大学生国防教育的重要性和必要性.docx

《大学生国防教育的重要性和必要性.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生国防教育的重要性和必要性.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生国防教育的重要性和必要性大学生国防教育的重要性和必要性军事课在普通高等学校的地位与作用，主要针对新时期国防教育对青年学生教育的特点及重要意义。军事课在普通高校的开展，体现了我国国防教育不只是国防安全观念意识教育，更重要的是提高青年学生的综合素质教育，使其覆盖社会各个领域，构成良好的社会道德风气。通过军事课使他们把握一定的军事基础知识和技能，结合所学专业知识，为改善后备兵员知识构造，为将来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。普通高校的军事课，自1985年教育部在部分高校进行大学生军事训练试点以来，不少高校将军事理论课教学和军事技能训练统称军事课相结合的国防教育，作为必修课纳入教

2、学计划，随着教育改革的深化和社-义市场经济对人才需求的变化，国防教育在普通高校中的地位和作用越来越重要。20年来，各高校军事课的开展逐步得到了完善，已经走上了法制化轨道。它对提高学生的综合素质，为国防建设培养高质量预备役技术人才起到了重要作用。一、普通高校开展军事课在学生素质教育中的地位根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发（普通高等学校军事课教学大纲）的通知要求，军事课列入学校教学计划，军事理论教学时数为36学时，军事技能训练为2-3周，学生成绩记入学生档案。军事课在普通高校固然属于基本素质教育的范畴，但在整个高等教育体系中它不仅具有“加强全民国防观念，提高全民国防意识的功能，而且是对学生人

3、生观、价值观、世界观趋于成熟的关键引导，十分是在强手如林的将来世界剧烈竞争中，他们必须有坚强的意志，强烈的民族精神才能利于不败之地。所以，军事课在提高学生综合素质方面，具有其他学科所无法替代的地位和作用。1、学校领导及老师的认同感多年来实践证实，开展大学生军事课，对大学生进行军事教育不仅使学生学到了一定的军事理论知识和技能知识，同时还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，对他们的健康成长起到了良好的作用。另外，各高校把军事课看成是新生入学的第一课，上好这一课将给大学生在校4-5年的学习生活中打下良好的基础，因而，被各高校领导及老师们认同。由于各所高校领导的重视，各部门的积极支持配合，给予了大

4、量人力物力投入，所以军事课在普通高校中充分体现出了它的育人地位和效果。2、学生的认同感军训期间学生们能自愿接受紧张而艰辛的军事训练，亲身体验军营生活接受军事锻炼，部队派出的优秀教官进校军训，在完成承训任务的同时，把人民军队的好思想、好作风带进了校园，使同学们有了面对面向当兵的人学习的时机。当兵的人严明的组织纪律性和优良作风对同学们产生了直接影响，当兵的人的良好素质和军人魅力给他们留下了永不磨灭的印象，并建立了深厚友谊。固然是十几天的军训生活，却能使他们终身难忘，军训后仍然留恋那十几天的军营生活，有人讲，“军人的素质是一种永久，这足以证实军事课在现代大学生心灵深处的地位和影响。目前社会上一些企事

5、业单位招聘高校学生，把学生能否经过军事教育作为一个优先选择的条件，学生本身也认识到了这一点，所以在军事教育经过中积极主动接受军事训练，认真学习军事理论基础知识争取好的成绩。3、家长及社会的认同感家长及社会对高校的学生军事教育给予了大力的支持和认同。家长更希望本人的孩子能通过军事训练改变日常生活中懒散懈怠作风，锻炼他们的意志品德，平衡他们的心态。以为一个人要成就一番事业就必须有坚强的意志，聪明是一种财富，意志则是更大的财富。聪明人办小事，坚强者才能办大事的道理。社会上一些企事业单位招聘高校学生也把学生能否经过军事教育作为一个条件来优先选择，普通高校的军事教育得到了社会各界支持与鼓励，构成了良好社

6、会风气。（2004年中国的国防）白皮书中讲：“中国政府多年来开展多种形式的国防教育，提高国防观念。国防教育工作已初步构成政府重视、社会支持、全民介入的良好局面。由此看出普通高校的国防教育有它素质教育的现实意义，是不可多得的施行人才兴国战略、培养“四有新人的重要基地。二、普通高校开展军事课在学生素质教育中的作用军事课是高校国防教育的重要组成部分，是爱国-教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联络又有区别。学校的国防教育是通过集中军事训练，上军事理论课和分层次的多种形式国防教育，以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的，无论在德育，还是在

7、智育、体育等方面，都为大学生成才提供了一个新的载体。它不仅有助于良好道德的构成，而且拓宽了大学生的知识面，加强了体魄，从这种意义上来讲，起到了其它教育形式所不能替代的作用。普通高校的国防教育内容是根据（通知）要求进行教学的，从教育目的、教育内容和手段及方法上看，国防教育为高校教育注入了活力，现代大学生思想活跃可塑性强，接受能力快，十分是刚迈入大学校门的学生，他们充满对大学的好奇和渴望，大学时期正是世界观、人生观、价值观改造和构成的关键时期。高校的国防教育有着广阔的空间，使学生在军事课程之内接受系统国防教育，充分发挥着国防教育在学生素质教育中的作用。1、通过基本军事技能训练能磨练他们的意志品质，

8、并提高他们的身体素质和精神相貌。十几年的寒窗苦读使他们长期处于脑力劳动状态，再加上各种主客观因素，普遍存在心理素质脆弱，视力下降，身体素质差等问题。而高校的军事训练是高等教育的组成部分，它集中训练的特点是，严格、紧张、统一、有序。这对于刚刚走出家门的大学生来讲是对自己极限的挑战，军事训练很好的培养了他们顽强拼搏和集体主义协作的精神，加强他们的组织纪律观念和集体荣誉感，为他们的大学生活乃至将来的工作生活打下了良好的基础。2、大学生学习军事理论对完善学生知识构造具有重要作用，每一个国家和民族从本身安全出发，都把本人的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习当代军事科学知识，能够亲身感遭到本人所学专

9、业和知识在军事领域中的应用，进而极大的激发他们刻苦学习当代科学文化知识的积极性和自觉性，能够加强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。3、普通高校的军事课，教学方法和手段先进灵敏。目前，高校国防教育基本做到了理论和实践相结合，军事训练和军事理论相结合，利用多媒体教学，结合教学内容及要求制作教学课件，形象生动，加强了学生的感性认识，提供最新最快最先进信息，激发他们的爱国热情。课外国防教育活动灵敏多样，知识性与趣味性相结合，使学生产生浓厚兴趣，保证国防教育在高校具有稳定和长效功能。三、普通高校开展军事课在学生素质教育中具有的深远意义（国防教育法）指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是施行素质

10、教育的重要内容。在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是根据国防教育要面向当代化、面向世界、面向将来的要求，适应我国人才培养的战略目的和加强国防后备气力建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。学生是国防建设的后备气力，随着军事高科技的飞速发展，将来战争是技术的抗衡，是人才的较量。而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到宏大的“辐射作用。随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，据2003年统计表明，全国有1100多所高等院校和11500多所高级中学根据要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。因而学生军事课开设将在全体公民中构成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善当代军队兵员文化、科学技术构造具有重要意义。学生是祖国的将来，通过学校国防教育所积淀构成的道德行为、意志品德，浸透到社会各个领域，有助于构成良好的社会道德风气，成为二十一世纪当代化建设的社-义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以，军事课在普通高等院校开设具有深远的现实意义。