21、与朱元思书(完整).ppt

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1、山中杂诗山中杂诗吴均吴均 （ 关于作者关于作者 南朝时，我国文坛上盛行着一南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求种讲求辞藻、声律、对偶辞藻、声律、对偶的骈体文的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种，这种文体的作品，大多追求一种形式主义形式主义的倾向。但这些骈体文中的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，也不乏优秀作品，与朱元思书与朱元思书就是其中一篇出色的就是其中一篇出色的写景小品文写景小品文。关于体裁关于体裁骈体文骈体文 骈体文，以骈体文，以偶句偶句为主，讲究为主，讲究对仗对仗和声律和声律的文章，的文章，本文是骈体文本文是骈体文。关于本文关于本文1、听读课文，读准字音。、听读课文，读准字音。2、自读

2、课文、自读课文缥缥 碧碧轩轩 邈邈泠泠 嘤嘤 窥窥 谷谷鸢鸢飞飞戾戾天天横横 柯柯字词检查字词检查合作学习，集思广益合作学习，集思广益1 1、以小组为单位，翻、以小组为单位，翻译全文。译全文。2 2、分析结构，归纳内、分析结构，归纳内容。容。 风烟俱风烟俱净净，天山，天山共色共色。 从从流流飘荡，任意飘荡，任意东西东西。自富阳至桐庐一。自富阳至桐庐一百百许许里，奇山异水，天下独绝。里，奇山异水，天下独绝。 消散消散一样的颜色一样的颜色上下、左右上下、左右顺、随顺、随往东往西往东往西 没有一丝儿风，烟雾也完全没有一丝儿风，烟雾也完全消失了，天空和群山是同样的颜消失了，天空和群山是同样的颜色。（我

3、乘船）随着江流飘荡，色。（我乘船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。山异水，独一无二。请用一句话概括本段内容？请用一句话概括本段内容？富阳至桐庐一百来里的风富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？景，作者是怎样概括的？( (用原文回答用原文回答) )水皆水皆缥碧缥碧，千丈见底；，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍急湍甚甚箭，猛浪若箭，猛浪若奔奔。 青白色青白色超过、胜过超过、胜过飞奔的马飞奔的马江水都是青白色，千丈江水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水之深

4、的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪势若比箭还快，那惊涛骇浪势若飞奔的马。飞奔的马。夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负负势竞上，互相势竞上，互相轩邈轩邈；争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千蝉则千转转不穷，猿则百叫无不穷，猿则百叫无绝绝。凭借凭借 往高处和远处伸展往高处和远处伸展 通通“啭啭”，鸟鸣，鸟鸣声声 停止，断停止，断（泉鸟蝉猿）（泉鸟蝉猿）江两岸的高山上，全都生长着苍翠江两岸的高山上，全都

5、生长着苍翠的树，使人看了生寒意，山峦凭借（高的树，使人看了生寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，（它们）都在争着往高处和远处伸展，（它们）都在争着爬得更高，笔直地向上，直插云天，形爬得更高，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐而动听。蝉互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐而动听。蝉不断地叫着，猿不停地啼着。不断地叫着，猿不停地啼着。鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰息心；天者，望峰息心；经纶经纶世务者，窥

6、谷忘世务者，窥谷忘反反。 横横柯柯 上蔽，在昼上蔽，在昼犹犹昏；昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。筹划筹划“反反” 通通“返返”返回返回至至树木的枝干树木的枝干好像，如同好像，如同看到这些雄奇的山峰，那些看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。横斜的树枝在上就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。掩

7、映，有时还能见到阳光。第第2 2段：描写段：描写异水异水。第第3 3段：描写段：描写奇山奇山。分分第第1 1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。静景、静景、动景动景山之貌（山之貌（视觉视觉）山之响（山之响（听觉听觉）山之思（联想）山之思（联想）山之林（补写）山之林（补写）泉响、鸟鸣泉响、鸟鸣蝉叫、猿啼蝉叫、猿啼总总奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝水清水清 、水急水急鄙弃功名利禄，鄙弃功名利禄，爱慕美好自然，爱慕美好自然，避世退隐避世退隐鄙弃功名利禄，鄙弃功名利禄，爱慕美好自然，避世退隐爱慕美好自然，避世退隐写作特点写作特点 1.1.运用了运用了多种修辞多种修辞手法（对偶，比喻，手法（对偶，比喻，夸张，拟人）使得描写生动形象，富夸张，拟人）使得描写生动形象，富有生机；有生机； 2.2.详写山，略写水详写山，略写水，疏密有致，轻重，疏密有致，轻重有度；有度； 3.3.抓住景物特征抓住景物特征，突出奇山异水；，突出奇山异水； 4.4.随地点的转移由近及远随地点的转移由近及远的顺序，先的顺序，先俯看碧水，再仰观高山。俯看碧水，再仰观高山。 3 3、 “ “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反窥谷忘反”的实际意思是什么？它反映了作的实际意思是什么？它反映了作者怎样的处世思想？者怎样的处世思想？