捣蛋鬼的“治理办法〞.docx

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1、捣蛋鬼的“治理办法捣蛋鬼的“治理办法孩子淘气、淘气，妈妈着急希望孩子“学好的心理非常能够理解。但假如“天天上学前都提醒他，“有时忍不住也会打他，这样一来不仅会伤害孩子的自尊，而且也会造成孩子的逆反心理，使得父母的教育收效甚微。下面给大家介绍一下淘气的孩子怎么管，希望能够帮助到大家哦！淘气的孩子怎么教育1、健康的活动引导孩子过于淘气的孩子家长是非常痛苦的,孩子这么不省心家长很不放心，那么家长就能够找孩子喜欢的健康活动，比方踢球、或者是打球等健康的活动，让孩子释放本人的,家长能陪着孩子一起做就更好了，这样淘气的孩子就会把更多的力气用在健康的活动上，不但对孩子有好处，让孩子的淘气发泄在健康的运动上，

2、也对父母和孩子的关系有很大的帮助。2、多给淘气的孩子表现的时机家长和教师都喜欢学习好有礼貌的孩子，太淘气的孩子很多时候家长和教师不会给他们表现的时候，在这种情况下淘气的孩子就会无中生有,就容易出来淘气搞事情，由于孩子无所事事，所以家长和教师能多给淘气的孩子表现参加的时机，鼓励孩子让淘气的孩子渐渐的纠正本人的行为，让淘气的孩子渐渐认识到不淘气教师和家长更喜欢。3、培养孩子自己控制能力孩子淘气不是孩子有意的,甚至孩子本人都不觉得本人淘气，孩子还以为淘气是一种正常的行为，培养孩子的自控能力对孩子非常有必要，孩子在淘气的时候是孩子自控能力差的表现，孩子习惯了自控能力差习惯了淘气家长没有约束，所以孩子会

3、无限的放大本人的淘气，孩子没有了自控能力，没有了约束，孩子就不会以为本人是太淘气了，所以家长培养孩子的自控能力很重要。4、孩子注意力缺陷的纠正家长知道孩子过于淘气不仅仅是孩子的自控力和家长教育的原因造成的，孩子本身的问题也是其中之一，孩子的注意力缺陷，孩子的注意力缺陷造成孩子爱动爱淘气爱动手，孩子的大脑假如空闲下来，孩子不动大脑会催促孩子动起来，不然孩子会觉得很无聊，只要孩子淘气多动大脑才会不觉得无聊。5、旁敲侧击常听教师们抱怨：“我们班那个淘气鬼，天天都挨批评，可他就是改不了。一听到这种话，就会想到“经常批评而没有效果，也许她们天天都是用同样的“台词在批评孩子，没有效果也就天经地义了。从心理

4、学的角度来分析，一直持续一种一样的刺激在心理上很容易产生一种“不敏感，到后来也就感觉不出那是一种刺激了。淘气儿童本身就经常遭到老师的批评，假如老师每次批评的话都一成不变，他们就会当作耳旁风;老师批评的话换成另一种讲法，或许能给他们一点新鲜的刺激，进而能收到意想不到的效果。例如，某某小朋友喜欢抢同伴的玩具，老师常用“某某你又做坏事了，抢别人的玩具来批评他，还不如讲：“某某真不错，从不抢小朋友的玩具，还把本人的玩具结同伴玩，我相信泉泉也能和威威一样。某某听到这些话后，感到老师还是信任本人的，他就会自觉地抑制抢同伴玩具的这种行为。6、出乎预期淘气儿童的逆反心理十分强，当他做错事时，假如老师只是一味的

5、怒斥和责骂，效果只能是适得其反，这就如做母亲的对着大哭的孩子歇斯底里地吼叫，只会让孩子越哭越大声一样。本来孩子要是做错了事，便知道会被老师责骂，这个时候，假如和他的“预期结果相反，如老师并没有责骂他，甚至只是保持沉默，不理会他，孩子的心理反而会紧张起来，本人会把犯错的地方重新再考虑一遍。这样，给孩子一段时间冷静一下本人的头脑，过些时候再与他交谈，由于孩子已经检讨过本人的过失，所以就能坦然接受教师的意见。7、委以“重任对一些淘气的儿童，能够委以“重任，用游戏的角色使他自觉克制缺点。某某喜欢四处乱跑，四处捣蛋，一刻也难平静，我因此在区域活动或午餐后请他当“小班长，他认真负责，坚持到底，小朋友对他的

6、表现给予了很高的评价，使他体验到了战胜自己的愉快。从这以后，他在区域活动或午餐后再也不四处乱跑，四处捣蛋了。可见，适时地给淘气的孩子委以“重任，很容易获得事半功倍的效果。淘气孩子更聪明家庭教育的重要性建议一：让孩子在想象中发挥创造力。孩子小时候喜欢乱涂乱画，或爱无中生有，将向往的事栩栩如生描写出来，就是想象与创造力的萌芽。做家长的要允许孩子天花乱坠地想一想，和他谈谈，共享他的内心世界，也是很巧妙好玩的事。对于爱涂鸦的孩子，请勿禁止，不要对孩子的涂鸦做不必要的批评，“这哪里像狗?“大笨象哪有紫色的?等等。要训练孩子创作，就请他把本人心目中的树、屋、花、草画出来，不必规定花就是如实物般的样子。建议二：让孩子充分考虑。脑筋不去活动，不去考虑，就会“生锈。所以绝对不能让脑袋荒废，要培养孩子有考虑力，就要让他们多想。能独立考虑，才能本人处理事情，判定是非。因而，无需抱怨孩子犯错误，由于孩子能够在错误中考虑及学习，锻炼和提高考虑能力。建议三：让孩子从错误中成长。家长不要介意本人的孩子经常犯错误，让本人生气。也不要抱怨孩子顽皮，浪费本人的时间。其实，孩子多碰钉，多尝试，也就有了更多的学习时机。正是经一事，长一智，条件是家长必须做出辅导，让孩子在碰钉子后得到启发，这个钉子就碰得有价值了。而且，由错误到正确，是一个很珍贵的经过。