思维导图的学习技巧知识共享浏览.docx

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1、思维导图的学习技巧知识共享浏览思维导图的学习技巧知识共享浏览学习依靠技巧，所以你需要思维导图。思维导图的学习也有技巧，所以，你离不开思维导图的有机学习技巧。下面就是我给大家带来的思维导图的学习技巧，希望大家喜欢!思维导图的学习技巧思维导图有机学习技巧不但对个人学习有用，对集体学习也很有帮助，在这里我们只讨论在个人学习时的一些情况。思维导图有机学习技巧是思维导图学习法的精华，不管在笔记的整理，或者解题，还是平常课外书的自学都离不开它。作为个人学习，思维导图有机学习技巧的步骤如下：1、快速浏览，在浏览的同时划出关键词;2、制作思维导图，这时只需要确定主干和枝干，主干一般为章、节的标题，枝干一般为次

2、要的标题或者讲一些重要的概念。3、对思维导图进行整理，整理通常为2部分，一部分为上色，不同枝干用不同颜色勾画出来，然后在重点的枝干旁边或者易忘的枝干旁边进行加图。以便刺激、吸引大脑的注意力，进而轻松地回忆起相关内容。4、定期的温习，很多人容易忽视这个环节，以为思维导图做好了就万事大吉了，其实不管什么方式的学习，大脑在学习的经过中是一边吸收新知识，一边遗忘旧知识。我们只要定期的进行温习，才能把已学的内容彻底把握并理解。到底怎么样进行间隔温习最为适宜呢?大家能够参考下面方式：1、思维导图完成后，两到三分钟后即对思维导图进行一次温习，对各个枝干的内容进行沉思，体会各知识点之间的联络，隔天拿出来温习一

3、次;2、1天后，再把这张思维导图拿出来温习一次;3、3天后，再把这张思维导图拿出来温习一次;4、一个星期后，再把这张思维导图拿出来温习一次;5、半月后，再把这张思维导图拿出来温习一次;6、一个月后，再把这张思维导图拿出来温习一次;7、3个月后，再把这张思维导图拿出来温习一次;看完书借助思维导图进行总结有这么几点好处：1、借助思维导图能够总结一本书的精华，并对书中的内容加深了印象;2、方便日后定期温习，温习时只需阅读思维导图，而无需再看一次原书;3、屡次温习后，有助于内化成本人的知识，而不只是书本上的知识，由于书上写着与本人所把握着是两个境界;4、有助于在将来外化成本人的能力。看来本文议论的重点

4、就是多温习。果然如此，即便有了高效思维导图的帮助，我们大脑的记忆仍会遗忘，所以多多温习吧。8种常用的制作思维导图的方法1、圆圈图(CircleMaps)圆圈图主要用于把一个主题展开来，联想或描绘细节。它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题(主题能够使用词语，数字，图画或者其他标志或象征物来表示你尝试理解或定义的事物)，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。2、气泡图(BubbleMaps)气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联络气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联络，主要是使用形容词或形容词短语来描绘物体。在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描绘的物体，外面圆圈内写下描绘性的形容词

5、或短语。3、双重气泡图(DoubleBubbleMaps)双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器，主要用于两个主题间的比拟和对照双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器，主要用于两个主题间的比拟和对照，进而找到它们的差异和共同点。详细在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，周围的泡泡就是关于主题的属性或者联想，假如一个泡泡和两个主题都关联，那么它就能够用线跟两个主题圆都连起来。这样的好处是，两个主题有什么共性就能够一目了然了。4、树状图(TreeMap)树状图主要用来对事物进行分组或分类。树状图主要用来对事物进行分组或分类。在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分

6、类的类别，依此类推。5、流程图(FlowMaps)流程图主要用于描绘一件事情的各个经过(包括发生顺序、时间经过、步骤等)。流程图主要用于描绘一件事情的各个经过(包括发生顺序、时间经过、步骤等)。绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描绘完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联络起来。6、多重流程图(MultiFlowMaps)多重流程图主要用来描绘一个事物的因果关系。多重流程图主要用来描绘一个事物的因果关系。绘制时首先定义核心方框，描绘这个事情，之后再在左边方框描绘事件产生的原因(用箭头指向核心方框)，右边填写事件的结果(用箭头从核心方框引向结果方框)。这是一个先后顺序的经过，能够看到事件发生的原因和结果，通过考虑原因和结果来分析为什么，结果是什么。7、括号图(BraceMaps)括号图多用于分析事物整体与局部的关系。括号图多用于分析事物整体与局部的关系。一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描绘细节。8、桥状图(BridgeMaps)一种主要用来进行类比和类推的图这是一种主要用来进行类比和类推的图。在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后根据这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。