思维导图的制作用法.docx

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1、思维导图的制作用法思维导图的制作用法思维导图，英文是TheMindMap，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。下面就是我给大家带来的思维导图的制作，希望能帮助到大家!笔记浏览书籍假如是理论性书籍,很多情况下前后章节连续性不是很强，能够读完一章之后进行一次整理，假如是整体性较强的书籍，并且在短时间内能够浏览完成，能够读完全书一并制作思维导图，这个大家根据实践情况和书籍难度自行判定。构建框架能够直接将书籍的目录录入到思维导图中，可以以选择比拟重要的部分录入。主要的目的是将书籍中最重视的部分框架明晰的反映在思维导图中。录入重点将书中的重点论证部

2、分录入思维导图，同时将本人摘录、勾画的部分录入，这个时候不必变更书中原句，简单的录入即可。这时有两种内容，第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下;第二种是与框架无关，能够在导图中建立一个“杂项的分支，将所有内容通通扔进这个分支下。调整方式假如读书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西，那么绝对不关心作者或者本书的思维框架怎样，但是在书中可能关心其中某些部分。比方（怎样浏览一本书）中，关心怎样做分析浏览，怎样做检视浏览，怎样做主题浏览，那么可能要做三个主要的分支。论证引入将内容和论证放入相应分枝中,完成了整体框架的构建，这时候就是该细化的时候了。细化语言细化每个分支的

3、逻辑性和语言。框架已经有了，每个分支下也有了一定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，需要将书中原话转变成本人理解的话语，尽力简化。同时，将这些句子的逻辑关系理清，用分支的形式体现出来，这时就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。处理杂项大家没有忘记杂项中还有很多内容吧，处理一下这些句子，有些内容能够放入前面整理出的框架中，有些东西则和全书整体框架并不相关。内容归档比方管理一个专门的导图，日常杂项一个导图，谈读书系列一个导图。将杂项中的内容分门别类的归入这些导图中去，不必太过在意构架和体系，能够同样在它们中建立杂项，扔进去就OK了。等到想用的时候再讲，到时候不过是一个搜集资料的经过罢了。同时

4、，最好注明该条出自哪本书和页码。怎么使用思维导图据讲世界上有一群聪明的小孩会考虑问题，他们有一个机密武器ThinkingMap思维导图。经常有人讲到美国的教师不仅仅教授知识，更会培养孩子的思维形式。那么这种玄乎的“思维形式是怎样教授的呢?事实上，如今美国有很多学区推广给教师做ThinkingMap的培训，而小绿教师的学区就组织了这样专业的训练。下面我结合本人的教学实际给大家分析这个很有意思的逻辑训练的工具。在美国的小学里面经常有各种帮助孩子考虑的图表，之前我之前也一直把GraphicOrganizer和ThinkingMaps弄混淆。后来在小绿教师参加了一系列专业的ThinkingMap的培训

5、后提点了我Graphicorganizer也叫作组织图，是用图形的方式帮助理清楚事实(Facts)、概念(Concepts)或者思路(ideas)的方式。例如给一个四个圈圈的网状图，那么孩子就会在圈圈里填入四个答案。假如给一个有两块面包片、一块肉、一片绿叶的汉堡包，孩子就会在面包片、肉和绿叶中填入答案。GraphicOrganizer是一种用框框把文字塞入不同空间的整理方法。更像是已经有一堆写好的文字，像填空一样归类填入已经制作好的图表里。小杨教师在网上能查到的Graphicorganizer就至少有700种包括KWLchart,Sandwich,Web,SpiderMap等等。而Thinki

6、ngMaps而且只要8种。这八种思维导图都是有版权的。发明这八种思维导图的人叫做Dr.DavidHyerle，他当初发明八种思维导图就是为了帮助学生更有效地学习。如今在美国很多学校都会买专门ThinkingMaps公司的人员来给教师培训，这样的培训是需要受权的。它跟GraphicOrganizer则是一个不同的概念，它体现的是一个从零开场的考虑经过。例如教师让学生比照两个故事主人公之间的一样点和不同点。这时教师不会给出一张双泡图，甚至不会讲我们要使用双泡图。孩子会从本人大脑里采集的八种图标思维方式中抓去出最合适这个任务的考虑方式双泡图，由于这个图就是表达了比照和比拟的概念。所以讲思维导图更注重

7、的是思维的方式，而不是图标填空。学生怎样用思维导图来帮助本人学习记单词：从小学开场，记单词也变成了小学生的难处，单词是英语学习的基础也是关键，很多英语不好的学生就是由于单词量不过关，背单词成为了英语困难生首先要解决的问题。而利用思维导图来背单词，能够帮助他们解决词汇问题，进而提高英语的学习效率。做笔记：对于学生来讲，记笔记是一件很重要的事情，对于课后温习帮助很大。传统的笔记形式过于冗杂，不利于温习，利用思维导图做笔记，将所有的知识点都归纳在一张纸上，温习效率能提高不少。假如使用思维导图软件的话，还能够添加附件文档链接，自由编辑笔记，特别方便。写作文：作文也是另不少学生头疼的作业之一，很多人作文写不好就是由于没有明晰的思路，借助思维导图写作文，不仅能够理清大脑中的思路，还能够快速架构出写作的框架。在思维导图软件中将联想到的关键词写出来，然后添加更多的细节，完成的差不多的时候导出为word格式，完好的框架就出来了，再用丰富的语言稍加润色，一篇作文就能轻松写好。思维导图的制作用法