幼儿园小班社会领域教学方案优选5篇.docx

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1、幼儿园小班社会领域教学方案优选5篇幼儿园小班社会领域教学方案优选5篇社会领域是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的人格发展具有重大意义，实行幼儿园社会领域教育有利于加快幼儿社会化进程，激发幼儿内在动力，促进幼儿人格全面发展，提高幼儿本身的人格素质，下面是我精心采集整理的幼儿园小班社会领域教学方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园小班社会领域教学方案篇1活动目的：1、沟通新年做客的感受，学习如何做客和接待客人。2、尝试吧动物和他喜欢的食物进行逐一对应。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、发展幼儿思维和白话表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点难点：活动重点：尝试吧动物和他喜欢

2、的食物进行逐一对应活动难点：沟通新年做客的感受，学习如何做客和接待客人难点构成原因：孩子们对怎样正确做客和做小主人缺乏经历难点解决策略：通过孩子们喜欢的情景表演活动经过：1、谈话，引发幼儿回忆过新年做客的情境新年的时候，你去谁家做客了?他们是怎么招待你的?新年的时候，谁来你家做客了?你是怎么招待客人的?2、招待小动物客人逐一出示小熊、小狗等动物图片，师幼谈话：谁来了?我们应该怎么问好?学讲：“_你好，欢迎你来我家做客“请坐等礼貌用语讨论：客人来齐了能够怎么招待他们?给客人唱歌跳舞，表演节目讨论：客人肚子饿了，他们吃什么?使用小朋友的书（数学）第一页“喜欢吃的食物，让幼儿联络根据动物爱吃的食物进

3、行连线。3、游戏“客人来了老师扮演“客人，到小朋友家做客，小朋友接待请幼儿扮演客人，另一位幼儿扮演主人，接待客人。设计根据：回忆新年做客经历，引起谈话的兴趣，激发孩子们的已有经历将做客的礼仪融入到情境表演中，让孩子们在情景表演中自然的学习做客的和招待的基本礼貌用语，是孩子们的获得有效的经历，印象愈加深入。幼儿园小班社会领域教学方案篇2活动目的：1.初步懂得在活动室、午睡室等场所应保持平静。2.学习轻轻走路、轻轻讲话、轻放物品。3.喜欢平静的环境。活动准备：1.教具：小猫、小羊、小兔、小朋友手偶各一个。教学图谱、录像一段、音乐（我叫轻轻）。2.学具：老鼠胸饰每人一个。活动经过：(一)幼儿观看手偶

4、表演，初步感悟小动物们会轻轻地做哪些事情。1.老师出示手偶，进行表演，幼儿观看。2.幼儿讨论表演内容。老师：刚刚你们看到了谁?他们都讲本人叫什么?小猫做什么事情轻轻的?(走路，出示图片)我们来学小猫轻轻走路。小羊做什么事情轻轻的?(放玩具，出示图片)学小羊轻轻放玩具。小兔做什么事情轻轻的?(做游戏，出示图片)学小兔轻轻做游戏。小朋友做什么事情轻轻的?(敲门，出示图片)学小朋友轻轻敲门。老师：轻轻走路、轻轻放玩具、轻轻讲话、轻轻敲门好不好?为什么?3.小结：轻轻做事，不影响别人，是有礼貌的好孩子。(二)观看录像，引导幼儿观察讨论。1.观看录像：吃饭、看书、喝水、做游戏。老师：我们平常在幼儿园是不

5、是轻轻的呢?我们一起来看看这些小朋友在干什么?他们是不是轻轻的?2.引导幼儿讲讲还有什么时候需要轻轻的。(三)开展“老猫睡觉悟不了的游戏，幼儿练习轻轻做事。活动延伸：1.区域活动：在区角中提供“轻轻示意图，提示幼儿在活动中注意轻轻活动，不影响别人。2.家园共育：请家长配合在家以身作则，做事讲话注意轻轻，共同养成好习惯。幼儿园小班社会领域教学方案篇3活动目的：1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用处，以及与人们生活的关系。活动准备1.趣味练习：职业和物品的连接游戏2、课件：图片-警察，医生等活动经过1、谈话引出话题展示课件幻灯片2师：今天你穿了什么样的衣服?感受怎么

6、样?(请幼儿相互沟通。)2、为什么要穿衣服?老师小结：衣服不仅能够保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会讲话，展示课件幻灯片3.4.你知道衣服的机密功能吗?就让我们一起来发现吧。3、展示幻灯片6-10观察、了解不同职业服装。(1)观察警察叔叔的服装，看看和一般的衣服有什么不一样。(鼓励幼儿大胆讲述本人的发现。)(2)观察、发现医生工作服的特点。4、通过图片观察周围人们的工作服装。厨师，警察，服务员，消防员，工人，空姐等。5、趣味练习看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。幼儿园小班社会领域教学方案篇4活动目的：1、在活动中让幼儿探索，学会打开几种食品包装，鼓励幼儿积极动脑，解决问题，

7、提高动手、动脑的能力，体验成功的喜悦。2、继续深化“本人动手的思想意识，培养幼儿独立、自信的优良品质。3、继续培养幼儿的口头表达能力，初步学习新词“剥(bo)。4、发展幼儿的动手能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点与难点：把握一些剥食品包装的技能，在日常生活中不依靠别人，会本人动手剥。活动准备：1、幼儿准备：每人一份含有各种包装的糖果、一次性口杯;每组一份可供选择的动物贴纸。2、老师准备：幻灯仪器、“生日歌音乐磁带、录音机、“祝你生日快乐歌表演VCD、狗宝宝家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各种包装的食品篮。活动经过：(一)“狗宝宝过生日引入，带出活跃热烈的气氛。1、播放生日歌，引发幼

8、儿的兴趣。2、出示狗宝宝，引入游戏的主题。(二)通过“狗宝宝送礼物的游戏环节，在尝试中知道不同包装的开启方式。1、出示礼盒，摸礼物。老师出示礼盒，引起幼儿的好奇心。让幼儿摸礼物，激发其积极介入的欲望。2、讲讲礼物，尝礼物。通过提问，让幼儿讲讲他(她)得到的礼物，引导发现包装的不同。通过尝试，让幼儿本人打开礼物品尝，探索不同的开启方式。3、讨论尝试结果，知道开启方式。通过讨论，让幼儿讲讲怎么打开礼物，从中学习科学的开启方式。老师结合顺口溜加深印象。通过比拟，让幼儿感受较好的开启方法，从中学习较难的技能。老师结合讲解示范正确引导。老师小结，引出学习新词“剥(bo)。(三)通过“帮狗宝宝剥糖果的游戏

9、环节，进一步提高动手能力。1、老师讲解示范游戏的规则：帮狗宝宝招待小动物，帮助剥开糖果贴上(请谁吃的)小动物头像。要求幼儿数数剥了几颗糖。2、幼儿分组游戏，老师重点指导能力差的幼儿。老师总结幼儿的表现，继续深化“本人动手的思想意识。(四)通过歌表演“猪你生日快乐，体验活动的乐趣。师生共同介入歌表演，表演结束，与狗宝宝道别，活动自然结束。幼儿园小班社会领域教学方案篇5活动目的：1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。2、初步培养幼儿独立考虑和解决问题的能力。3、使幼儿感受愉快的活动情绪。活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组活动经过：一、出现小汽车，设问：1、

10、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)2、有两个小朋友要玩小骑车，可如今只要一辆车，怎么办呢?幼儿讨论，老师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道相互辞让，让对方先玩。4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢?引导幼儿讲出：一个一个地轮流玩，稳固幼儿对“轮流的理解。二、小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具能够一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具能够共同玩的?翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼可以以几个人一起玩。玩时要注意不影响不阻碍别人。三、分组活动：1、教师给小朋友带来了很多好玩的玩具，有的能够大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：第一组：立体新图书(三本)第二组：玩具小汽车(三辆)第三组：望远镜、万花筒(各一)第四组：电动钓鱼(六人玩)第五组：小钢琴、小扬琴(各一人)2、幼儿自由选择活动内容，教师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。3、活动结束后谈谈本人的活动情况。幼儿园小班社会领域教学方案优选5篇