幼儿游戏活动策划优秀案例合集.docx

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1、幼儿游戏活动策划优秀案例合集幼儿游戏活动策划优秀案例合集在幼儿园教育教学实践中，典型、优秀的游戏活动案例的采集、整理与积累，具有重要的专业性意义，下面是我精心采集整理的幼儿游戏活动策划,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿游戏活动策划1活动目的：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。准备：废旧报纸，小塑料盒经过：一，发现材料引发幼儿兴趣老师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)小盆有观察力真棒，今天教师带你们玩报纸游戏你们高兴吗?师：请小朋友每人取一张报纸，老师取出一张报纸，小朋友看教师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。如

2、今请小朋友想一想教师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作)幼儿用脚把纸撕烂。请小朋友看：如今咱们活动室怎么了(脏)应该怎么办?(把教室清扫干净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。二)顶报纸引发幼儿探索兴趣师：刚刚我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，如今我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)老师肯定。小朋友自由快乐的玩耍。三：分组比赛，培养幼儿协作意识师：将小朋友分成两组1)如今请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人如何才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法教师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2)游

3、戏开场，小朋友运送报纸3)活动结束。4)迎到幼儿做放松操。老师小节，结束活动。5)活动结束幼儿游戏活动策划2(一)幼儿园资源准备:1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。2、人员安排:广播-刘少丽摄像、拍照-周丽丽3、教室活动内容:大一班:活动指导-邵永梅;清洁、清理-闫静静大二班:活动指导-闫伦梅;清洁、清理-朱红4、环境:于3月13日上午空班教师布置教室环境;(二)家庭资源准备:1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、沟通活动方案。2、采集各类蔬果食品，自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。(三)活动经过:1、全体老师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一

4、班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)2、广播:扼要介绍活动内容、时间、场地的安排。播放幼儿早操音乐。3、表演:幼儿早操、律动。4、广播:请孩子找到本人的家长，进入各个制作区介入活动。5、规则:活动区中请遵从各班指导教师的安排等。幼儿游戏活动策划3一、活动目的1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来气力大，同伴间要相互帮助。2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。二、活动准备1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰

5、若干个。三、活动经过1、活动导入首先以提问小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，把握故事情节和角色对话。2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，把握故事中角色的对话。3、幼儿自由试演，老师指导(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(假如没有人扮演，就由教师来演)。(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演经过中教师加以指导。4、观摩表演每一个角

6、色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。5、拾掇材料，游戏总结刚刚我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友是不是很高兴。幼儿游戏活动策划4设计意图：小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，由于了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简单愉快活动气氛，我们设计了户外游戏（小白兔采蘑菇），本次活动采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模拟小白兔。在活动中，尽情地玩耍，大胆地表现。透过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，发展了身体的协调潜力，培养了孩子参加体育活动的兴趣，活动目的：1、学习双脚并拢向前跳跃，.锻炼腿部气力.2、幼儿热爱大自然，热爱户外游戏。

7、让幼儿在游戏中体会快乐。3、培养幼儿的规则意识活动准备：开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、活动经过：一、教师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：小朋友猜一猜，这是什么小动物?幼儿：小白兔师：小白兔如何走路?幼儿“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。请幼儿尝试跳。教师示范:我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯弯，轻轻向前跳.)请幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌、一边跳，以了解跳的技能.小白兔爱吃什么?幼儿：萝卜和青菜。小白兔还爱吃什么?引导幼儿讲：蘑菇教师头带小白兔头饰激发幼儿的兴趣，“我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝，宝宝们这天天气真好，我们出去采蘑菇吧。兔妈妈带领幼儿到游戏场地二、游戏:小兔采蘑

8、菇.(1)教师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到的小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把蘑菇放进筐中.五分钟后，数一数，你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比，看看谁采得蘑菇多。(2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，妈妈采的好累啊，你们累么那我们坐下来休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动活动反思：幼儿喜欢游戏，并且能很快进入主角，所以活动一开场就吸引了他们的注意力!他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。活动中注意动静交替，幼儿的体能不仅仅得到了限度的锻炼，而且不感觉到累

9、!幼儿游戏活动策划5活动目的：1.通过学习助跑屈膝跳的动作，使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。2.发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。3.通过活动培养幼儿不怕困难的精神。活动经过一、开场部分1.组织幼儿集队，队列训练。2.准备活动：老师同幼儿一起边做动作边讲儿歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。(表演23遍)二、基本部分1.老师扮青蛙妈妈，以游戏口气讲：孩子们，农民伯伯的稻田里有很多害虫在吃庄稼，怎么办呀?(帮助农民伯伯捉害虫)师：你们真是愿意助人的好孩子，那么在去农民伯伯家的路上，我们会碰到很多困难，先和妈妈学习一些本领路上用。2.老师示范讲解助跑屈膝跳的动作

10、。3.请能力强的幼儿示范动作。4.幼儿分组练习助跑屈膝跳，老师指导纠正跳的不正确的幼儿动作，并表扬跳的好的幼儿。5.游戏：（青蛙捉害虫）进一步稳固幼儿助跑屈膝跳的动作。玩法：把全体幼儿分成人数相等的四组，戴上头饰扮“小青蛙站在“家中，老师扮“青蛙妈妈。游戏开场，“妈妈讲：“孩子们，你们的本领都练好了吗?一会儿我们就出发，路上我们会碰到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥，你们一定用上学到的本领。老师发出口令，每组第一名“小青蛙越过各种障碍物，到稻田里捉一只小“虫子，再按原路回来，把小虫子放到筐里，拍第二只“小青蛙的手。最后，“青蛙妈妈带领全体“小青蛙到稻田里检查还有没有“小虫子以进一步稳固幼儿助跑屈膝跳的动作。三、结束部分放音乐，全体“小青蛙一起跳起快乐的舞蹈，做放松整理活动，老师小结游戏情况。幼儿游戏活动策划优秀案例合集