小学英语单词的有效记忆法.docx
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1、小学英语单词的有效记忆法小学英语单词的有效记忆法小学生在学习英语的经过中,主要的问题是记不住单词。下面是由学习啦我给大家带来关于小学英语单词的有效记忆法,希望对大家有帮助!小学英语单词的记忆法一、拼音式记忆法如:数字十ten,能够让学生联想成ten的拼音发音。男人们men汉语拼音便是men二、谐音记忆法1.单词读音谐音法可能教师们都已经发现,刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语谐音(和汉语相仿的读音)大部分教师会阻止孩子们这样的行为,但我不以为这是错误的,我会根据他们的思路继续引导,在谐音的基础上画图、联想,三者结合,这样对单词的记忆就非常深入,如:apple单词的汉语谐音是阿婆
2、画图一个阿婆手里拿着一个苹果联想,看到图画联想到apple的读音,汉意。2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如讲述颜色单词红色red时,我会让学生记住一句话,阿姨地里的苹果红了这一句话,不仅让学生加深了三个字母r,e,d的粗读,还记住了这个单词的顺序,同时又记住了这个单词的汉意红色,这样一句话,可谓一石三鸟,在实际的教学中收到了良好的效果三、形近串连记忆法如tea茶叶,eat吃,teacher老师,meat肉,这些单词形近,于是我会让学生讲,教师吃茶吃肉,这样一句话,让学生一下子便记住了四个单词。Purplepeople紫色的人们,mondaymoonmonkey星期一,月儿升,照猴子四、字母谐
3、音及外形和故事结合记忆法单词eleven十一很多同学记忆吃力,即使是当时记住了,可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊,不客气地讲这种方法想让学生想忘记都难呢,我是这样讲的:三个阿姨(e)走娘家,(她的娘家门牌号是11.)想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼,想,于是,我接着讲,她们的礼物可有意思啊,第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾),第二个阿姨呢,竟带去了一把剪刀(v像剪刀),第三个阿姨十分有意思,把本人的大门扛了去想必是娘家的大门坏了要女儿去换哩学生们听了后哈哈大笑,我于是讲,如今同学们把这个单词默写出来吧,孩子们不过几秒钟,竟准确
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