幼儿园环境环保活动方案.docx

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1、幼儿园环境环保活动方案幼儿园环境环保活动方案思欣。1、认识污染、了解各种污染。师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组讨论，并由幼儿记录在图画纸上)。2、出示幼儿的记录，共享。3、出示各种污染的图片，认识其危害。(扩展幼儿对污染的认识)音像店的噪音太大的喇叭声音乱圾垃圾乱砍树木空气污染空气污染，果树被毒死三、讨论：如何保护环境。师：我们的地球遭到了这么多的污染，那么我们如何做来保护它呢?(结合各种污染，引导幼儿讲出本人能做到的环保行为，并给予肯定。在适宜机会出示保护环境的图片。)四、争当环保宣传员。1、师：我们如何才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?2、用绘画的方式制作

2、宣传展板，教师帮助幼儿添上文字讲明，最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。五、延伸活动：利用周末和家长一起对环境进行清扫，清理。幼儿园环境环保活动方案3一、活动目的：观察、比照污水和自来水，知道污水的;和危害;懂得要保持水的清洁和节约用水。二、活动准备：1.每人两只玻璃杯。2.课前组织幼儿观察寓居地附近小河的河水，并带回两大瓶污水。3.过滤纸若干、自制滤水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干个。三、活动经过：1.回忆观察小河的情景。提问：这两大瓶水是从哪里来的?老师把污水倒入幼儿的玻璃杯里;提问：你们看看玻璃杯里的水是如何的水?(引导幼儿观察杯里的污水并展开讨论，污水里有什么?老师巡视启发、

3、指导。)提问：小河的污水是如何来的?提问：污水对人体有什么危害?引导幼儿讨论。2.观察比照污水和自来水。提问：请你们用1只玻璃杯盛自来水，另1只玻璃杯中装满污水，看看自来水和污水有什么不同?引导幼儿观察、比拟，知道自来水是透明的、干净的，污水是混浊的、肮脏的。自来水能给我们带来什么?3.小实验：污水变干净了。把滤水纸放进玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看发现了什么?再把污水倒入自制滤水器中，观察流出来的水是如何的?(讲明：过滤出来的水还有看不见的细菌，要杀菌消毒，能够告诉幼儿一些简单的环保常识，使他们对污水产生初步的认识。)我们如何才能保持水的干净，如何节约用水?幼儿园环境环保活动方案4活动目的1

4、、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。2、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。教学重点、难点通过看一看、讲一讲、听一听发展幼儿语言表达能力、判定能力作为本课的重点和难点。活动准备1、几种树木的图片、投影仪;2、多媒体课件(山洪爆发、沙尘暴袭击);3、植树工具、小树若干);4、提早让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林的资料。活动经过一、出示几张树木的图片让幼儿根据平常的生活经历与知识面简单地讲讲树木的名称及用处。二、根据幼儿的谈话内容引出课题。三、提问(假如我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会如何?)让幼儿讨论发言阐述本人的的想法与观点，四、利用多媒体课件播放山

5、洪爆发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到毁坏大自然生态环境会必定会遭到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的讲服力，并为下一个目的设下埋伏。五、根据课件播放的画面让幼儿讨论下面话题：1、是什么原因造成这样的结果?2、面对踩摘花草树木的现象你们应该如何去制止?3、怎样采取措施预防上述灾难的发生?六、让幼儿亲手操作植树。在幼儿的思维到达_时，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。幼儿园环境环保活动方案5活动目的1、欣赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。2、结合生活经历讲出本人熟悉的几种花草树木的名称

6、和作用。3、知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。教学重点、难点教学重点：幼儿了解花草对人类的作用以及与人类的依存关系。教学难点：愿意讲述花草树木的好处，用“大树真好、花儿真香等句式表达。活动准备挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。活动经过一、问题导入小朋友，你们在幼儿园都看到了什么?这么多的花草树木你们喜欢吗?二、基本活动理解图片内容，懂得保护花草树木的重要性，让幼儿提出一些保护的方法。三、游戏活动(运用头饰)1、与“大树、小花做朋友，体验如何保护花草树木。鼓励孩子积极介入。2、讲讲在活动中有什么感受，好玩吗?3、在以后的生活中我们该怎么做?让生活环境变得愈加美丽。4、带小朋友们到园内欣赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。四、活动延伸1、为园内的花草树木贴上爱心标签。2、用本人的方式与花草树木成为好朋友。幼儿园环境环保活动方案