别觉得让孩子上幼儿园时委屈了孩子，而在对孩子回家或见到孩子后嘘寒问暖，百依百顺。让孩子以为上幼儿园时委屈了他，焦虑情绪更为严重。假如家长再想办法知足他们提出的要求作为补偿，结果又养成了孩子的坏习惯。所以家长不要问他：在幼儿园有没有想妈妈?有没有小朋友欺负你?教师对你好不好?之类的问题，这样会影响孩子的情绪;有的家长态度不坚决，一旦看到了孩子情绪反映大，哭喊不停。立即答应孩子停课几天。这样幼儿反反复复会加长幼儿

7、对集体生活的期限，当幼儿不停的哭，请尽量安慰幼儿，让幼儿知道妈妈和爸爸了解他的感受，而不要责怪他;有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给教师，而是抱在手中久久不放。有的家长固然交给了教师，但中途屡次来偷看，孩子一旦发现，又引起幼儿哭喊。家长这种行为会激发幼儿的不良情绪。还会让幼儿产生错觉，妈妈，我不能在幼儿园上课，带我回家。或，妈妈不要走。或妈妈带我走。进而加大了幼儿在园初期稳定情绪的难度。为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹原因怎样，家长要与教师多多沟通。家园配合是绝对重要的。家长的坚持会使孩子尽快的适应幼儿园，告别分离焦虑，使孩子成为幼儿园里的快乐宝贝，更快的融入到集体生活中去。如：幼儿吃

8、饭，让他本人拿碗，拿勺子。要教幼儿学会本人的事情本人做。请小班家长放心，教师都是面向全体幼儿的，就是有极个别幼儿真的不能本人吃饭的，教师也会帮助他。三、幼儿安全接送时间相关事项1.按我园规章制度而定，老师按幼儿园规定时间上班。秋冬季节(国庆节后)老师上班时间为7：50。上午幼儿入园。这方面-、-3个小朋友十分优秀，在幼儿园的日常活动中经常帮助别人，愿意与其他小朋友共享玩具。3.健康领域：引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有本人照片标识的手帕擦手。这一方面基本上

9、所有小朋友都完成的很好。4.科学领域：引导幼儿能分辨“上“下的概念，理解“一的实际意义，能根据颜色、大小给物品归类。在科学领域中(-、-学习的相对较好)5.语言领域：包括儿歌、古诗和故事，主要培养幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达能力。本学期的教学计划是每周一首儿歌，每月一首古诗。故事由教材内容上为准。儿歌及古诗的熟练程度相信各位家长平常在家以及刚刚的教学展示中都能够看到，本班幼儿都把握得很好。十分是-、-表现出色。大多数幼儿都能初步识别故事中的主角及大概内容。6.英语领域：本学期幼儿共把握了11个英语单词，-、-这几个小朋友把握较好。7.数学领域：本学期学习了1到6的数字认识，后面两个月

10、才开场学的，-、-对数学的认识十分敢兴趣，特别专注。(三)家园共育工作1.主要的就是家长与教师之间的沟通。天天家长来的时候能够与老师了解一下今天幼儿的情况。询问一下宝宝在幼儿园的生活。学习上的表现。2.请家长经常关注我们家园联络栏，了解学习内容，放假在家的时候能够时不时的帮助幼儿温习，(由于幼儿的记忆是一个反复的经过，要经过一段时间的听/讲/记忆才能真正记住。)这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就不会很淘气了。(四)安全工作安全工作历来是我们幼儿园工作的首位，只要保证了幼儿的各方面安全，才谈得上学习知识和技能。为此，我班在安全工作方面几位教师配合默契，在幼儿如厕时监督其他幼儿能否排队、能

11、否有打架、推搡行为的发生，天天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、刀片等)。天天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园教师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，否则，为了安全，我们教师有权给予拒绝。假如有特殊情况，请您先打个通知一下，天天我们都会对幼儿进行安全教育，一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。再次感谢家长的到来，希望在小班的日子里，我们和孩子共同进步!尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。希望你们有事多找我们沟通，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美妙的明天。在将

12、来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们一定会尽本人最大的努力做到更好，我们会热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目的，用我们的实际工作让您放心、放心。同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作。幼儿园六一家长会教师发言稿5各位家长：你们好!首先，我代表大二班的俩位教师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对

13、你们讲一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、总结前段时间幼儿的表现这段时间孩子们在各方面的能力上有很大的进步，十分是在自己服务能力，例如：会本人穿衣服，会叠被子，本人的玩具本人拾掇，等等，孩子在本人做好的情况下，也经常帮助别人。在学习方面，上课纪律好了很多，学习的主动性有所加强，学习习惯也有所提高，对教师所提出的问题能主动积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。这还需要我们共同努力，帮助幼儿建立一个良好的学习习惯。二、本学期的教学安排我们这学期的教育活动还是以主题活动的形式进行。在上个学期的活动中家长们都积极介入帮助我们采集了很多的资

14、料，而且一些表格都能认真的填写并及时的交上来。往后希望家长还是能一如既往的支持，由于你们的共同介入能够让孩子拓展知识面，让孩子在玩中把握要学的东西。有的家长可能不明白这个主题活动是什么?在这里我讲明一下，这个主题活动就是孩子的学习课本，每本书有两个大主题，大主题中又有很多小主题。三、有待加强的方面1.自己保护意识还较差，十分是爱好跑动的幼儿，经常出现互相碰撞、摔伤现象。2.合作意识方面较欠缺，在碰到利益冲突时，个别幼儿就表现极为自私。3.卫生方面时好时坏，呈两极分化，在教师提出奖励制时，幼儿能表现的很积极。教师没有催促下，卫生情况就不尽人意。可想而知，幼儿的惰性很强。(指甲、衣服、洗脚、勤换衣

15、服等等)4.家园配合方面不理想，个别家长就做的不够好，要求拿什么，什么也拿不来，对于我们教师来讲，我们没有什么损失，损失的是您的孩子，别人学到了你没有学到，别人锻炼了您的孩子没有。(跳绳、花、八宝粥筒、彩笔、作业本)5.幼儿安全不够重视，为了安全起见，幼儿来园前家长朋友们一定要注意查看幼儿的口袋不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。四、良好行为的培养1.培养孩子的独立意识。知道本人的事情本人做，并且要做好。知道什么事情能够做，什么事情不能够做，学会控制本人的愿望。(就是讲这件事情我很

16、想去做，但是我又有必需要做的事情，比方讲;我很想看电视，但是我还没有做完作业，那么我就要学会放弃我的愿望，去完成我该做的事情，然后再去看电视。)2.培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。3.培养幼儿自己保护能力，就是幼儿遭到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。同时要求家长与幼儿园共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等，一切安全事故都在防备。在家时，家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免

17、幼儿带危险物品入园4.培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。五、需要家长配合的内容与要求1.幼儿来园时请家长检查能否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到教师的手中，交代清楚，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间，用量等)。2.假如你的号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。3.假如你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才能够到幼儿园上学。4.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。(跳绳、彩笔、八宝粥筒，没每人一个沙包)最后，对于各位的到来再次表示感谢，您假如有什么问题，或者是对我们两位老师有什么要求，或者您有什么不明白的，您都能够告诉我们，直接讲可以以，打可以以，实在不行我们能够上网的方式，写信的方式都能够。那么，今天我们就到此结束。再次感谢你们的到来。幼儿园六一家长会教师发言稿